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第頁(yè)2023從未走遠(yuǎn)記敘文從未走遠(yuǎn)記敘文
信任大家都跟作文打過(guò)交道吧,特殊是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)驗(yàn)和事物開(kāi)展改變?yōu)橹饕獌?nèi)容的一種文體。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膹奈醋哌h(yuǎn)記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
從未走遠(yuǎn)記敘文1
夜幕駕臨 ,一輪玉盤(pán)似的明月掛在夜空,幾顆絢爛的星星為漆黑的暮色增加了幾分神奇色調(diào)。
一條幽深寧?kù)o的小巷里,我與老姑兩人閑逛其間,月亮照亮了前方的路,可我卻怎么也看不清老姑的臉。突然,老姑朝我揮揮手,轉(zhuǎn)身便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
慢慢的,老姑的身影越來(lái)越模糊,直至消逝。
“老姑,老姑!〞我猛地睜開(kāi)眼睛,覺(jué)察自己正躺在床上,枕頭已被淚水浸濕了一大片,我有夢(mèng)到老姑了,又夢(mèng)到了遠(yuǎn)在天堂的老姑,又想起了我與老姑的那份親情,久久不能忘懷。我不信任,一個(gè)星期前的相見(jiàn),竟然是我和老姑最終的相見(jiàn)。那次相見(jiàn),老姑的身影深深地印在我腦海中,恒久也無(wú)法抹去。
老姑對(duì)我的愛(ài),真摯而濃烈,時(shí)時(shí)暖和著我的心田。老姑慈祥笑容,深深印入我的腦海,她的諄諄教育,也常縈繞在我的腦畔,從未走遠(yuǎn)。
從未走遠(yuǎn)記敘文2
美就在身邊,需專心覺(jué)察。
——題記
又是一場(chǎng)春雨,淅淅瀝瀝,如煙似霧,縹緲無(wú)形卻又有形,像一名少女在世間翩翩起舞,又似一支笛子吹起悠長(zhǎng)而奇妙的樂(lè)曲。
我撐起一把傘,背起書(shū)包,往學(xué)校的方向走去,單獨(dú)閑逛小徑,時(shí)間還早,世間嘈雜未起,便覺(jué)得萬(wàn)分安靜。
雨嘩嘩地打在傘上,落在路邊的小水洼中,濺起一陣陣漣漪。雨中的世界又是那樣朦朧,富有詩(shī)意,我不自覺(jué)的吟誦起一句詩(shī):“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。〞我抬起頭,望著那半灰半白的天空,望著那一朵又一朵的雨云,停住了原本匆忙的腳步……
時(shí)值三月,天氣正暖,即使下雨也不覺(jué)得寒冷?;ㄩ_(kāi)正茂,到路邊拾一朵被雨打掉的花瓣,嘆一句“自古紅顏多薄命。〞望一片茵茵綠草,贊一句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。〞在感慨中,時(shí)間也不知不覺(jué)地消逝了一大半。
快步步入校內(nèi),同學(xué)們急迫地往班里涌去,生怕因遲到而被老師責(zé)罰,可望望這雨中的校內(nèi),靜靜的,與勞碌的人們形成了顯明的比照:人們是那樣匆忙,遺忘了身邊的美,櫻花是那樣孤獨(dú),單獨(dú)盛開(kāi),直到“零落成泥碾作塵〞。
再聽(tīng),雨中的校內(nèi)之歌,同學(xué)們的朗朗書(shū)聲不絕于耳,加上春雨伴奏,不亞于任何一位歌手;加上春景相映,不亞于任何一個(gè)舞臺(tái)。
小水洼中的漣漪,以及櫻花的單獨(dú)盛開(kāi),再伴上詩(shī)書(shū)頌詠,湊成了一幅雨中盛景。
美在何處?就在身邊,它從未走遠(yuǎn),倒是人們?cè)趧诼抵袑⑵溥z忘,遺忘在一片煙雨朦朧中……
從未走遠(yuǎn)記敘文3
安靜的心態(tài)從未遠(yuǎn)離,在煩躁中,自然聽(tīng)不到它的呼喊?!}記
坐在書(shū)桌前機(jī)械的移動(dòng)筆尖,寫(xiě)下一串串枯燥的數(shù)字和文字。面對(duì)重如泰山家庭作業(yè)山是我心力交瘁。外邊明明有春天美妙的時(shí)間,卻無(wú)法盡情享受。不甘枯燥的心,慢慢變的煩躁,讓我不想去面對(duì)它。
作業(yè),已無(wú)心去面對(duì);煩躁,已無(wú)力化解。望向窗外,從樹(shù)葉的空隙中,陽(yáng)光靈活地灑落于床上,與鳥(niǎo)鳴相應(yīng),和犬吠相伴。這樣的美景,依舊撫不平我的那顆煩躁的心,反而成了催化劑,四處擴(kuò)散開(kāi)來(lái),讓我頭腦發(fā)熱,耳邊產(chǎn)生嗡嗡的低鳴。
我變的有氣無(wú)力,思維也變的遲鈍起來(lái),出現(xiàn)銹斑,很簡(jiǎn)潔的一道題,我要很長(zhǎng)的時(shí)間才能讀懂;平常只需幾十秒的計(jì)算題,卻用了非常鐘不止。
悄無(wú)聲息的,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi),那道題仍是毫無(wú)頭緒,便不想在做下去了。順手從書(shū)架上抽出一本書(shū),靜默地看了起來(lái)。只是消磨時(shí)間而已,根本無(wú)心體會(huì)書(shū)中的一點(diǎn)一滴,無(wú)心將那書(shū)中文字看入眼里。
時(shí)間總是能化解一切,對(duì)于作業(yè)的煩躁,仿佛是時(shí)間的跟隨者,同它而去了。我的心感受到了安靜對(duì)我的呼喊。
內(nèi)心難得的安靜,它最終又回來(lái)了。將書(shū)放回書(shū)架,我重新鼓起志氣去面對(duì)作業(yè)山,好似也沒(méi)有那么大了,那么重了。提起筆,飛速的寫(xiě)下那道題的'答案,去寫(xiě)下一題了。
我的心測(cè)地安靜了下來(lái),讓呆滯的思維重新起先運(yùn)作,寫(xiě)下一道道題。
陽(yáng)光變的金黃爛爛,變的更加動(dòng)人。鳥(niǎo)兒的啼叫變的更加快樂(lè),嘹亮。它們顯的那么和諧,充溢魔力,讓我始終能傾聽(tīng)安靜的呼喊。
原來(lái)那份安靜始終在我的心里,從未走遠(yuǎn)。
從未走遠(yuǎn)記敘文4
一汪池水綠了心緒,一抹朝陽(yáng)亮了心房,誰(shuí)的轉(zhuǎn)身激起漣漪?誰(shuí)的詩(shī)行寫(xiě)滿悠揚(yáng)?你雖已離開(kāi),但卻從未走遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)瞬間,我們已經(jīng)成為了一名初三學(xué)子,到了以前那個(gè)我們都憧憬的年齡,可一切又似乎那么的不同,那個(gè)每天在我面前不停嘮叨的小女孩似乎丟了,這是我們分別的第三年,三年時(shí)間,不長(zhǎng)不短,我們?yōu)榱烁髯缘哪繕?biāo),去了不同的中學(xué),雖然沒(méi)有了你的陪伴,但我又感覺(jué)你時(shí)刻都在身邊。
以前,我們每天都要粘在一起,就像連體嬰一樣,吃飯,睡覺(jué),做什么事都不分開(kāi),那時(shí),我們是多少人艷羨的對(duì)象??!從不會(huì)吵架,我受委屈時(shí)也是你常常哄我,那個(gè)時(shí)候,我的生命就似乎不能沒(méi)有你一樣,后來(lái)你走了,四周的一切都空落落的,沒(méi)有人陪我,做什么事都是自己一個(gè)人,后來(lái)我起先試著接受這個(gè)新的團(tuán)體,去融入這個(gè)新的環(huán)境,用著你教我的社交方法,這才意識(shí)到,原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。
記得有一次考試沒(méi)有考好,回家以后特別失落,把自己一個(gè)人鎖在房間里,不想去面對(duì)這一切,這時(shí),里突然傳出來(lái)一陣聲響,那是我為你設(shè)置的消息提示音,屏幕上出現(xiàn)的是你與我的對(duì)話框,距離上次閑聊已經(jīng)有一個(gè)月了,你說(shuō):
“考試沒(méi)有考好吧,沒(méi)事了,下次再努力嘛〞,我的眼淚突然流了下來(lái),我并沒(méi)有和任何人說(shuō)起過(guò)此事,但你卻什么都知道,你情愿維護(hù)我的小倔強(qiáng),細(xì)致照看著我的小脾氣,知道我在想什么,原來(lái)你從未走遠(yuǎn),只不過(guò)在一個(gè)我看不到的靜默“凝視〞著我。
我們留神翼翼,變得聰明,失去了最初的志氣和率真,然后我們有了成熟的眼神,邁著成熟的步伐,走向一條成熟的不歸路,奔騰而去的時(shí)間洪流,把剎那的擴(kuò)散變成每個(gè)人的天長(zhǎng)地久,而那些在我們成長(zhǎng)中所失去的東西,其實(shí)都從未走遠(yuǎn)。
從未走遠(yuǎn)記敘文5
最終換了同桌,我想除非以后再次坐在一起,否那么便是老死不相往來(lái),友情也漸行漸遠(yuǎn)。
前些天,下著雨,落在房頂,順著墻壁滑落,速度越來(lái)越快,滴落在地上,沖刷著地上的塵埃,而我因雨勢(shì)之大,并為回家,在外隨意吃了些東西,便又回到了學(xué)校。
吃完飯,踏著三級(jí)虎步跳的步伐,來(lái)到了班門(mén)口,卻不知道門(mén)口有個(gè)圖釘,一腳踩上,向前走了兩三步,感覺(jué)鞋底突然有一種厚實(shí)的感覺(jué),在原地單腿站立,將左腳抬起,看到鞋底有個(gè)圖釘,雙手卡住,從鞋底抽了出來(lái),第一次因用力太小,沒(méi)有抽出,其次次卻因用力過(guò)大,胳膊撞到了一旁的墻上,而禍不單行,撞在墻上的右腕,也撕開(kāi)了約一厘米深的血紅的一道傷。突然間,右腕涼意漸生,看了一眼傷,是被馬良畫(huà)上的。
慌張之間,從口袋中抽出了一張紙,用紙堵上,跑到了班里,趴在桌上,傷口處遲到的痛感漸生,平日里總掛著微笑的臉頰上變得有些扭曲,而同行的摯友跑到了我的面前?!霸趺戳耍卡暋案觳矤€了。〞“讓我看看。〞我將那布滿血斑的紙移開(kāi)?!澳氵€是去打個(gè)吧。〞搖了搖頭,看著他既不能拉我去打,又不能不
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