中考語文作文輔導(dǎo)：動(dòng)作描寫

中考語文作文輔導(dǎo)：動(dòng)作描寫

第一頁，共14頁。描寫人,是容易的。描寫人的心靈，那么是艱難的，因?yàn)樾撵`應(yīng)該通過人的肢體的姿態(tài)和動(dòng)作去表現(xiàn)。

——達(dá)·芬奇第二頁，共14頁。-----作文片段描寫人物的細(xì)節(jié)描寫動(dòng)作第三頁，共14頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的根本方法。2、能夠運(yùn)用動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。第四頁，共14頁。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一只粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！〞然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)……?最后一課?------都徳作用之一：表現(xiàn)人物心理第五頁，共14頁。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。?背影?——朱自清作用之二：刻畫人物性格第六頁，共14頁。試一試，填動(dòng)詞：爸爸氣極了，一把把我從床上〔〕起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上〔〕雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來〔〕，藤鞭子在空中〔〕，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭〔〕到床角，從床上〔〕到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。拖抄起拿一抽打打?我挨打了?----作文片段選擇動(dòng)詞的原那么：準(zhǔn)確、真實(shí)、表現(xiàn)心理、突出個(gè)性第七頁，共14頁。

練一練:

用三兩句話，描寫老師走進(jìn)教室后，進(jìn)行課前準(zhǔn)備的的一系列活動(dòng)。第八頁，共14頁。

在描寫人物動(dòng)作細(xì)節(jié)時(shí)，不僅要寫出他在做什么，而更重要的是描寫他是怎樣做的。方法推薦:放大法——先利用特寫鏡頭，聚焦人物“細(xì)枝末節(jié)〞的動(dòng)作;再按動(dòng)作發(fā)生的先后順序，依次連貫起來。第九頁，共14頁。精彩的瞬間第十頁，共14頁。寫一寫：體鍛課上，劇烈的比賽中，高潮迭起。請(qǐng)同學(xué)們用“放大法〞記錄某一精彩瞬間，表現(xiàn)人物形象或突出其個(gè)性特征?！?50-200字〕第十一頁，共14頁。

動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫在文章中起著重要作用，它可以使被描寫的人物真實(shí)可感、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、個(gè)性特征更加鮮明。一個(gè)或一處成功的動(dòng)作細(xì)節(jié)描