冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit 1 Lesson 4

Unit1MeandmyclassLessonBest◆教材分本課是第一單元的第四課主內(nèi)容是兩位朋友之間的故事授課前先讓學(xué)生回憶自己和朋友之間所發(fā)生的事情,引學(xué)生積極主參與到教學(xué)活動(dòng),努營(yíng)造一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境課用了情導(dǎo)入法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán),激學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的興趣。在聽完課文內(nèi)容之,學(xué)應(yīng)獨(dú)立自主地從課文中找出相應(yīng)的答案。這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的聽力和閱讀能力?！艚虒W(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】記憶單詞lend,enemy,短語(yǔ)twoinspend

…

(in)doingto…surprise,。【過程與方法目標(biāo)】and【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)以及課堂實(shí)了解bestfriends的義使生了解抄襲他人作業(yè)是不

對(duì)的。◆教學(xué)重點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】掌握五種簡(jiǎn)單句句型,能夠分析句子的結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠通過師生說、兩兩說和自主聽讀體驗(yàn)交際式英語(yǔ)教學(xué)的一般過程,掌握聽說英語(yǔ)的基本方法?！粽n前準(zhǔn)◆圖片，◆教學(xué)過Step.Leadin【情景1AsksomepresenttheirpassagesabouttheirT:Ican’ttolistenthepassagesyouwroteforhomework.Let’sstartimmediately.yourememberwhatmeans?Ss:Itrightaway/now.T:Verylikegopresenthisorherpassage?[設(shè)計(jì)意圖]用復(fù)習(xí)導(dǎo),回顧上節(jié)課內(nèi)容,查學(xué)生作業(yè)的完成情況。in【情景2bestfriends.Asktotalkaboutfollowingquestions:isbestfriend?WhatyoulikeDideverarguewithyourbestWhy?Lookatthetwopictures.InpicturetwoInonelookssad.happened?Letread.[設(shè)意圖]

本課是有關(guān)最的朋友”的文章兩圖讓學(xué)生對(duì)其中的故事產(chǎn)好奇,學(xué)生帶著疑問學(xué)習(xí)新課,從中找出緣由。

Step.Letnewwordslisteningtape.newwordsmakesentences.Fillintheblanks.Whenhesawwindows,he(生氣的.girl(angry)becausetoycarTomys,theytheliketwoayoulrulerIleftmineatcintheIamfriend.I’mnote.【Keys】

angrilypeas(5)(6)(7)enemy[設(shè)計(jì)意圖]通做題來反饋所學(xué)單詞,學(xué)生學(xué)以致用。Step.ListeningaudiotapeforLessonFriends).Playitonceandasklisten.audiotapeaskthestudentstocompleteteacherthePatrickandGrantarebestfriends.arelike“twoin”.twoWhy?

Patrick’shomework.Thathecouldspendbasketball.Butto

,Patrickdidn

【Keys】talking,playing,surprise,agreeExercisein“Let’sDoit!”.[設(shè)計(jì)意圖]聽錄音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方法,也是課堂教學(xué)的重要步驟師指學(xué)生如何有效地聽錄音,別對(duì)話中的人,成練習(xí)。Step.ReadingLetloudlycompletethefollowingquestions.WhatdidGrantwhensawPatrickdidGrantwanttocopyPatrickhomework?What【Keys】(1)andheldouthand.

hecouldmoreplayingbasketball.homeworkfirstandplaythestudentsreadtextanothertimeandcompleteExercise2in”.somelanguage[設(shè)計(jì)圖]學(xué)生只有通過大量的朗讀才不斷地糾正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)逐形成英語(yǔ)語(yǔ)感。Step.Practice根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子詹和我好像是“一個(gè)豆莢里的兩顆豆子”。Jennyare“邁爾每天花兩個(gè)小時(shí)拉小提琴。

”.Michaeltwoevery我應(yīng)該像他們一樣互相幫助。Welike最,兩位商人握了握達(dá)成了交易。Atbusinessmenshook.令驚奇的,上個(gè)月末他們就已經(jīng)完成了工作hadworklastmonth.【Keys】twoinpodspends,playingtheeachToat[設(shè)計(jì)意圖]教師在課堂上所講到的語(yǔ)言難學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理,次認(rèn)識(shí)并積極使用。Step.Cometo’sDoIt!”Completethedothecrossword.InstructtoworkwhatbestfriendandtofindmoresayingsaboutProvidewithresearchThestudentsalso[設(shè)計(jì)意圖在課堂上學(xué)生要積極參與教師計(jì)的每個(gè)教學(xué)活要大膽開口說自己想說的話。課后和同學(xué)及時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流。只有這