2023年大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃-4

第頁2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃高校生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇

在我們無暇顧剛好間時，時間早已匆忙消逝，成果已屬于過去，將來的工作還很艱難，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)開展道路了。信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是我收集整理的高校生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇1

一、活動地點(diǎn)：

二、活動時間：

20xx年12月8日—20xx年12月18日

三、活動主題：

規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程

四、主辦單位：

xxx部門

五、承辦單位：5、本次大賽中決出的前兩名將由我校舉薦參與省級決賽。

九、大賽評比規(guī)那么及說明：

1、作品要求

〔1〕書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可〔不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝〕。

〔2〕電子文檔作品可選用microsoftword、microsoftexcel、microsoftppt文檔格式進(jìn)行制作〔為了便利上傳，電子文檔不要超過2m〕。

2、參賽作品評比規(guī)那么

〔1〕參賽作品依據(jù)自己的?職業(yè)生涯規(guī)劃?測評報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際狀況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，根據(jù)“自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)〞三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)〔包括職業(yè)規(guī)劃備選方案〕。

〔2〕職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必需有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清楚，版面美觀大方，富有創(chuàng)意，新奇新穎，能充分表達(dá)特性而不落俗套，能充分呈現(xiàn)參賽高校生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象。

〔3〕本次大賽的評比活動將以適宜性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

特殊提示：

〔1〕本次大賽參賽作品的評比將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評比重點(diǎn)，近二期目標(biāo)規(guī)劃指高校期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

〔2〕省級決賽增加“現(xiàn)場展示，壓力面試〞競賽內(nèi)容。評分標(biāo)準(zhǔn)為總分值100分，其中“參賽作品〞的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試〞的權(quán)重占30%。

3、參賽須知：

〔1〕由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé)。

〔2〕本次大賽免收報(bào)名費(fèi)和參賽費(fèi)。

〔3〕參與高校生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊(duì)形式參與。

〔4〕全部報(bào)名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽競賽規(guī)程。

十、留意事項(xiàng)：

〔1〕全部參賽者均需精確、完整的填寫“參賽報(bào)名表〞及網(wǎng)上注冊信息，填寫不完整、填寫錯誤或內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

〔2〕全部參賽作品概不退稿，請保存好底稿。

〔3〕參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

〔4〕獲獎作品假設(shè)覺察有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的，賜予取消參賽資格、追回嘉獎，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

〔5〕參賽者假設(shè)違反本競賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)馬上取消其參賽資格。

十一、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2

為強(qiáng)化普及高校生職業(yè)規(guī)劃理念，提高高校生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)實(shí)力，增加就業(yè)指導(dǎo)效勞的針對性和有效性，我校確定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專高校生職業(yè)規(guī)劃大賽。

一、活動主題：規(guī)劃將來,成就夢想

二、活動主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委

活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支

三、活動時間：20xx年4月-6月。

四、參與對象：本校在校學(xué)生。

五、大賽流程和時間支配

1、報(bào)送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一局部，各學(xué)院可依據(jù)學(xué)院狀況自行支配初賽和做好記錄。

各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版〔要求彩色雙面打印和裝訂〕和電子版的參賽材料，包括?個人職業(yè)生涯規(guī)劃書?及PPT,?職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告?，?職業(yè)角色情境模擬劇劇本?按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報(bào)告、模擬劇劇本的依次將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手干脆發(fā)送到[emailprotected]，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃〞。

2、評比階段〔6月15日前〕：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富閱歷的業(yè)界專家擔(dān)當(dāng)評委，對報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評審。從中選出獲獎作品，舉薦參與省級競賽。

3、表彰階段〔6月20日前〕：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。

六、活動規(guī)那么及說明

〔一〕各參賽高校生要依據(jù)自己的實(shí)際狀況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實(shí)際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如覺察有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格。

〔二〕參賽作品要求：

1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手依據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，說明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素養(yǎng)要點(diǎn)。

2、?個人職業(yè)生涯規(guī)劃書?及PPT

〔1〕作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動安排制定、評估和反應(yīng)等。

〔2〕作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清楚，版面大方美觀，創(chuàng)意新奇，能充分表達(dá)特性而不落俗套，能充分呈現(xiàn)高校生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分呈現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

〔3〕作品必需有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系、E-mail、指導(dǎo)老師〔限1人〕及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件。

〔4〕作品可選用Word〔*.doc文件〕、Excel〔*.xls文件〕、PPT〔*.ppt文件〕進(jìn)行制作。

3、?職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告?

〔1〕主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相像的職場人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點(diǎn)，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成?職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告?。?職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告?要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思索。

〔2〕訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標(biāo)職業(yè)的分析、自身相識的改變、對自己就業(yè)和將來職業(yè)開展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實(shí)、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。

〔3〕?職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告?必需有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系、E-mail、指導(dǎo)老師〔限1人〕及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。

七、獎項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置：

一等獎1名，獎金500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)舉薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3

一、大賽背景

調(diào)查顯示：在高校高校生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)愛好不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一局部同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素養(yǎng)的要求已越來越高。作為一名高校生，假設(shè)不能從根本上提高自身的綜合素養(yǎng)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與呈現(xiàn)。為了能夠更好地幫助廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)實(shí)力。我們細(xì)心籌劃了此次“規(guī)劃將來，成就夢想〞法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、大賽目的.

1、幫助廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和實(shí)力。

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和實(shí)力。

3、創(chuàng)立一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣闊同學(xué)供給相識社會，相識職場的時機(jī)。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，供給實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

三、大賽主題

培育規(guī)劃理念，實(shí)現(xiàn)心中夢想

四、主辦單位：

廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、參加對象及方式

1、參加對象：華立學(xué)院全體學(xué)生

2、參加方式：個人或者是團(tuán)

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇4

11月7日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會在實(shí)c102教室勝利舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師，蘇運(yùn)生老師，鐘春燕老師?，F(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。

在迎新大會上，曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃〞，并讓他們上交自己的職業(yè)志向。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了打算。

針對大一新生上交的職業(yè)志向，蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師剛好讓主席助理著手建立“學(xué)長制〞，組織職業(yè)愛好相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、探討和溝通。

朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達(dá)本次活動的重要性。

大賽當(dāng)天，曾利斌副書記，龍思思老師，鄭爽老師親自擔(dān)當(dāng)評委，對參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評。給了在場的同學(xué)很多啟發(fā)。

二、籌劃完備

在接到“職業(yè)開展協(xié)會〞的通知后，院團(tuán)委學(xué)生會馬上確定活動負(fù)責(zé)助理為杜小英，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于10月13日做好了籌劃，對各部門工作做了具體的分工，對賽場布置做了具體的說明。使得在打算校運(yùn)會、中國文化節(jié)、?新聞學(xué)生?調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期實(shí)行。

三、各班主動協(xié)作

10月19日晚上10點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次活動的負(fù)責(zé)人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明白這次活動的意義，以及希望各班主動協(xié)作的想法。在會上，各班班委主動響應(yīng)，推舉班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)岢篮拓?fù)責(zé)的看法，剛好收集班上同學(xué)的作品，并剛好上交。10月29日，負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于11月2日選出了前二十名。

四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作

在收集齊八個班的作品后，剛好將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。11月2日，學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理仔細(xì)評比前二十名的作品，并于11月3日評出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進(jìn)其打算狀況。

五、缺乏之處

由于閱歷缺乏，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在很多缺乏之處，須要盡快改正或改良。

1、教室問題：

籌劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處答復(fù)說借不到。之后便向老師懇求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室〔階四〕。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教423，故在沒有退教423的狀況下，又借了階梯四。

由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時間打算，大賽推遲了一周。10月28日，秘書處的干事去將階四換成11月6日的競賽教室。但是仍舊沒有退教423，導(dǎo)致10月31日〔原定于此日進(jìn)行競賽〕教423開了門和多媒體，而沒人運(yùn)用和保護(hù)，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危急之中。為此，珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行指責(zé)教化，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經(jīng)周折，才接到c102，使得大賽得以順當(dāng)進(jìn)行。

針對這個問題，秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

2、會場出現(xiàn)的問題

①由于秘書處在打印前沒有剛好更改會場變動狀況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)屢次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

②由于工作人員都是新干事，沒有會場工作閱歷。使得會場有些混亂

③沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場面冷清。

④在競賽最終環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得很多觀眾提前離開。使場面更加為難。

⑤大多數(shù)選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進(jìn)行彩排。并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。

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