三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Review Module Unit 2 Lesson 2 外研社(三起)

科目版本章節(jié)課名學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)

ReviewModuleUnit2Lesson教設(shè)計(jì)小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）外研版三年級(jí)下冊(cè)ReviewModuleReviewModuleUnit2Lesson21.能夠聽(tīng)懂并準(zhǔn)確說(shuō)出以下詞匯bus,bike,car,walk,season,spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,flykites,goswimming,playfootball,goskating.2.能夠聽(tīng)懂、運(yùn)用以下句型介紹上學(xué)或上班的交通方式：gotoschoolby______.Iwalktoschool.He/Shegoestoschool/workby______.He/Shewalkstoschool/work.3.能夠聽(tīng)懂、運(yùn)用以下句型介紹不同季節(jié)的天氣情況以及在某個(gè)季節(jié)可以做的事情：It’s______inspring/summer/autumn/winter.We______inspring/summer/autumn/winter.4.能夠在情境下正確轉(zhuǎn)換使用第三人稱單數(shù)。能夠聽(tīng)懂、運(yùn)用以下句型介紹上學(xué)或上班的交通方式：gotoschoolby______.Iwalktoschool.He/Shegoestoschool/workby______.He/Shewalkstoschool/work教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟熱身導(dǎo)入

學(xué)生活動(dòng)Sssayachant.學(xué)生說(shuō)歌謠。

教師活動(dòng)T:“Hello!Boysandgirls.Todaywe’llcontinuetolearnReviewModuleUnit2.First,let’ssayachant.”“同學(xué)們，大家好。今天我們要繼續(xù)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)始愉快的學(xué)習(xí)吧！首先，我們來(lái)唱一首歌謠

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)演唱這首孩子們熟悉的英文歌謠設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍入本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。教師播放歌謠。T:“Good!It’sverynice!”1

vehiclestheyvehiclestheyknowandtalkwiththeirandnumberth復(fù)習(xí)舊知

“你們唱得真好聽(tīng)1.Ssthinkaboutthe1.Thinkandsay.T:“Inthechant,weseebike,busandwalk.Whatothervehiclesdoyouknow?Pleasetalkwithyourfriends.”friends.“在歌謠中我們看到了buswalk。除了這學(xué)生思考其他交通工具的名些，你們還知道哪些交通工具呢？請(qǐng)和你的伙伴說(shuō)字，并和伙伴交流。一說(shuō)吧教師利用課件呈現(xiàn)歌謠中的三種交通方式，請(qǐng)學(xué)生思考后說(shuō)一說(shuō)他們知道的交通工具。2.Sslistentothetape2.Listenandnumber.T:“Wow,youknowmanywords.Youaregreat!Lookatthesepeople.Howdotheygotoschoolpictures.orwork?Let’slistenandnumber.”學(xué)生聽(tīng)錄音，為圖片標(biāo)號(hào)?！澳銈兡苷f(shuō)出這么多單詞，太棒了！我們知道交通工具的種類有很多，每個(gè)人所用的都各有不同。下面這些朋友他們是如何上學(xué)或者上班的呢？請(qǐng)你們聽(tīng)錄音仔細(xì)觀察照聽(tīng)到的內(nèi)容為圖片標(biāo)序號(hào)教師播放錄音。每聽(tīng)一句，核對(duì)一個(gè)答案。T:“Excellent!Yougotitallright!let’s

通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)出其他交通工具的名字散學(xué)生的思維，引出下一環(huán)節(jié)。通過(guò)聽(tīng)音標(biāo)號(hào)活動(dòng)復(fù)習(xí)介紹上學(xué)或上班的交通方式的句子。學(xué)生通過(guò)模仿跟讀句子，Sslistenandrepeatthesentences.學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀句子。

listenandrepeat.”“祝賀你們都做對(duì)了！現(xiàn)在讓我們跟著錄音，大聲地讀出這些句子吧教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀。2

熟悉語(yǔ)言下面描述圖片的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3.Ssdescribepictures.Forexample:He’sonthebus.Hegoestoschoolbybus.學(xué)生仿照范例描述四幅圖片。4.Ssenjoyasong:SeasonsSong學(xué)生欣賞歌曲。Sslookatthepictureandsaythenamesoffourseasons.學(xué)生看課件圖片，說(shuō)出四季的英文單詞。

3.Lookandsay.T:“Goodjobs,boysandgirls!”同學(xué)們，你們讀得非常好！現(xiàn)在老師要提出更高的要求。你們能像我這樣介紹每一幅圖片嗎？以第一幅圖為例，我們可以說(shuō)：He’stoschoolby你注意，圖片上的男孩是第三人稱單數(shù)，所以我們要用來(lái)表示“他則要變成goes記住了嗎？下面，讓我們來(lái)一起來(lái)試一試吧！教師呈現(xiàn)圖片，播放背景音樂(lè)。4.Singasong.T:“Excellent,boysandgirls!Hereisasongforyou.Let’senjoy!”“同學(xué)們，你們說(shuō)得非常好！接下來(lái)，讓我們欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下吧教師播放歌曲Seasons。T:“HowseasonsthereintheWhatarethey?”教師利用課件呈現(xiàn)歌曲中的四個(gè)季節(jié)畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)單詞。T:“Whatseasondoyoulike?”教師請(qǐng)學(xué)生表達(dá)自己喜歡的季節(jié)。T:“Now,Iknowtheseasonsyoulike.What3

復(fù)習(xí)第三人稱單數(shù)的表達(dá)方式。通過(guò)演唱歌曲有關(guān)季節(jié)的單詞。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己喜歡的季節(jié)以及猜測(cè)老師喜歡的季節(jié)實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言。

Ssintroducewhatseasontheylikeandguessteacher’sfavouriteseason.學(xué)生表達(dá)自己喜歡的季節(jié)以及猜測(cè)老師喜歡的季節(jié)。5.Sslistentotheteacherandguess.學(xué)生聽(tīng)教師的描述，猜季節(jié)名字。6.Sslistentothegirl,thenchooseonepictureanddescribeit.學(xué)生聽(tīng)錄音，然后選擇一幅季節(jié)圖片進(jìn)行介紹。

seasondoIlike?Canyouguess?”請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)教師喜歡的季節(jié)。5.Listenandguess.T:Let’splayaguessinggame.同學(xué)們，剛才我們都表達(dá)了自己喜歡的季節(jié)。接下來(lái)，讓我們來(lái)玩一個(gè)猜季節(jié)的游戲吧！”游戲說(shuō)明：老師說(shuō)某個(gè)季節(jié)的天氣，學(xué)生猜季節(jié)名稱。T:“It’warm/cool/cold/hot.Whatseasonisit?”教師用動(dòng)作表示天氣并提問(wèn)。6.Lookandsay.T:Congratulations!Youdidagoodjob!我們知道，不同的季節(jié)有不同的天氣。在不同的天氣里，我們又可以做很多不同的事情。你們能選擇一個(gè)季節(jié)介紹它的天氣情況和能做的事情嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小女孩是怎么說(shuō)的吧！”教師播放課件。T:“Canyouintroducefourseasonslikeher？Let’shaveatry!Whocansaysomethingaboutspring/summer/autumn/winter?”

通過(guò)猜的游戲復(fù)習(xí)天氣的英語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)圖片音和文字幫助學(xué)生復(fù)習(xí)介紹季節(jié)天氣和活動(dòng)的語(yǔ)言。4

Sslookatteacherspictureandlearnhowtointroduce學(xué)生欣賞教師的畫(huà)，聆聽(tīng)教師介紹，學(xué)習(xí)介紹圖畫(huà)的語(yǔ)言。

Let’stalk.“剛才，我們談?wù)摰膬?nèi)容都是關(guān)于別人的?，F(xiàn)在，老師很想知道你們最喜歡的季節(jié)是什么？天氣怎么樣？可以做哪些事情呢？請(qǐng)你們拿出課下畫(huà)好的圖畫(huà)，我們來(lái)一起交流吧T:“Pleasetakeoutyourpictures.Wow,beautiful!Ilikeyourpictures.Idrewa

圖片和文字為學(xué)生呈現(xiàn)語(yǔ)言的情景過(guò)讓學(xué)生聆聽(tīng)教師介紹和描述自己的圖畫(huà)步應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言。初步應(yīng)用

picture,too.Doyouwanttohaveathat’smypicture.”教師呈現(xiàn)圖畫(huà)，示范介紹語(yǔ)言：Ssintroducetheirpictures.學(xué)生介紹自己的畫(huà)。

Springismyfavouriteseason.It’swarminspring.Irideabikeinthepark.T:“youlikemypicture?Thankyou.Now,Iwanttoseeyours.Whowantstointroduceyourpicture?”教師請(qǐng)學(xué)生上前展示自己的圖畫(huà)。作業(yè)布置進(jìn)步標(biāo)志

請(qǐng)你課下向你的朋友和父母介紹一下自己的圖畫(huà)吧。1.能夠聽(tīng)懂并準(zhǔn)確說(shuō)出以下詞匯bus,car,warm,hot,cool,cold,flykites,goswimming,playfootball,goskating.2.能夠聽(tīng)懂、運(yùn)用以下句型介紹上