初級(jí)會(huì)計(jì)考試的復(fù)習(xí)攻略

第頁初級(jí)會(huì)計(jì)考試的復(fù)習(xí)攻略1.學(xué)習(xí)知識(shí)：深入理解才干融會(huì)貫穿

學(xué)習(xí)過程是備考初級(jí)會(huì)計(jì)的第一環(huán)節(jié)，如果學(xué)習(xí)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，浮于表面，那么一旦脫離教材進(jìn)行習(xí)題學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)。正所謂知其然，更要知其所以然，大家要深入研讀，正確理解和汲取，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.掌握考點(diǎn)：切忌學(xué)習(xí)內(nèi)容和題目不對(duì)接

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試考點(diǎn)全面、重點(diǎn)特別，如果某知識(shí)點(diǎn)在每年考試中僅占有很低的分值比例，或是純文字性考查，不涉及多角度題型，老師也很會(huì)依據(jù)考情，調(diào)整輔導(dǎo)書的相關(guān)習(xí)題配置量。但如果考生難以區(qū)分考試重點(diǎn)，反復(fù)學(xué)習(xí)低頻次考點(diǎn)，忽視高頻高點(diǎn)，考單項(xiàng)選擇、推斷的題目按照大題來背誦，考多項(xiàng)選擇或不定項(xiàng)的題目又只是簡單了解，自然會(huì)造成學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試題目不對(duì)接的嚴(yán)重問題，影響做題準(zhǔn)確率。建議大家嚴(yán)格按照老師課程提示的考點(diǎn)重要性來備考。

3.習(xí)題學(xué)習(xí)：認(rèn)真審題，失之毫厘謬之千里

熟能生巧，不要怕錯(cuò)，從失敗中找方法就是一種成功，想要徹底解決不會(huì)做題的問題還要回歸到習(xí)題中。做題過程中，認(rèn)真審題，《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》可能只有一個(gè)字的偏差就會(huì)導(dǎo)致題目答案完全不同，這也是命題人設(shè)置的“陷阱〞，必須要慎重識(shí)別。建議大家養(yǎng)成一邊讀題，一邊標(biāo)注關(guān)鍵詞的好習(xí)慣，通過這樣的方式讓審題“慢下來〞，促使自己多思索。

4.分析總結(jié)：從錯(cuò)題看漏洞、找方法、學(xué)技巧

做錯(cuò)題目的原因有很多，比如上述提及的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，審題不細(xì)致等，大家一定要勤于總結(jié)，是什么原因錯(cuò)誤的，應(yīng)該從哪方面改正，是應(yīng)該勤整理錯(cuò)題本回憶教材，還是這類題目有著固定公式解法，端正態(tài)度，及時(shí)總結(jié)，真正做到備考無盲區(qū)。

2初級(jí)會(huì)計(jì)考試的備考技巧

趁熱打鐵

在考證的時(shí)間安排上，我一直保持自己的觀點(diǎn)，那就是一定要趁熱打鐵，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試通過了之后就立即去考初級(jí)職稱，這樣才可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)習(xí)效果更好。

制定計(jì)劃

首先，你得制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。規(guī)劃出天天應(yīng)該完成的看書和做題時(shí)間，一般控制在天天不能少于2小時(shí)。

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)內(nèi)容多且雜，不少內(nèi)容必須要反復(fù)閱讀才干讀懂，而《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的內(nèi)容則相對(duì)不必須要太多理解，只必須要有合適的方法進(jìn)行強(qiáng)化記憶。因此，給《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》多分配一些復(fù)習(xí)時(shí)間是很有必要的。兩門課的時(shí)間安排比例在2:1比較合適。做出時(shí)間規(guī)劃后，最關(guān)鍵的是要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，即使再苦再累也必須完成。

題少而精

每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，題海戰(zhàn)術(shù)不一定有用，多吸取一些前人的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過程中，一定要把所有的知識(shí)點(diǎn)都消化掉。有時(shí)碰到不太明白的知識(shí)點(diǎn)，沒必要浪費(fèi)時(shí)間去死磕，題不在多而在于精，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)最重要。保持少而精的原則。

有的放矢

在做題的過程中要掌握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解每個(gè)章節(jié)在試題中出題的頻率，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。先整體了解教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破，逐步梳理知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)，在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)掌握最基礎(chǔ)的內(nèi)容，并了解每個(gè)章節(jié)的核心重點(diǎn)。每次做完試題后，認(rèn)真核對(duì)答案，并將題目在書中做標(biāo)記，定期梳理。特別是關(guān)于曾經(jīng)做錯(cuò)的題，一定要反復(fù)記憶，避免一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致錯(cuò)誤答案在腦海中根深蒂固。

3初級(jí)會(huì)計(jì)考試注意事項(xiàng)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

強(qiáng)化階段的備考很重要，這個(gè)時(shí)候必須要我們充分的肯定自己，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，給自己一個(gè)前驅(qū)動(dòng)力。有了明確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)狀態(tài)自然調(diào)整回來，注意力也會(huì)隨之而提升，學(xué)習(xí)自然事半功倍。

2、高效利用時(shí)間

目前為止，備考時(shí)間越來越少，能不能充分利用天天的學(xué)習(xí)時(shí)間成為我們的制勝關(guān)鍵。高效利用時(shí)間才干有好狀態(tài)，思維也會(huì)活躍。但是要注意晚上不能過于興奮，導(dǎo)致白天精神不振，勢(shì)必影響后期備考及臨場發(fā)揮。不建議大家晚上學(xué)習(xí)太久，過度的興奮反而會(huì)影響第二天的備考。

3、總結(jié)答題技巧

一道錯(cuò)題能反映很多問題，比如，知識(shí)點(diǎn)沒掌握，思路不清楚，答題欠缺技巧等等。對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)及時(shí)分析出問題并解答才干真正掌握知識(shí)。更是要熟悉沒到題的解題思路，找到最快的答題方法。針對(duì)同一類型的題目做比較分析，做到舉一反三，觸類旁通，活學(xué)活用才是備考之道。

4、克服緊張心理

考前緊張、煩躁在所不免，報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的考生要注意調(diào)整自己的狀態(tài)，要沉住氣，靜下心來備考。強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)不下去的時(shí)候，建議停下來放松心情，調(diào)整好心態(tài)再出發(fā)。

4初級(jí)會(huì)計(jì)考試的記憶方法

縮寫記憶法

這種記憶方法可以準(zhǔn)確的記住每個(gè)考點(diǎn)的大概意思，取知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。如：材料采納實(shí)際發(fā)出的五種計(jì)價(jià)方法，即先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、移動(dòng)加權(quán)平均法、各別計(jì)價(jià)法、后進(jìn)先出法可取每種方法的首字濃縮成“先加移個(gè)后〞;發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同〞等等。

口訣記憶法

利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，讀起來既瑯瑯上口，又合轍押韻，便于理解掌握。如經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量價(jià)酬金，履期方地違責(zé)任〞?！耙粯?biāo)〞指標(biāo)的，“兩量〞指質(zhì)量和數(shù)量，“價(jià)酬金〞指價(jià)格和酬金，“履期方地違責(zé)任〞指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。短短兩句話，囊括逐項(xiàng)內(nèi)容，言簡意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了。

列表格記憶法

關(guān)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。如：固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢、毀損的賬務(wù)處理等。

歸納總結(jié)記憶法

復(fù)習(xí)過程中可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系