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病句修改--用詞不妥病句修改用詞不當(dāng)專家講座第1頁目錄褒詞貶用或貶詞褒用用表示整體詞來說個體0102有同所說明對象不相當(dāng)03有詞語應(yīng)該是重說輕了，有詞語應(yīng)該是輕說重了04病句修改用詞不當(dāng)專家講座第2頁常見病句類型6.用詞不妥。我們一定要緊密勾結(jié)，相互幫助。團(tuán)結(jié)病句修改用詞不當(dāng)專家講座第3頁用詞不妥：主要是有下面幾個情況：（1）褒詞貶用或貶詞褒用。如：張敏同學(xué)說話很對，我們都附合他。

李明同學(xué)很頑強，不愿虛心接收同學(xué)們意見。贊同固執(zhí)病句修改用詞不當(dāng)專家講座第4頁（2）用表示整體詞來說個體：如：我家總共有五個人口。爺爺給我賣了四本書籍。人書病句修改用詞不當(dāng)專家講座第5頁（3）有同所說明對象不相當(dāng)。如：李老師很愛戴學(xué)生。我們大家都很愛護(hù)喂養(yǎng)員趙大叔。這頭豬長得很胖。愛護(hù)愛戴肥病句修改用詞不當(dāng)專家講座第6頁（4）有詞語應(yīng)該是重說輕了，有詞語應(yīng)該是輕說重了。如：班長對我們班級貢獻(xiàn)非常卓越。少先隊員們明天將要到試驗田去考查。這位老農(nóng)民種棉花，有點體會。豐富經(jīng)驗參觀大病句修改用詞不當(dāng)專家講座第7頁1.盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．2.我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體同學(xué)們。3.改革開放以后，人們生活越來越富強。4.小組討論會上，大家講話很猛烈。5.這時，大家眼睛都集中在黑板上，看老師演算。6.不論不知道自己優(yōu)點，才會自卑。7.我們一定要緊密勾結(jié)，相互幫助。8.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?.小明興奮張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。鍛煉富裕

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