國(guó)家開放大學(xué)電大專科《文學(xué)概論》機(jī)考網(wǎng)絡(luò)考試第五套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案

國(guó)家開放大學(xué)試題國(guó)家開放大學(xué)電大?？啤段膶W(xué)概論》機(jī)考網(wǎng)絡(luò)考試第五套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案1.文學(xué)在古代的原初含義是文章和博學(xué),即文學(xué)是富于文采的語言作品和人的學(xué)識(shí)淵博。2.文學(xué)中的"電影性〞體現(xiàn)在現(xiàn)代小說文本中主要是敘述視角的自覺運(yùn)用。3."蘊(yùn)藉〞來自中國(guó)古典文論,指文學(xué)作品中那種意義含蓄有余、蓄積深厚的狀況。4.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)閱讀之間存在著密切聯(lián)系。5.大眾文化文本的寫作,是一種個(gè)性化的制作行為。6.文學(xué)語言和普通語言沒有聯(lián)系,是兩種不同的語言形態(tài),具有不同的特性。7.高雅文化文木代表特定社會(huì)文化中的穩(wěn)定和理想的方面,對(duì)于文化的健康發(fā)展具有重要作用。8.文學(xué)的狹義理解,即一切語言性符號(hào)。。指的是文學(xué)作品中具有表意性功能的文學(xué)形象。60分〕請(qǐng)?jiān)谙露o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中,選擇一部作品進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識(shí)與觀點(diǎn),既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、國(guó)家開放大學(xué)試題文學(xué)體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)具體要求如下:1.必須運(yùn)用文學(xué)理論知識(shí),結(jié)合作品展開分析與評(píng)價(jià);2.要準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂貌坏陀?限次的學(xué)科專業(yè)術(shù)語;3.問題回答要?jiǎng)澐殖鰧哟?條理清晰,合乎邏輯;4.避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容,就事論事,缺乏理論依據(jù)的表述。讓我怎樣感謝你我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你文評(píng)析信念的力量魯西南深處有一個(gè)小村叫姜村。這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都要有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的,人們會(huì)說,就是那個(gè)出大學(xué)生的村子。久而久之。姜村只有一所小學(xué)校,每個(gè)年級(jí)一個(gè)班。以前的時(shí)候,一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子?，F(xiàn)在不同了,方圓十幾個(gè)孩子送到姜村,就等于把孩子送進(jìn)大學(xué)了。在驚嘆姜村奇跡的同時(shí),人們也都在問,都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子秘訣村,只要〕幾年前,我在紐約格林威治村遇到一個(gè)姑娘,就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的國(guó)家開放大學(xué)試題民間傳說,每隔幾年重復(fù)出現(xiàn),以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生過。詩歌評(píng)析感謝《感謝》是汪國(guó)真在2006年暨南大學(xué)百年校慶所作的一首現(xiàn)代詩歌。作者用收獲、捧起、擷取、親吻這四個(gè)詞語都飽含著作者的深情,表達(dá)出"我〞對(duì)"你〞真摯的感謝之情,同時(shí)收獲春風(fēng),捧起浪花,擷取紅葉,親吻雪無一展示出這四季之景的特點(diǎn)。深深的感謝。作者將白己飽滿的深情蘊(yùn)涵于四季最美的景色之中,用四節(jié)詩中豐滿的形象與真摯的語言,表達(dá)出其真切動(dòng)人的感謝之情。散文評(píng)析信念的力量從老教授的角度,本文昭示了一種"皮格馬利翁效應(yīng)〞,也叫期待效應(yīng).老師應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與期望,還應(yīng)該把這種效應(yīng)用于學(xué)生身上.老師要告訴學(xué)生,他們是世界上最聰明的一群人.讓學(xué)生對(duì)白己增強(qiáng)自信心,對(duì)自己前……①小說寫文戈的回家之路,文戈是小說中的線索性人物,小說從動(dòng)作、神情、語言等角度正面表現(xiàn)文戈形象。②回家途中的文戈是小說情節(jié)展開的中心人物,小說中人物的活動(dòng)都是圍繞文戈回家展開。③小說通過文戈在回家途中講述自己辛酸的經(jīng)歷,表現(xiàn)人們對(duì)親情對(duì)人間溫暖渴望的主題。"幸福的黃手帕"表現(xiàn)的主要人物,而黃手帕的有無與之有直接關(guān)系,文戈、幾個(gè)年輕人只是引線。掛黃手帕