二(2)班語文教學(xué)計(jì)劃

二(2)班語文教學(xué)計(jì)劃東城街蓮塘小學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期二（2）班《語文》教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨和國家的教育方針為指導(dǎo),以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，結(jié)合本冊(cè)教材和學(xué)生的實(shí)際需要，自覺提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)有效的教學(xué)措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、基本情況本學(xué)期有學(xué)生63名，其中男生35名，女生28名。大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。另外，學(xué)生的家庭教育也亟需加強(qiáng)。三、教材分析本冊(cè)教科書有8個(gè)單元，均包括“識(shí)字”“課文”“語文百花園”三個(gè)部分?！白R(shí)字”繼續(xù)堅(jiān)持“多認(rèn)少寫、識(shí)寫分開”的原則，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)450個(gè)常用字，會(huì)寫248個(gè)字；采用的形式一是安排在課文中識(shí)字；二是專設(shè)識(shí)字課。三想在語文百花園中相機(jī)安排了鞏固拓展識(shí)字的練習(xí)。在教學(xué)中，要把指導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字方法、培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字興趣、養(yǎng)成在生活中多途徑識(shí)字的習(xí)慣作為教學(xué)的重點(diǎn)。四、基本任務(wù)1、繼續(xù)復(fù)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練，能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字；區(qū)分本音和變音；熟練掌握大寫字母，會(huì)使用部首查字法查字典。并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2、以課堂為主陣地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班會(huì)課，抓好學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。3、采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；實(shí)施反饋教學(xué)及成功教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動(dòng)家庭教育，使他們不掉隊(duì)。4、利用家長會(huì)召開之機(jī)，號(hào)召購買低年級(jí)版少兒讀物；充分利用校圖書室藏書，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，舉行相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量，提高學(xué)生閱讀能力。5、在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能讓學(xué)生多說話，愛說話，提高口語表達(dá)能力。6、緊扣教材要求，以課堂教學(xué)、看圖說話、講故事等為主要途徑，制定“閱讀——口語表達(dá)——寫作”計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“口語表達(dá)——寫作”教學(xué)。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容備注11國旗和太陽一同升起2秋天23古詩兩首4日月潭3百花園一5窗前一株紫丁香46陽光7吃水不忘挖井人58朱德的扁擔(dān)識(shí)字一百花園二69天鵝大蝦和梭魚10征友啟事711小貓刮胡子12小馬過河8百花園三13星星的新朋友14我是什么915植物媽媽有辦法16郵票上的齒孔識(shí)字二10百花園四17我真希望18清清的溪水1119一封奇怪的信20不用嗓子的歌1221動(dòng)物過冬百花園五22手捧空花盆的孩子1323九色鹿24孟母斷織勸學(xué)1425蘇雅德畫兒識(shí)字三百花園六1526古詩兩首27冬爺爺?shù)膱D畫1628做燈籠29掌賀年卡百花園七1730開天辟地31愛斯基摩人1832白雪公主（一）33白雪公主（二）百花園八19期末復(fù)習(xí)20期末復(fù)習(xí)口頭測(cè)試