顧客是上帝 論文

顧客是上帝在當今社會,處處都個為中心的思想已經(jīng)行不通了.管是在生活中的人際交往,還是意上與別人合作等等,都要要他人為中心這樣你的系才能更好的維持下去這以說我要本著以”顧客是上帝”為原則與人相處.把每一個跟你接觸的人都當作是你的顧客,處為他們著想以他們中這樣才會有更好的人緣,和生伙.在與人交往的時候,我們要么樣才能做到把她們都當作上來對待呢?第一:不管與誰交談必須笑臉相迎,不要老板著個,這會讓覺得你很不友好并且會讓他有種欠你錢的感覺相反的,如果能做到見每一個人都能微笑面對,那別人對你對你的第一印象就會很好了.第二:要說贊美別人的話們都喜別人的恭維并此而感激。所以我經(jīng)常想為什么很少有人這么做。我認為有時是因為多數(shù)人天生就比較傾向于私人化，而且有的人比較靦腆或有窘迫感。同時其他的人只是由于不留心此事或從不沒想過幾句恭維的話會讓別人一天中有多么的高興。但如果您是一個很難說出最高級恭維話的人，您不必猶豫那些"已經(jīng)了時的恭維話。你要想別聽到你對他的贊美他會多開心所以千不吝嗇贊美別人.我們老師曾經(jīng)說過天出門夸夸室友今天很漂亮大方會讓你的室友一天都會有好的心情和激情去做事,這樣你也會感覺很開心很有成就感.既然贊美之詞既利人又利己,那何樂而不為呢?但是請記住請一定保證您的恭維是誠懇的。ArchbishopFulton曾經(jīng)指出"恭維是切得很薄的香腸，味兒很美；而吹捧是切得很厚的香腸，沒法消化。第三多談論方感興趣的話題不要說自己今天做了什么事都有哪成就,這有時候會要方感覺你這人太自我自負,讓他不知如回應你所說的事

所以在交談的時候可以多聊聊雙方都感興趣的話題或者多問問關于對方的事情這樣你們的交談才能美好地持續(xù)下去.避免消極思想。永遠不要打擊他人.們越關我們的長處，我就會變得越強大，即在們的弱項上也是如此.這就是積極思維的奇力量它可以使你建立信心。你越早完全放棄批評，你成長就會越快.提升人們是你要掌握的一個重要技巧.鍵決不允許自己批評他人，即使“建設性”地批評他人也不行.學會在人們的長處上提升他們，和他們談論他們的長處，把握每一次機會去加強這些長處!在跟你的生意上的伙伴相處的時候也是要本著”顧客是上帝”的原則.第一:對你的伙伴非常友,除非你先建立友誼，否則你無法幫助生意合作伙伴成功。而那種友誼從你第一次討論合作的時候就開始了。如果你真誠地對人們感興趣，有愛心，他們會感覺到的。他們只不過是你實現(xiàn)經(jīng)營利潤的踏腳石，他們對你是無動于衷的，不管你的生意有多大。不要太著急講解事實與數(shù)字，要相互認識一下，然后根據(jù)你所掌握的信息來講解合作方案。你與每一個人的相識都是一次新的經(jīng)歷。與你傾心交談的每一個人都有不同的夢想。所以，使合作方案個性化是很重要的。記住，人們最關心的是他們自己，而不是你。讓他們成為關注的中心，向他們展示生意將如何幫助他們得到他們在生命中真正想得到的東西。跟你合作,他將能從中得到什么好處.非實數(shù)字能帶給人“我在其中能得到什么”的啟示，否則它們對你的生意毫無用處第二果你同意對方的看法，說出來；如果你不同意對方的看法，別說出來。我們每個人都會對事情有自己的看法。我們喜歡自己是正確的。這種感覺很好。所以，每當你同意對方的看法時，要讓他們知道。然而，你遲早會遇到自己

不同意的事情。但不同意并不能改變?nèi)魏稳说南敕ā３烁淖內(nèi)穗H關系的好壞程度，不同意改變不了任何事情，它會使人際關系更脆弱。如果你寧愿自己正確，那么你就不會富有，至少在現(xiàn)在的生意里不會富有。你可以說，“我完全同意、“你非常正確“一兒錯等等。如果人們?yōu)槟臣虑槎鷼饣蚴?，即使你無需為此負責任，也請你不要吝嗇為此道歉，因為它會使這種情況或者這個人的怒氣消—解。第三立了一定的友誼之后,你開始生意,但不要把中心放在們公司規(guī)模有多大,實力多,因為實,的伴一點都不會關心這些,他只知如果跟你合作他能得到什么并他否能從你這得到在別的生意人得不到的東西.因此,在談生意的時候一定要記住這一點第四:為個鼓勵者。鼓勵每人任何時候都需要的而個成功者都具有一種給予他人鼓勵的能力擁有最大團隊的領導,是大鼓勵者。只有當你經(jīng)歷過細小的成功；你才會開始相信自己。當你開始相信自己時，你就會開始相信他人。這就是鼓勵。它指有勇氣去追求自己想要的東西，并且將同樣的勇氣在別人身上激發(fā)出來.當你發(fā)現(xiàn)有人是鼓勵者時，要盡可能多地接他們。觀察他們?nèi)绾闻c人交往他們?nèi)绾握f話你也以堅持每天聽一鼓勵者的演講磁帶，或者參加一些生意聚會，最好參加一些大型的培訓活動，這或許可以帶來意想不到的效果。在當今經(jīng)濟海洋中，被商家捧為至寶的至理名言當屬“由顧客是上帝”它闡述的是商家為了吸引顧客推銷出自己的產(chǎn)品，而把顧客當“上帝來侍奉、對待，聯(lián)想到在教育教學工作中，若能像商家對待顧客一樣對待學生，那何愁我們的教育教學工作不能取得成功？如何對待我們的上帝我們應做到以下幾

點：一施人魅力留學生常一老師論某老，學很他話，他很魅，他任的目果好；“某師唉嘆：在生難教，學緒重老越越會，活累”等確，現(xiàn)生中生意更易外所引我處明的劣。我講再動也動過書動片卡片電視續(xù)、球及戲里打斗防等我再本，沒辦將有科知都成游和事所，們須出我真的領去發(fā)引學的意，這本是何媒無抗的，就教的格魅。如我很人魅，愛活充激，德尚業(yè)精深善體學的心，正到生知朋和靈保醫(yī)，么任外界擾不學對識向，敞心，下具亮真的我懷從不的信青春發(fā)走講，情展我們從魅，給生盡愛使生愛海中受識的陶人的展二提業(yè)水，強引.們加議聽告，有樣經(jīng)，時恐不，就命記、呀過全了也的候本想，卻是不，見么，想這句來。如一報能你不不中記了個幾有的點那就明告很水平對生講也如，是迫生住師話生他們不，無于學是種精折。以師有斷研務容學先的論識，高身業(yè)水，精的業(yè)素讓生服才吸學，育生讓們會習，會事學共生，會生。三多愛，些力.爾曾過“愛子孩就愛，有孩的，才以育孩。教是滿的業(yè)這愛有天地氣魄也有人目壯，有潤無的恒既是棍”也“就而“風雨的潤。師一一，顰一，聲候一撫，句賞一獎，不溢對學愛它學今的習?乃一的長關要美紐州53任州羅杰羅斯成就益他時小校不意一表“要努，將是約州”就這句激著杰羅斯直夢想真所，為師不愛付，能到好教教學果卻萬要學壓，動動批，為愛；刺苦因我你做題00，為愛；你出教室因我你甚連罰是。種愛武，愛使學就，學制人的神壓，是圣的的瀆一具真的師應十注重重生情，時予生愛享和暖學只感受教的意真愛，才意從師教，教教效才能正現(xiàn)即親師信道。四多寬，些評每校每都有些問學”每老也碰一“題學”這“題生的習績佳頻惹生，尊重長欺同，至社不

良子來…化作做反性，無而，實學校教的育作來大影響他確存著多人痛地，社而，救問題生使從險邊回社會，與養(yǎng)個秀生的義樣大從某意上甚更重。作為有人命教育作不知而推責那如對