2023年大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

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導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間須要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行描述的文本。下面是我為你帶來(lái)的高校生畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡送閱讀。

篇一：高校生畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里首先感謝公司為我供給的這次珍貴實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我的悉心教育，感謝同事的協(xié)作支持。

十幾年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲，實(shí)習(xí)時(shí)我走向社會(huì)的一個(gè)的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又買入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難而寬廣，充溢著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及人際關(guān)系的改變—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別4.多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個(gè)工作，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的看法。看法對(duì)了，工作就可以更好的進(jìn)行?？捶ú缓茫退阕约河性诖蟮膬?yōu)勢(shì)也不會(huì)把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說一些沒用的。因?yàn)樽霰日f來(lái)的更實(shí)際吧。

5.少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境，或許會(huì)有人覺得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣我想了只會(huì)影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對(duì)存在的問題盡可能的去解決適應(yīng)，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。

6.與人為善，和諧相處，加強(qiáng)和同事領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通溝通從學(xué)校走到實(shí)習(xí)單位，一切都變換了，所以相處之道當(dāng)然不比學(xué)校，所以要?jiǎng)偤谜{(diào)整自己，但是與人為善，與他人和諧相處，多和同事溝通，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通。我想這樣會(huì)更好的讓我們剛好適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

7.錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次犯錯(cuò)了沒關(guān)系，大家會(huì)提出幫你訂正也可以寬恕你，但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說不過去了。

8.自己自重，敬重他人在新的環(huán)境，要嚴(yán)格要求自己，自己要自重，敬重他人，這個(gè)很重要的。不能有才無(wú)德，那么這樣就就是危急品了。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要吸取，但是我已經(jīng)做好了打算，無(wú)論心態(tài)還是技能上。現(xiàn)代的社會(huì)是殘酷的，但是只要努力仔細(xì)付出，我的職業(yè)生涯我信任必定能綻放屬于他的.光線!

篇二：高校生畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)，我覺得我收獲很大，首先，我知道了高校生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我也知道了畢業(yè)論文怎么寫。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不簡(jiǎn)單的事。在以后的工作中，我肯定會(huì)珍惜時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)：

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)當(dāng)檢驗(yàn)員，雖然任務(wù)算是最輕的，但重要是熟識(shí)各個(gè)部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的運(yùn)用③原料輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí)，幫助我樹立藥品生產(chǎn)反響是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想，使我相識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線來(lái)實(shí)施的。通過這種普遍聯(lián)系的整體—局部—整體的思維方法和相識(shí)過程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動(dòng)手、視察、分析、綜合等四種實(shí)力，促使生產(chǎn)實(shí)力的提高落到實(shí)處：動(dòng)手實(shí)力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要實(shí)力。視察實(shí)力是生產(chǎn)實(shí)力強(qiáng)弱的干脆表達(dá)。分析實(shí)力是前兩種實(shí)力的開展。綜合實(shí)力是前三種實(shí)力的總括和提高.通過相識(shí)實(shí)習(xí)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上形成一個(gè)實(shí)踐鏈，這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的學(xué)問和理論得到一次新的全面的“裝配〞與升華。

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是?青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)?.青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產(chǎn)率.本探討旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供給最正確的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供給科學(xué)依據(jù)

實(shí)習(xí)的起先通過對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對(duì)整理資料的仔細(xì)學(xué)習(xí)和分析，駕馭了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程，并有針對(duì)性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的相識(shí)。通過實(shí)習(xí)期間對(duì)不同ph值溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè).而系統(tǒng)的相識(shí)到了青霉素養(yǎng)量檢驗(yàn).通過不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供給最正確的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供給科學(xué)依據(jù).最終查閱青霉素的主要用途。(探討和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽(yáng)性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學(xué)探討

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說收獲特別大，真是學(xué)有所用，我可以把以前書本上學(xué)到的學(xué)問和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，使我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的愛好，也學(xué)到了一個(gè)科研工作者應(yīng)當(dāng)有的看法，就應(yīng)當(dāng)是腳踏實(shí)地，吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我肯定要主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。本次實(shí)習(xí)信任對(duì)我以后的工作會(huì)有很