2023年二年級美術(shù)上冊教學計劃-1

第頁2023二年級美術(shù)上冊教學方案二年級美術(shù)上冊教學安排

光陰的快速，一擠眼就過去了，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！此時此刻我們須要起先做一個安排。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我細心整理的二年級美術(shù)上冊教學安排，希望能夠幫助到大家。

二年級美術(shù)上冊教學安排1

一、學生狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已駕馭了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學目的任務(wù)：

1，通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習愛好。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。3，培育學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)立等實力。

三、教學目的和教學重點、教學難點：立學生的主體地位。

4)采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

5)變更評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定學生的進步和開展，敬重特性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習愛好。

教學進度表：

第一周：始業(yè)教化

其次周：1畫家筆下的歡樂童年

第三周：2我的假日

第四周：3游樂園

第五周：4船兒出航

第六周：5我們喜愛的動畫形象

第七周：6動漫寶寶

第八周：7榮耀的獎?wù)?/p>

第九周：8走迷宮

第十周：9動物造型餅干

第十一周：10做一顆大樹

第十二周：11泥塑恐龍

第十三周：12炫彩的天空

第十四周：13小鳥的家

第十五周：14奇妙的夢

第十六周：15淘氣堡

第十七周：16剪影

第十八周：17剪花邊

第十九周：18站立的折紙動物

其次十周：19手拉手好摯友

其次十一周：20剪紙欣賞

二年級美術(shù)上冊教學安排2

一、學生學問實力，學習習慣分析

二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已駕馭了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)立，這些方面有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊共設(shè)有22課，分別為：奇妙的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫(yī)生，請你告知我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應用、欣賞、評述、綜合探究等方面教學內(nèi)容。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計。有以“學生與生活、自然〞為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光視察生活。有以“學生與文化生活〞為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民酷愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿意各種學生創(chuàng)立美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學目的任務(wù)

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習愛好。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。

3、培育學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)立等實力。

四、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

2、開展學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)立實力。

五、個人教研專題：組合作學習中學習習慣意識的培育

六、主要措施

1、努力鉆研教材，仔細學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、做好課前打算，細心制作教具。

3、運用教學手段，培育學生繪畫愛好。

4、充分展示圖片，作品等教學手段，老師加以示范。

七、課時支配

第一周1、奇妙的小畫冊。

其次周2、三個好伙伴。

第三周3、五彩樹。

第四周4、頂天立地。

第五周國慶節(jié)放假。

第六周5、瓜果飄香。

第七周6、高個子和大胖子。

第八周7、條紋乖乖。

第九周8、猜猜我是誰。

9、形形色色的背景

第十周10、小蝌蚪。

11、點點聚會

第十一周期中考試。

第十二周12、排排隊。

第十三周13、花格子小牛。

第十四周14、自畫像。

第十五周15、神鳥變樹。

第十六周16、小小手。

17、看醫(yī)生。

第十七周18、請你告知我。

19、折紙動物。

第十八周20、紙杯變變變。

21、翻新的紙盒

第十九周22、會飛的娃娃。

其次十周期末考試。

二年級美術(shù)上冊教學安排3

一、教材簡析：

本冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育學生綜合實力和繪畫、手工制作技能的探究。

二、學期總目標：

1、認知目標：

通過輕松的教學嬉戲，讓學生相識和了解形形色色的作畫方法；相識和了解繪畫根底學問。

2、智力實力目標：

培育學生造型技能；培育學生的創(chuàng)立性思維；培育學生對美妙事物的感知實力。

3、思想品德目標：

培育學生健康的審美情趣，用美學的眼光去視察事物；進一步培育學生對美術(shù)的愛好。

三、教材中重點、難點：

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和特性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習愛好為前提兼顧學生特性開展和學問技能兩方面的須要，按部就班的傳授根底學問和根本技能。提高學生的生活技能，干脆參加并親身經(jīng)驗各種社會實踐活動，鼓勵學生找尋各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、學情分析：

二年級學生經(jīng)過一年的美術(shù)學習，對美術(shù)有了肯定的相識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有肯定的愛好，學生比擬活潑。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的看法不夠細致。

五、教學措施：

1、加強直觀教學，開展學生的思維實力

加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調(diào)動學生多種感官參加美術(shù)學習，不僅可以活潑課堂氣氛，而且可以讓學生在視察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱忱，大大激發(fā)了學習的愛好，收到了良好的教學效果。

2、運用電教媒體，激發(fā)學生的學習愛好

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，細心設(shè)計課堂情景

提倡學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，開展了學生的視察實力、語言描述實力，動手操作實力與自我反思實力。

4、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

5、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)實力。

六、教學時間支配表

周次課題課前打算課時

第一周

1、民間玩具世界

2、現(xiàn)代玩具世界

1、課件

2、實物投影機

其次周

3、我的玩具伙伴

1、課件、

2、線筆、彩色水彩筆

第三周

4、恐龍回來了

1、老師的范畫

2、實物投影機

第四周

5、巧救小昆蟲

6、可愛的玩具蛇

各種美術(shù)工具、紙材，如：剪刀、彩筆、油畫棒等

第五周

國慶假期

第六周

7、漂亮的葉子

8、想象的鮮花

1、課件

2、各種美術(shù)工具

第七周

9、給樹爺爺畫像

10、我家的菜籃子

1、課件

2、各種美術(shù)工具

第八周

11、節(jié)日的餐桌

1、線筆、彩色水彩筆

2、課件

第九周

12、泥器皿

1、橡皮泥或黏土

2、棉簽、小刀等工具

第十周

13、小泥人和泥面具

1、或黏土

2、棉簽、小刀等工具

第十一周

14、無敵孫大圣

1、范畫

2、彩色水筆、油畫棒

第十二周

15、變形金剛

1、彩色水筆

2、紙材等材料

第十三周

16、雜技小演員

1、各種成品示意圖

2、紙材、剪刀等綜合材料

第十四周

17、好玩的數(shù)字

1、造型元素、組合范圖

2、課件、各種綜合材料

第十五周

18、美麗的鐘

1、各種鐘的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、彩色畫筆等

第十六周

19、多彩的小風車

1、風車圖片、范畫

2、彩紙、剪刀等工具

第十七周

20、船兒漂漂

彩紙等綜合材料

第十八周

機動支配

第十九周

其次十周

期末測試

二年級美術(shù)上冊教學安排4

一、本班狀況分析

1、根本狀況

男生：19人女生：30人合計：49人

2、學生根底學問駕馭狀況

本班班級紀律較好。

以前學習的美術(shù)學問和技能一般較為穩(wěn)固，對于美的事物有愛好，有初步感受美表現(xiàn)美的實力，作畫時初步養(yǎng)成了愛視察的習慣，對于物體形象有肯定的目測實力和概括表達實力，對于繪畫、手工有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。

完成作業(yè)的速度不一，局部同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達實力還停留在一年級的水平。

3、學生的學習看法

學生們都能主動主動的投入到開心的學習當中來，都能仔細主動主動地參加，仔細視察，并大膽想象，并運用美麗的語言表達自己的想法，大膽繪畫自己的感受并根據(jù)自己的喜好涂上美麗的顏色。

4、班中優(yōu)生狀況

尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學都能依據(jù)老師的提示仔細視察、主動探討、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫主題內(nèi)容并依據(jù)個人喜好填色。接受實力好的同學也能主動主動的幫助其他同學，從而到達共同幫助，共同進步的目的。

5、班中后進生狀況

有少數(shù)同學接受實力較慢，沒能剛好精確的用語言表達自己的想法，繪畫時膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的指導及鼓勵下都能執(zhí)筆描繪。

二、本學科教材分析

本冊教材(義務(wù)教化課程標準試驗教科書湖南美術(shù)出版社二年級美術(shù)上冊)分造型表現(xiàn)、設(shè)計應用、欣賞評述、綜合探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿意學生創(chuàng)立美和表現(xiàn)美的愿望。

三、本學期教學目標

(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟識的、喜愛的內(nèi)容。

(手工)制作簡潔的紙工。用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡潔的泥工模型。

四、教學重點、難點：

1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟識的內(nèi)容。

2、制作簡潔的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼實力。

3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞實力。

4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。

5、在紙工制作中培育其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培育空間想象力。

五、本學期教學措施

1、加強對學生美術(shù)根底學問和技能的整體性的'滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

六、教學進度支配表

周次

教學內(nèi)容

課時

備注

1

談話〔讓同學們談?wù)勈罴偕?，與同學共享暑假趣事，然同學們盡早從暑假生活回到驚慌的一輪學習當中來?！?/p>

1

2

第一課：我和昆蟲〔1課時〕

其次課：奇異的爬行〔1課時〕

2

繪畫

3

第三課：美麗的小鐘表〔繪畫、紙工〕

4

繪畫

紙工

4

第四課：會變的小手套

2

繪畫

紙工

5

第五課：小花飾

2

繪畫

紙工

6

第六課：百變團花〔

2

繪畫

7

第七課：我們身邊的痕跡

1

繪畫

8

第八課：大樹的故事

2

9

第九課：新奇的泥名片

1

10

第十課：

我們來跳舞

1

11

第十一課：泥條頭像

3

12

第十二課：宏偉的塔

3

繪畫

13

第十三課：演電視

1

14

第十四課：小扇子

1

15

第十五課：會變的線條

1

16

第十六課：刷牙

1

17

第十七課：動物樂園

1

18

第十八課：節(jié)日的裝飾

1

19

第十九課：過春節(jié)

1

由我為您整理的小學二年級美術(shù)上冊教學安排就到這里了，希望這篇文章能對大家有所幫助。

二年級美術(shù)上冊教學安排5

一、學生分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已駕馭了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。學生有深厚的繪畫愛好;學生已具有肯定的分析推斷實力和造型表現(xiàn)實力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術(shù)學習目標。

二、教材分析

本冊教材共二十課，以想象為手段，以“學生與生活、自然〞為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光視察生活。讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味，培育對勞動人民酷愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿意各種學生創(chuàng)立美和表現(xiàn)美的愿望。

1、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于老師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所變更，所以教學的設(shè)計也要有所改變：

(1)、更加重視學生活動的設(shè)計。

(2)、加強了美術(shù)學科與其它學科的綜合。

(3)、各學習領(lǐng)域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合

2、編排特點：該教材留意將視察實力、想象實力和表現(xiàn)實力的開展結(jié)合到詳細的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐實力的培育。注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴充了學問的交融性和通知性。利于學生愛好的培育。

三、教學要求

1、學問教化要點

(1)對各種自然平面形進行相識和感受。

(2)運用多種手段形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)了解我國聞名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

2、實力培育要點

(1)激發(fā)學生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

(3)培育學生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進行改革欣賞。

3、審美教化要點

(1)通過欣賞作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

(2)滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風光。

四、詳細措施

課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的看法，提倡學生主動參加，主動探究，保護和開展學生的特性。課堂教學中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學生的自尊心，讓學生在老師的關(guān)愛中學習，在玩中學，促進學生的特性形成和全面開展。

提高教學效率的主要措施：

1、加強對學生美術(shù)根底學問和技能的整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

二年級美術(shù)上冊教學安排6

一、教材分析

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應用、欣賞評述、綜合探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿意各種學生創(chuàng)立美和表現(xiàn)美的愿望。

〔一〕、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所變更：

1、更加重視學生活動的設(shè)計?；顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原那么。

2、加強了美術(shù)學科與其它學科特殊是語文〔文學〕學科的綜合。

〔二〕、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于老師進行教學參考和學生自學。

二、教學目標

1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育學生酷愛美術(shù)的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試運用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡潔組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

4、鼓勵學生視察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

5、采納造型嬉戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探究體驗活動，開展學生綜合解決問題的實力。

三、各單元重、難點分析

1、前四課主要是了解美術(shù)語言的表達方式和方法，敏捷的駕馭對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)立精神。

2、第五課至第十四課主要是開展美術(shù)實踐實力，增加動手實力和審美實力，滲透人文精神。

3、最終幾課主要是開展學生的藝術(shù)感知實力和造型表現(xiàn)實力，培育審美情操，滲透德育。

四、教學措施

1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的時機，引導學生綻開想象，通過比擬的、探討等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，提高學生審美趣味。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力，主動為學生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

4、采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

5、變更評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定學生的進步和開展，敬重特性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習愛好。

五、教學進度支配

周次內(nèi)容課時

第1周流淌的顏色

第2周染色嬉戲

第3周裝飾自己的名字

第4周彩泥世界歡樂多

第6周奇異的機

第7周花花衣

第8周對折剪紙

第9周對印的圖形

第10周蜻蜓飛飛

第11周畫出你的想象

第12周兒歌變畫

第13周巧用瓶蓋

第14周回家的路

第15周做一道拿手“菜〞

第16周我和馬兒在一起

第17周風來了

第18周會轉(zhuǎn)的玩具

第19周電腦美術(shù)

第20周紙偶劇場

第21周豐富多彩的玩具

第22周復習考試

二年級美術(shù)上冊教學安排7

一、學情分析：

本冊教學對象是二年級學生，經(jīng)過一年的美術(shù)學習，大局部學生對美術(shù)學習有著深厚的愛好和豐富的想象力，并且具有肯定的分析推斷實力和造型表現(xiàn)實力

能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學生年齡較小，局部學生自理實力較差，總有一局部學生不記得帶或帶錯美術(shù)工具

作品缺乏表現(xiàn)力，還有局部學生完成作業(yè)比擬較慢，缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術(shù)學習目標。

二、教材解析

本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有許多美麗的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于老師進行教學參考和學生自學。

全冊共22課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原那么，注意將視察、想象和表現(xiàn)實力的開展結(jié)合到詳細的學習活動中

注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試；注意學科內(nèi)容和學科間的綜合效應。便于老師對教材的深化挖掘和拓展

利于教學形式及課評方式的探究、改革。利于學生愛好的培育。

三、學習目標：

1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育學生酷愛美術(shù)的情感，進一步培育學生的視察力、創(chuàng)立力和表現(xiàn)力。

2、在美術(shù)嬉戲體驗各種繪畫工具和不同材料的運用效果，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材

通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓勵學生視察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4、采納造型嬉戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探究體驗活動，開展學生綜合解決問題的實力。

5、平安地運用各種材料和工具。

四、重點、難點分析：

〔1〕、教學重點：

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好，培育良好的學習習慣。

2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育學生酷愛繪畫藝術(shù)，酷愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3、開展學生想象力，創(chuàng)立力，進一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣。

〔2〕、教學難點：

1、提高學生自主欣賞的意識和實力，引導學生細致視察四周的事物，鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)立，表現(xiàn)出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

2、培育學生立體造型實力，由簡潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，開展空間想象力

五、教學措施：

1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱忱和自主性。

2、創(chuàng)立條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的時機，引導學生綻開想象，進行比擬，提高他們的審美情趣。

3、營造新型的師生關(guān)系，做到教學相長、相互學習，敬重和愛惜學生，對每個學生的創(chuàng)立成果要賜予充分確實定敬重。努力成為學生的老師、學伴和摯友。

4、廣泛利用各種生動好玩的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、嬉戲、音樂等方式引導學生增加對形象的感受實力和想象力，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。

5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和特性差異性，建立開展評價體系。

二年級美術(shù)上冊教學安排8

一、班級根底狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已駕馭了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力較強，同時繪畫作業(yè)普遍水平有所提高。

學生有深厚的繪畫愛好；學生已具有肯定的分析推斷實力和造型表現(xiàn)實力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)；學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術(shù)學習目標。

二、全冊教材分析

教材編制體系、特點、重點、難點本冊教材共十八課，以想象為手段，以“學生與生活、自然〞為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光視察生活。

讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味，培育對勞動人民酷愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿意各種學生創(chuàng)立美和表現(xiàn)美的愿望。

各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于老師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所變更，所以教學的設(shè)計也要有所改變：

〔1〕、更加重視學生活動的設(shè)計。

〔2〕、加強了美術(shù)學科與其它學科的綜合。

〔3〕、各學習領(lǐng)域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合

〔4〕、編排特點：該教材留意將視察實力、想象實力和表現(xiàn)實力的開展結(jié)合到詳細的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐實力的培育。注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴充了學問的交融性和通知性。利于學生愛好的培育。

三、全冊教學要求

德育滲透、學問和智能、情感和意志：

1、學問教化要點

〔1〕對各種自然平面形進行相識和感受。

〔2〕運用多種手段形表現(xiàn)景和物。

〔3〕用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

〔4〕了解我國聞名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

2、實力培育要點

〔1〕激發(fā)學生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

〔2〕在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

〔3〕培育學生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進行改革欣賞。

3、審美教化要點

〔1〕通過欣賞作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

〔2〕滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風光。

四、提高教學質(zhì)量的詳細措施

備課、上課、智能培育、教法改革、運用現(xiàn)代教化技術(shù)、作業(yè)設(shè)計與批改、面對全體學生。課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的看法，提倡學生主動參加，主動探究，保護和開展學生的特性。

課堂教學中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學生的自尊心，讓學生在老師的關(guān)愛中學習，在玩中學，促進學生的特性形成和全面開展。提高教學效率的主要措施：

1、加強對學生美術(shù)根底學問和技能的整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

二年級美術(shù)上冊教學安排9

一、學生狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已駕馭了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學目的任務(wù)：

1，通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習愛好。

2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。

3，培育學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)立等實力。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應用、欣賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計。有以“學生與生活、自然〞為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光視察生活。有以“學生與文化生活〞為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民酷愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿意各種學生創(chuàng)立美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學重點：

1，想象畫的訓練，進一步培育學生的創(chuàng)立性思維。

2，在課堂教學中〔特殊是繪畫練習中〕進一步培育學生的視察力、創(chuàng)立力和表現(xiàn)力。

3，進行工藝制作，培育動手實力，立體造型，想象力和概括力。

4，提高學生欣賞水平，培育美術(shù)愛好。

五、教學難點：

1，想象實力的培育和動手操作實力的提高。

2，在繪畫、工藝教學中，使學生的視察力、創(chuàng)立力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手實力，立體造型，空間想象力也有所開展。

六、提高教學效率的主要措施：

1、加強對學生美術(shù)根底學問和技能的整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

七、本學期教學的總要求

1、學問教化要點

〔1〕對各種自然平面形進行相識和感受。

〔2〕運用困難平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

〔3〕用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

〔4〕運用各種平面材料，幫助學生相識對稱形和不對稱形。

〔5〕學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

〔6〕了解我國聞名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

2、實力培育要點

〔1〕激發(fā)學生視察生活、自然的愛好。初步培育留意力和視察力。

〔2〕在繪畫中能大量描繪所見所想的形態(tài)，畫精彩彩顯明的畫面。

〔3〕嫻熟運用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

〔4〕培育學生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進行改革欣賞。

3、審美教化要點

〔1〕通過欣賞我國聞名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

〔2〕滲透愛國主義教化，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風光。

教學內(nèi)容及進度支配

周次教學內(nèi)容課時

1影子大王

2灑水成畫

3自畫像

4漂亮的昆蟲

5神鳥變樹

6聽聽畫畫

7小蝌蚪

8奇妙的畫冊

9大嘴巴

10童話屋

11搖滾小精靈

12紅燈停綠燈行

13捏泥動物

14請你告知我考試

二年級美術(shù)上冊教學安排10

一、學情分析：

我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，留意力易分散，自控實力差。行為習慣有待加強培育。經(jīng)過一年的培育，不少學生美術(shù)學習愛好深厚，繪畫表現(xiàn)力