人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)貓課件

波曼貓波斯貓1第一頁(yè)，共23頁(yè)。美國(guó)短毛貓美國(guó)卷耳貓2第二頁(yè)，共23頁(yè)。緬甸貓?zhí)K格蘭折耳貓3第三頁(yè)，共23頁(yè)。4第四頁(yè)，共23頁(yè)。貓

5第五頁(yè)，共23頁(yè)。

宋代陸佃說(shuō)：鼠善害苗，而貓捕鼠，去苗之害，故貓字從苗。

6第六頁(yè)，共23頁(yè)。老舍:原名舒慶春，字舍予，滿族人。是我國(guó)著名的小說(shuō)家和戲劇家，被譽(yù)為“語(yǔ)言大師〞。他除了寫作，生平還有兩大最突出的愛好，一是養(yǎng)貓，二是養(yǎng)花。?養(yǎng)花?我們也會(huì)在六年級(jí)的時(shí)候?qū)W到。主要作品有?駱駝祥子?、?四世同堂?，話劇?龍須溝?、?茶館?等。7第七頁(yè)，共23頁(yè)。自讀要求：

自由放聲的朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到喜歡的句子多讀幾遍。注意課文中出現(xiàn)的生字、詞語(yǔ)。8第八頁(yè)，共23頁(yè)。任憑抓癢

稿紙píngyǎnɡɡǎo

豐富多腔

摔跤qiānɡshuāi

跌倒開辟diēpì9第九頁(yè)，共23頁(yè)。任憑貪玩盡職性格稿紙梅花跌撞開辟無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視豐富多腔變化多端生氣勃勃枝折花落10第十頁(yè)，共23頁(yè)。

思考討論：這篇課文寫了什么時(shí)候的貓？長(zhǎng)大的貓滿月的小貓

課文第一段，主要寫大貓的什么特點(diǎn)？課文第二段，寫小貓的什么特點(diǎn)？把能概括它們這一特點(diǎn)的句子劃下來(lái)。

按照這點(diǎn)把課文分為兩大段落。第一段寫大貓，第二段寫小貓。第一段：貓的性格實(shí)在古怪。

第二段：滿月的小貓更可愛。

11第十一頁(yè)，共23頁(yè)。說(shuō)它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。貓的性格古怪:一、老實(shí)12第十二頁(yè)，共23頁(yè)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？貓的性格古怪:二、貪玩13第十三頁(yè)，共23頁(yè)。

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！貓的性格古怪:三、盡職屏息凝視14第十四頁(yè)，共23頁(yè)。它要是快樂，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它快樂。貓的性格古怪:四、溫柔可親15第十五頁(yè)，共23頁(yè)。它假設(shè)是不快樂啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。貓的性格古怪:五、一聲不出16第十六頁(yè)，共23頁(yè)。

它什么都怕，總想藏起來(lái)。貓的性格古怪:六、膽小17第十七頁(yè)，共23頁(yè)。

可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。貓的性格古怪:七、勇猛18第十八頁(yè)，共23頁(yè)。貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)又〔〕,既貪玩又〔〕，既膽小又〔〕；快樂時(shí)，〔〕，不快樂時(shí)，〔〕。貪玩盡職勇猛溫柔可親一聲不出回憶填空19第十九頁(yè)，共23頁(yè)。古怪盡職不快樂時(shí)一聲不出快樂時(shí)溫柔可親老實(shí)貪玩膽小、勇猛貓的性格實(shí)在有些古怪，學(xué)習(xí)了這一課，你喜歡貓的哪個(gè)性格特點(diǎn)？

課堂小結(jié)：20第二十頁(yè)，共23頁(yè)。1.把你認(rèn)為好的詞句摘抄下來(lái)。2.背誦自己