小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)

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學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)范文

本學(xué)年，本人接手擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)年來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的教導(dǎo)教學(xué)工作，并取得了一定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂。

本班同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對學(xué)數(shù)學(xué)不感愛好。這個(gè)學(xué)年，我先是從培養(yǎng)同學(xué)堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手，并要求每周至少交一篇給教師看。通過同學(xué)的數(shù)學(xué)日記，我進(jìn)一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀，以及一些同學(xué)的學(xué)問缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著，我有的放矢地按照本班同學(xué)的特點(diǎn)，開展一些豐盛多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小比賽，等等，努力營造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.愛好。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，常常給不同層次同學(xué)以成就感，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利與歡樂。一年來，成效顯著。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐盛閱歷”自居。本人樂觀利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地舉行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)

到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中碰到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高。從中，我更是感觸到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探索教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、體貼同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)長進(jìn)。

親其師，才干信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學(xué)平等交往，建立“伴侶式”的濃厚友情，努力體貼每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困窘。同時(shí)，面向個(gè)別淘氣的同學(xué)，也采取嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面向各層次的同學(xué)，我既要體貼大部分同學(xué)，又要面向個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子采取嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進(jìn)生”采取“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，同學(xué)們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提高。

四、成果喜人，還須努力。

1、取得的成果。在本人一個(gè)學(xué)年的努力帶動(dòng)下，本班同學(xué)的精神面貌煥然一新，一改過去的“差、亂”的班級(jí)形象，形成了樂觀向上、樂于進(jìn)取的新的“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”。一年來，本人踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)及其家長的良好口碑。

2、存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀顯然，學(xué)習(xí)樂觀性空前高漲，但部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)辦法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成果長進(jìn)顯著，但許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與同學(xué)家長的緊密聯(lián)系，共