國學(xué)開展教學(xué)計劃

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦國學(xué)開展教學(xué)計劃崛起第三幼兒園2022—2022學(xué)年度

第一學(xué)期國學(xué)課題教學(xué)開展方案

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)部在《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“教導(dǎo)要充分利用社會資源，引領(lǐng)幼兒實際感觸祖國文化的豐盛與優(yōu)秀，越是民族的越是有生命力。”《周易》里也有這樣一句話“蒙，山下有險，險而止，蒙”，這里的蒙是“蒙稚”的意思，指幼童的一種蒙稚的狀態(tài)，這句話的大意是說，孩子小的時候就好似高山下有險阻，他碰到險阻后就止步了，這就是一種蒙稚的狀態(tài)。蒙稚期是很關(guān)鍵的教導(dǎo)時機。因此，對于蒙稚階段的教導(dǎo)時機是十分關(guān)鍵的，不容錯過。

二、狀況分析

我園在去年開頭開展國學(xué)課程，并且在上學(xué)期期末，每個年級以主題的形式舉行了國學(xué)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)教學(xué)，取得了初步的成績。其中，小班開展了《十二生肖》的主題，中班開展了《四大發(fā)明》的主題，大班開展了《民簇匯聚》的主題，使小伴侶們對祖國傳統(tǒng)文化有了初步熟悉。

本學(xué)期開學(xué)初，我們也以主題故事的形式去開展國學(xué)教學(xué)，各年級統(tǒng)一以文明禮儀，行為規(guī)范來舉行國學(xué)主題教學(xué)。例如：小班開展的是《愛媽媽》主題；中班開展了《國學(xué)百事通》主題；大班開展了《梅花三弄》主題。這樣，通過講故事的形式去組織國學(xué)課程開展，取得了較好的教學(xué)效果，但是仍然存在一些問題。

三、國學(xué)課程目標

1、建設(shè)老師隊伍，不斷提升幼兒老師的國學(xué)素質(zhì)。

2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化教導(dǎo)特色的幼兒園環(huán)境，協(xié)助幼兒直觀感觸傳統(tǒng)文化魅力。

3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒講故事的能力，小班能復(fù)述一個容易的故事，中班能敘述一到二個容易的故事，大班能敘述兩個容易的故事，大大班能敘述三個故事。

4、通過學(xué)習(xí)能讓幼兒了解中國文化，并能將中國文明禮儀貫通于國學(xué)課程中。

四、工作重點及詳細措施

按照綜上所述，我們制定了本學(xué)期的工作重點如下：

1、傳統(tǒng)文化：以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩》為主要內(nèi)容的教學(xué)內(nèi)容，是中國傳統(tǒng)文化的精華。一部國學(xué)經(jīng)典著作集中體現(xiàn)該領(lǐng)域的基本特征。因而，我們可以通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，掌握傳統(tǒng)文化的精髓，做到舉一反三，事半功倍。

2、文明禮儀：禮儀教導(dǎo)不是指單純技能的培養(yǎng)，而是為各種技能提供依托和基礎(chǔ)，又潛藏著進展的動力。即是它不直接培養(yǎng)某種技能，實際上是從更濃厚和高遠的層面做好幼兒平常生活中的文明禮儀，通過學(xué)習(xí)國學(xué)而運用于日常生活，讓幼兒國學(xué)教導(dǎo)潛移默化、潤物無聲。

詳細措施：

1、申請課題立項。

2、每班每周對國學(xué)舉行兩個課程的學(xué)習(xí)。

3、定期開展國學(xué)教研活動。教研內(nèi)容以平常老師碰到的難題，及通過觀摩課發(fā)覺的問題舉行研討。

4、采納請進來的辦法，充分利用歡樂中國娃培訓(xùn)資源，聯(lián)系歡樂中國娃教研組，定期對老師做指導(dǎo)，對家長做宣揚。

5、課程的開展主要以文字及故事的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)，爭取期末能有成績展。

崛起第三幼兒園教導(dǎo)教學(xué)處

2022年9月11日

國學(xué)課題開展行事歷

九月份：

1、國學(xué)課程方案的制定。

2、國學(xué)課程開展的約定。

十月份

1、《歡樂中國娃》專家對全園老師舉行第一次培訓(xùn)

十一月份：

1、舉行國學(xué)課題立項，制定課程方案。

2、制造國學(xué)大小環(huán)境，營造國學(xué)氛圍。

十二月份：

1、《歡樂中國娃》專家對全園老師舉行其次次培訓(xùn)。

2、組織一次以年級為單位的國學(xué)藏匿課