2023初三物理教學(xué)工作計劃

2023初三物理教學(xué)工作計

劃

2023初三物理教學(xué)工作計劃（精選16篇）

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)做好九年級物理第21、22章新課教學(xué)工作，以

課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注

學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀

察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，

把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，

教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識，完善知識，彌

補不足，以真正體現(xiàn)"知識與技能、過程與方法、情感態(tài)

度價值觀"的三維目標(biāo)，扎實深入、全面高效地做好"三

輪大復(fù)習(xí)”工作。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操

作，力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。

2、進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對

各種類型的習(xí)題，能運用多種途徑進行解答。

3、進一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活

和生產(chǎn)中的實際問題的能力。

4、力爭中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長。

三、學(xué)情分析：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思

維能力和分析解決問題的能力有所加強，但是由于學(xué)生學(xué)

習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平

衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的

興趣，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯。

初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺學(xué)生八年級物理知識

不扎實，一旦接觸相對教難的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、

吃力。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識，

掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。

四、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息，加強復(fù)習(xí)的針

對性;加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任

務(wù);與同組教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

1、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,

要有全面細(xì)致的了解。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基

礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難

試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)知識和基本技能的

學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬。

2、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象

（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗，

會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對

習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)

好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對

問題進行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題

所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到

頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的

基本要求為依據(jù)。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要

能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包

括:實驗器材的選擇、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處

理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)

習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。

學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練，強調(diào)

過程與方法，注意實驗問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、

強化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強

化"有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論"三步書寫;綜合題中

的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型

都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益

于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

五、時間安排：見進度表

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：

復(fù)習(xí)按"雙基過關(guān)"、"能力提升"、"綜合創(chuàng)新"

三個層次，將平時分散學(xué)習(xí)的各部分知識，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)

系分專題進行有序組合，形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基

過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生查漏補缺，力

爭"雙基一分也不丟"。能力提升重視知識的把握與整合,

突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，

活用知識。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運用多

學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：

1、第一輪復(fù)習(xí)(3.9--5.10)

以課本為主，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生

理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。緊扣課

本和課標(biāo)，不拓展不加深，真正做到使每個學(xué)生都動起來。

第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué)，光學(xué)，力學(xué)，熱學(xué)，電學(xué)五個板塊

進行知識梳理。

2、第二輪復(fù)習(xí)(5.11—6.7)

主要進行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重

提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點,

課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主。

具體分為三類：第一類是題型專題，如："作圖專題"、

"實驗專題"、"比例、方程等計算專題”等;第二類是難

點專題，如："電路分析和故障判斷"、"綜合能力訓(xùn)練"

等;第三類是熱點問題專題：如"開放題"、"信息題"、

"實驗設(shè)計題"、"綜合類型題"、"應(yīng)用題"、"科學(xué)

方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。

3、第三輪復(fù)習(xí)(6.8—6.21)

進行模擬考試訓(xùn)練，同時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行查漏補

缺，再進行有針對性的補救。以上做法，既讓學(xué)生得以考

前練兵，熟悉中考的試題類型，也可在考前有限的時間內(nèi)

提高復(fù)習(xí)效率。同時，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。

在三輪復(fù)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)計劃還將隨實際情況變化進

行適時調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況，真正做到以學(xué)生為

主體。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個人都能取得不同程度

的進步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，

堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持"促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身

發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進一步

增強教學(xué)工作的針對性和實效性;以校本教研為重點，不斷

提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);以課程改革為動力，加強課堂教學(xué)的

研究、指導(dǎo)與評價，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教

學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、協(xié)助班主任搞好班級工作。

班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各

任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生

的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，

創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、做好教研、教改和教學(xué)工作。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的

技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期

主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極

參加學(xué)校舉行的各項教學(xué)教改工作。

3、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教

學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教

學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行爰國主

義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。

三、方法措施：

1.在教學(xué)中體現(xiàn)"以學(xué)生為本"

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生"怎樣發(fā)現(xiàn)問題"、

”怎樣提出問題"、"怎樣研究問題"、"怎樣分析問題"、

“怎樣反思"、"怎樣交流"等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主

人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中注意"三基"的訓(xùn)練

由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，

在教學(xué)中就更要突出"三基"的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、

基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行

基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，

要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)

物理學(xué)的基本研究方法，如："控制變量法"、"等效法”、

"類比"、"模型"等。

3.加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的

物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實

獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察

和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不

可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生

關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成

物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興

趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析

中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析

概括能力。

九年級的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真

正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇3

本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)

生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理

想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好

這一步，為此對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不

僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能

適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名

合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間

進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育

理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課

和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，

才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我

將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代

發(fā)展

二.促進自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課

堂做到"放""活""趣""新""實"。為了提高課堂

教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣

入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記

的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使

教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備

課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三.加強備課

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)

工作，要曉之以理，動之以情，用爰心去幫助每一個希望

生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時

候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子1門

喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)

而苦惱。

四、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的

技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期

主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動

中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極

參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其

他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)

文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。

在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他

們得到進步。

五、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分

配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老爰幼，做到

互相關(guān)心，互相爰護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)

校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，

工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以

工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)

交給的各項任務(wù)。

六、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)中體現(xiàn)"以學(xué)生為本"

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生"怎樣發(fā)現(xiàn)問題"、

"怎樣提出問題"、"怎樣研究問題"、"怎樣分析問題"、

“怎樣反思""怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,

而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學(xué)中注意"三基"的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中

就更要突出"三基"的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、

基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的

訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，

要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)

物理學(xué)的基本研究方法，如："控制變量法"、"等效法”、

"類比"、"模型"等。

3、加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的

物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實

獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察

和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不

可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生

關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成

物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興

趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析

中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析

概括能力。加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂

教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在

教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行愛國

主義教育、集體主義教育等。

七、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺

運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基

本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后

進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的

一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提

高整個班級的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)

慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全

面發(fā)展。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇4

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三

物理教學(xué)情況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅實的基

礎(chǔ)。

1、突破學(xué)科本位的思想，以學(xué)生的全面發(fā)展變化為

目標(biāo)，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強科學(xué)知

識、社會教育，重視人文精神教育，從學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)

律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，解決開放性、

實踐性試題，擴大學(xué)生知識面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)

學(xué)到初步的物理知識，獲得觀察、實驗的初步技能，并且

在認(rèn)識自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，了解人類如何

通過探究自然而推進科學(xué)文明的發(fā)展，從而使學(xué)生認(rèn)識到

物理的重要性。

2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材，積極參與新課改教研

活動，摸清學(xué)生情況，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點，備

好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技

能、思維能力、動手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過

程。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強課堂優(yōu)化工作，使"四

主"原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，處理好"教"與"學(xué)"關(guān)系，

努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué)，激

發(fā)學(xué)生積極性。做好實驗教學(xué)，語言簡練生動，有啟發(fā)性

和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點突出，使學(xué)

生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生動手實踐

著手，多做實驗，使物理教學(xué)面向應(yīng)用，加強趣味性，促

進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，

有針對性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識錯誤，對差生指

導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生深化知識，擴大知識面，發(fā)揮學(xué)生的

潛在力量;促進差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作，減少"拉后腿"

學(xué)生數(shù)量，多進教室，多讓學(xué)生找問題，為學(xué)生解惑，做

好知識的聯(lián)系貫穿工作。

5、適時適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，

有針對性、代表性和探測性，難度適中，有利于鞏固知識,

培養(yǎng)能力。認(rèn)真批改作業(yè)，記錄情況，及時糾正存在的問

題。

6、做好單元知識要點歸納、小結(jié)及單元測試工作。

落實每單元"一要點二突破三鞏固四測試"政策，做好學(xué)

法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。

7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識

解決簡單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)

度，在案探究過程中體會學(xué)習(xí)的興趣。

8、加大檢查力度。不定期、不定量，面向全體學(xué)生

進行逐個檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做

好檢查登記，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實、反復(fù)的進

行。

總之，"一份耕耘，一份收獲"。只有堅持不懈地努

力，尋找差距，縮短距離，我一定會更好的成績！

初三物理教研組工作計劃（二）

復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進

行歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點總結(jié)、處理，從

而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng);從而提高學(xué)生分

析問題、解決問題的能力。

本學(xué)期復(fù)習(xí)計劃：

一、基本情況：

從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生

面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,

對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個

班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何

提高及格率降低低分率等問題。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課

程改革為教學(xué)工作重點。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和

基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。

三、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體

要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要

落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思

維能力。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。

2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點和難點：

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、

杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的

力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，

也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。電學(xué)

的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試

的難點。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是

考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知

識。

六、復(fù)習(xí)方法

1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。

2、連點成線，版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練，能力提高。

4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。

七、復(fù)習(xí)安排

（一）第一輪復(fù)習(xí)（2月下旬至4月中旬）

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要"過三關(guān)"：

（1）記憶關(guān)。

(2)基本方法關(guān)。

(3)基本的解題技巧關(guān)。

基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。

利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，復(fù)習(xí)

每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基

礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。

"大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲

目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的

強化練習(xí)。

(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作,

全面提高復(fù)習(xí)效率。

(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,

并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。

(二)、第二輪復(fù)習(xí)(5月)

1、第二輪復(fù)習(xí)的形式

如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基

訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，

在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)

習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別

是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M行專題復(fù)習(xí)，如"電學(xué)

綜合版塊"、"熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專

題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表

性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重

點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時

間，重要處要狠下功夫，不惜"浪費"時間，舍得投入精

力。

(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的

練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進題海。

(5)注重向本年級教師請教，做到資源共享。

(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補

缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年

的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的

多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近

中考題。

(2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。

(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

(4)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡

量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。

(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的

主要依據(jù)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性，是提高班級

成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，

統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。

(7)立足一個"透"字。一個題一旦決定要講，有三個

方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟

上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓

點水式講評，切忌就題論題式講評。

(8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。

(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。

(10)注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)

任，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇5

一.基本情況：

九年級兩個班現(xiàn)有學(xué)生85人。從上期末的物理考試

成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一

定的難度。然后，作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極

的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力

提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)

就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

二.具體措施

1、堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開

展課程改革為教學(xué)工作重點;優(yōu)化教學(xué)管理，真正做到學(xué)生

在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基

礎(chǔ)知識和基本技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，領(lǐng)會

本科目在教學(xué)中的具體要求。因為新教材其靈活性加強

了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真

領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔

高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。

新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要

充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好

訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。迎接

五月份的理化生試驗考試。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思

維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。

本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法，使得受教育的學(xué)生：學(xué)

習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步

懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，爰學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的

自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生

嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)

習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不

做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成

獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已

終身的樂趣。

5、認(rèn)真的對待每一次的模擬考試，及時講評，及時

反思，及時杳漏補缺。

三、復(fù)習(xí)進度：

第一周：1多彩的物質(zhì)世界。重點：質(zhì)量和密度。難

點：會根據(jù)所給器材設(shè)計實驗測物質(zhì)的密度;2運動和力。

會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況，會使用刻度尺測長

度，能理解物體的慣性，會作力的圖示和力的示意圖，知

道二力平衡條件。

第二周：力和機械。重點：重力、彈力和摩擦力。難

點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。

第三周：壓強和浮力。這是這學(xué)期的重點也是難點。

要能運用壓強公式和浮力公式進行計算，要知道增大壓強

的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較，多作練

習(xí)，才能較好的掌握。

第四周：功和機械。掌握功，功率，機械效率的計算

是本章的重點和難點。

第五周：1熱和能。重點掌握比熱容的計算。2能源

的可持續(xù)發(fā)展，簡單了解幾種新的能源。

第六周：電路、電流、電壓、電阻。重點掌握串并聯(lián)

的特點和電流、電壓、電阻的規(guī)律。

第七周：歐姆定律。重點掌握串并聯(lián)的規(guī)律并解決實

際問題。

第八周：電功率。利用電功率解決實際問題。

第九周：練習(xí)試驗，迎接實驗考試

第十周：第一次摸底考試

第十二周：專題復(fù)習(xí)力學(xué)部分

第十三周：專題復(fù)習(xí)電學(xué)部分

第十四周：專題聲、光、物態(tài)變化

第十五周:第二次模擬考試。迎接中考

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇6

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初

三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一

年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，

作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期

的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一、做好教研、教改。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的

技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期

主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動

中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極

參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。

二、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教

學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教

學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行爰國主

義教育、集體主義教育等。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看

到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取

有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

四、教學(xué)中的方法措施:

1、在教學(xué)中體現(xiàn)"以學(xué)生為本"

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生"怎樣發(fā)現(xiàn)問題"、

"怎樣提出問題"、"怎樣研究問題"、"怎樣分析問

題"、"怎樣反思"、"怎樣交流"等等。使學(xué)生成

為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學(xué)中注意"三基"的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中

就更要突出"三基"的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、

基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的

訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，

要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)

物理學(xué)的基本研究方法，如："控制變量法"、"等效法"、

"類比"、"模型"等。

3、加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的

物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實

獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察

和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不

可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生

關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成

物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從

物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意

培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡

心，圓滿。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇7

新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，我

認(rèn)真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況，根據(jù)初

中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計

劃。

一、基本情況分析:

通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提

高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學(xué)生的相

處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適

應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達自己的見解，同

我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)

的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提

局。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生

的成績都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起

色，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有

清楚的認(rèn)識自己和他人，不知自己該干什么，這與整個班

級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少，兩級分化較

突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實

際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進一步改進，讓學(xué)

生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，需要師生在本期倍

加努力，才能達到預(yù)期的目的。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材

上,適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)

發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)

習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強觀察實驗，

力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、

情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提

(Wlo

二、工作目標(biāo)：

1、知識與技能

a、通過常見的實力或?qū)嶒灒私庵亓?、和摩擦力?/p>

認(rèn)識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測量力的大小。

知道二力平衡條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。通過

實驗探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。

b、通過實驗探究，學(xué)習(xí)壓強的概念。能用壓強公式

進行簡單的計算。知道增大和減小壓強的方法。了解測量

大氣壓強的方法。通過實驗探究，認(rèn)識浮力。知道物體浮

沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。通過實驗探究，初

步了解壓強和流速的關(guān)系。

c、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。

通過實驗探究，學(xué)會使用簡單機械改變力的大小和方向。

2、過程和方法:

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的

物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題

的能力。

c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探

究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的

信息收集能力。

d、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法

的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美

妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生

活中的物理道理。

c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心,

能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。

d、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷

信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意

識。

4、成績目標(biāo)：

平均分43分，優(yōu)秀率15%,合格率75%。

5、個人進修目標(biāo)

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教

學(xué)能力。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制

度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作與措施

要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力

基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)

整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要

注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)

困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵

多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學(xué)

要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,

培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

四、工作進度安排

周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排

12.25-2.29力及其測量、彈力彈簧測力計、重力

23.3-37摩擦力、牛頓第一定律慣性、二力平衡

33.10-3.14第六章復(fù)習(xí)、測試、講評

43.17-3.21壓強、液體的壓強、大氣壓強

53.24-3.28流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、浮力的

利用

63.31-4.4第七章復(fù)習(xí)、測試、講評

74.7-4.11期中復(fù)習(xí)

84.14-4.18期中復(fù)習(xí)

94.21-4.25期中考試

104.28-5.2功、功率、動能和勢能

115.5-5.9機械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí)、測試

125.12-5.16講評、杠桿及其平衡條件、滑輪

135.19-5.23功的原理、機械效率

145.26-5.30第九章復(fù)習(xí)、測試、講評

156.2-6.6期末復(fù)習(xí)

166.9-6.13期末復(fù)習(xí)

176.16-6.20期末復(fù)習(xí)

186.23-6.27期末復(fù)習(xí)

196.30-7.4期末考試

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇8

一、基本情況

今年我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué)，共150多位學(xué)

生，總的特點來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好，很多同學(xué)

善于用物理的眼光分析物理問題，總成績在縣區(qū)居于上等

水平。雖然如此，但三個班的學(xué)生還是存在較大差距,154

班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都

較153、157班同學(xué)好一些，三個班仍然存在優(yōu)等生少、

后進生面較大的特點，特別是157班的學(xué)生，對學(xué)習(xí)物理

缺乏興趣，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱，有一部分同

學(xué)由于思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)

致物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增

加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)

的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措

施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績。

二、工作目標(biāo)

1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操

作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對

多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

3、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中

的實際問題的能力得到提高；

4、學(xué)生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達35%,

及格率達80%以上，畢業(yè)率達100%;

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三

名。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體

要求。新教材切然不同于過去的要求，因為新教材其靈活

性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必

須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既

不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。

新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要

充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好

訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止，力爭

在理化實驗操作考試中取得好成績。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思

維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。

本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，充分運用多種手段，讓科

學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步

懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，爰學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的

自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生

嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)

習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不

做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成

獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已

終身的樂趣。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治

思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，

他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利

導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道

德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇9

一、教學(xué)基本情況概述：

1、學(xué)生情況分析

思想基礎(chǔ)：總的特點來講，同學(xué)們爰學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物

理更有一定的興趣;學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較

大的進步;分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個

問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多

側(cè)面去尋求答案。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績也在不斷的提高。但由于學(xué)生思

維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)

生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)

增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)

習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效

措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

二、教材分析:

同學(xué)們已進入了初中最后一年的沖刺階段，這一學(xué)年

既要學(xué)習(xí)九年級的課程，還要備戰(zhàn)中考，怎樣才能學(xué)好九

年級物理呢？

1.重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實驗

物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理知識來

源于實踐，特別是來源于觀察和實驗，要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)

象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認(rèn)真做好物理實

驗，要通過觀察和實驗，逐步提高自己的觀察能力和實驗

能力。

2.明確物理特點注重理解運用

物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽

象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學(xué)好物理，應(yīng)該對所學(xué)

的知識有確切的理解，而且要善于把學(xué)到的物理知識運用

到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和加深自己對物理

概念、規(guī)律的認(rèn)識，學(xué)會對具體問題具體分析，提高分析

和解決問題的能力。

3.形成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、

歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象、

概括為主;建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主;構(gòu)建物

理模型以抽象、對比為主。分析法、綜合法、模型法和比

較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要

分析法和綜合法并用。

4.掌握學(xué)習(xí)規(guī)律關(guān)注中考走向

要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，做到及時復(fù)習(xí)，全過程回

顧，并與已有的相近知識進行對比，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)

確程度，鞏固所學(xué)知識，同時還要關(guān)注中考信息，研究歷

年各地中考試題，把握中考走向，搜索適量大中城市中考

試題和模擬題做適當(dāng)練習(xí)，做到有備無患。

①重點難點：功和機械能，熱和能，能源和可持續(xù)發(fā)

展。

②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、

理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對每個部分中

的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各知識點之間

的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本

理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復(fù)習(xí)的時候，

就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、

壓強、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三,

即要做到"書越讀越厚（知識內(nèi)容多）——書越讀越?。ǜ爬?/p>

整理、總結(jié)）——知識越來越豐富"，這樣才能在考試時

思維敏捷，得心應(yīng)手。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操

作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對

多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的

實際問題的能力要得到提高；

4、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進進步；

四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體

要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活

性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必

須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既

不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。

新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要

充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好

訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一

個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思

維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。

本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分

運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理

課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)

習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步

懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，爰學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的

自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生

嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)

習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不

做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成

獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已

終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、

用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重

要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)

余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本

期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行

勞動實習(xí)等。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的

知識。

6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。

本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴

大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的

教學(xué)經(jīng)驗，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，

全期力爭聽課達16節(jié)以上。

2023初三物理教學(xué)工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)做好九年級物理第21、22章新課教學(xué)工作，以

課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注

學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀

察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，

把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，

教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識，完善知識，彌

補不足，以真正體現(xiàn)"知識與技能、過程與方法、情感態(tài)

度價值觀"的三維目標(biāo)，扎實深入、全面高效地做好"三

輪大復(fù)習(xí)”工作。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操

作，力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。

2、進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對

各種類型的習(xí)題，能運用多種途徑進行解答。

3、進一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活

和生產(chǎn)中的實際問題的能力。

4、力爭中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長。

三、學(xué)情分析：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思

維能力和分析解決問題的能力有所加強，但是由于學(xué)生學(xué)

習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平

衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的

興趣，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯。

初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺學(xué)生八年級物理知識

不扎實，一旦接觸相對教難的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、

吃力。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識，

掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。

四、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息，加強復(fù)習(xí)的針

對性;加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任

務(wù);與同組教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

1、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,

要有全面細(xì)致的了解。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基

礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難

試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識和基本技能的

學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬。

2、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象

（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗，

會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對

習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)

好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對

問題進行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題

所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到

頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的

基本要求為依據(jù)。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要

能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包

括:實驗器材的選擇、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處

理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)

習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。

學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練，強調(diào)

過程與方法，注意實驗問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、

強化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強

化"有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論"三步書寫;綜合題中

的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型

都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益

于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

五、時間安排：見進度表

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：

復(fù)習(xí)按"雙基過關(guān)"、"能力提升"、"綜合創(chuàng)新”

三個層次，將平時分散學(xué)習(xí)的各部分知識，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)

系分專題進行有序組合，形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基

過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生查漏補缺，力

爭"雙基一分也不丟"。能力提升重視知識的把握與整合,

突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，

活用知識。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運用多

學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。具