供應商管理規(guī)定制度

———供應商管理規(guī)定制度

篇1:供應商管理規(guī)定制度

供應商管理制度

一.總則

1.為了穩(wěn)定供應商隊伍，建立長期互惠供求關系，特制定本辦法。

2.本辦法適用于向公司長期供應原料、原輔材料、零件、部件及提供配套服務的廠商。

二.管理原則和體制

1.公司倉管、銷售、財務等部門予以協(xié)助。

2.對選定的供應商，公司將與之在互信、互惠互利的情況下長期合作。

3.公司可對供商評定信用等級，根據(jù)等級實施不同的管理。

4.公司定期或不定期地對供應商進行評審，不合格的公司將不再與其長期合作。

三.供應商的篩選與評級

公司制定如下篩選與評定供應商級別的指標體系。

1.質量水平。包括：

(1)物料產(chǎn)品合格率;

(2)質量保證體系;

(3)對質量問題的處理。

2.交貨能力。包括：

(1)供貨的及時性;

(2)擴大供貨的彈性;

(3)增、減訂貨的批應能力。

3.價格水平。包括：

(1)優(yōu)惠程度;

(2)消化漲價的能力;

(3)成本下降空間。

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4.技術能力。包括：

(1)工藝技術的先進性;

(2)后續(xù)研發(fā)能力;

(3)產(chǎn)品設計能力;

(4)技術問題的反應能力。

5.后援服務。包括：

(1)零星訂貨保證;

(2)配套售后服務能力。

6.人力資源。包括：

(1)經(jīng)營團隊;

(2)員工素質。

具體篩選與評審供應商時，應根據(jù)形成的指標體系，給出各指標的權重和打分標準。

篩選程序：

1.對每類物料，經(jīng)市場調研后，提出候選供應商名單;

2.公司初審候選廠家后，由銷售或采購實地調查廠家;

3.經(jīng)對各候選廠家逐條對照，并決定取舍。

四.核準為供應商的，始得采購;沒有通過的，保留其未來候選資格。

五.經(jīng)常對供應商予以重新評估，不合要求的予以淘汰，從候選隊伍中再行補充合格供應商。

六.對最高信用的供應商，公司可提供長期合作、優(yōu)先支付貸款等優(yōu)惠待遇。

七.管理措施

1.公司對重要的供應商可派遣專職駐廠員，或經(jīng)常對供應商進行質量檢查。

2.公司定期或不定期地對供應商品進行質量檢測或現(xiàn)場檢查。

3.公司減少對個別供應商大戶的過分依賴，分散采購風險。

4.公司制定各采購件的驗收標準、與供應商的驗收交接規(guī)程。

5.公司采購、生產(chǎn)、技術部門，可對供應商進行業(yè)務指導和培訓，但應注意公司的秘密不擴散、不泄漏。

篇2:職業(yè)學校學生頂崗實習管理規(guī)定

學生頂崗實習管理規(guī)定

第一章總則

第一條

頂崗實習是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式XX創(chuàng)新的重要途徑。為規(guī)范和推進中等職業(yè)學校開展學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校和企業(yè)的合法權益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等有關法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條

本規(guī)定所稱學生頂崗實習，主要是指學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企（事）業(yè)等用人單位的實際工作崗位進行的實習。

第三條

學校（以下簡稱"學校'）組織學生頂崗實習，應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質量。

第四條

頂崗實習應當堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，按照學以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結合的原則實施。

第二章

組織與領導

第五條

學校應當加強校內外實習實訓基地的建設。選擇具有獨立法人資格、依法經(jīng)營、規(guī)范管理、安全生產(chǎn)有保障以及生產(chǎn)經(jīng)營范圍與學生所學專業(yè)方向一致或相近的實習單位組織學生頂崗實習。

第六條

學校與實習單位合作成立頂崗實習指導小組。負責學生頂崗實習的組織和管理，共同制訂頂崗實習計劃，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，為學生參加相應的職業(yè)資格考試提供條件。

學校應當設立頂崗實習管理工作機構。校長是學生頂崗實習工作的第一責任人。

第七條

學校應當建立實習輔導員制度。要安排有經(jīng)驗的教師擔任實習輔導員，對頂崗實習學生進行管理。學校和實習單位要加強學生頂崗實習期間的思想政治教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育。

第八條

學校應當與實習單位協(xié)商確定實習單位專門人員負責學生頂崗實習工作。實習單位要推薦安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。

第三章

過程管理

第九條

學校和實習單位在學生頂崗實習期間，應當維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。

第十條

學生到實習單位頂崗實習前，學校與實習單位、學校與學生家長應當分別簽訂學生頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權利和義務。頂崗實習協(xié)議應當包括以下內容：

（1）學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習單位接收學生實習工作負責人和實習指導教師的姓名，實習學生的姓名、住址和注冊學號；（2）實習期限；（3）實習內容和實習地點；（4）實習時間、休息休假；（5）實習勞動保護；（6）實習報酬；（7）意外傷害保險；（8）實習紀律；（9）實習終止條件。

第十一條

學校和實習單位應當為學生提供必要的頂崗實習條件和安全健康的頂崗實習勞動環(huán)境。要嚴格遵守國家有關法律法規(guī)，不得安排非專業(yè)學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的頂崗實習勞動；不得安排非專業(yè)學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所頂崗實習；學生頂崗實習應當執(zhí)行國家在勞動時間方面的相關規(guī)定。不得通過中介機構代理組織、安排和管理學生頂崗實習工作。

第十二條

實習單位應當向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬。實習報酬應當不低于當?shù)貏趧恿ψ畹褪杖霕藴?。對學生實習沒有報酬的特殊專業(yè)，學校要報請地方教育、財政部門，給予學生和學校必要的補助。學校要積極創(chuàng)辦企業(yè)、引進企業(yè)，為方便學生頂崗實習提供服務。實習報酬的形式、內容和標準應當通過簽訂頂崗實習協(xié)議約定。學校不得向學生收取實習押金。

第十三條

建立學校、實習單位和學生家長定期信息通報制度。

第十四條

學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，服從管理。應當積極參加學校和實習單位組織的文化教育及相關培訓活動；沒有正當理由并且未經(jīng)學校批準，不準擅自離開實習單位；違反頂崗實習紀律的學生，應按學校及實習單位的相關規(guī)定處理。

第十五條

對實習期間發(fā)生的問題及突發(fā)事件，學生應當及時向實習指導教師和學校實習輔導員報告；學生不能及時與實習指導教師取得聯(lián)系的，應當及時向實習單位報告。

第十六條

學校和實習單位應當加強學生在實習期間的住宿管理，保障學生的住宿安全。學生在學校、實習單位和家庭以外場所住宿的，學生家長或監(jiān)護人要協(xié)同管理。

第十七條

學校和實習單位應當加強學生頂崗實習的過程管理。實習單位的實習指導教師應當建立實習日志，學校的實習輔導員應當定期檢查頂崗實習情況，及時處理頂崗實習中出現(xiàn)的有關問題，確保學生頂崗實習的正常秩序。

第四章

考核與獎懲

第十八條

實行校企雙方共同考核制度，雙方共同填寫學生頂崗實習考核表。

第十九條

明確學生實習成績的考核內容和考核辦法。一是實習單位指導教師對學生的考核，原則上占總成績的70%；二是學校指導教師對學生的頂崗實習報告進行評價，原則上占總成績的30%。

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核合格者獲得學分，學校為合格學生頒發(fā)由實習單位和學校共同認定的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經(jīng)歷證書》，并納入學籍管理內容?！吨械嚷殬I(yè)學校學生頂崗實習經(jīng)歷證書》內容包括實習單位與學校雙方對學生實習的評價與鑒定，其依據(jù)為學生的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》。學生頂崗實習考核的成績作為評價學生學業(yè)情況的重要依據(jù)。

第五章

保障措施

第二十條

各級教育行政部門應當對頂崗實習工作加強監(jiān)督檢查。要協(xié)調有關職能部門、實習單位和其他有關方面，共同做好頂崗實習管理工作，保證頂崗實習工作健康、安全和有序。

第二十一條

學校和實習單位應當對頂崗實習學生進行崗前安全生產(chǎn)教育和培訓，保證頂崗實習學生具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓的實習學生，不得上崗作業(yè)。

第二十八條

學校應當為學生投保實習責任保險。要根據(jù)自身專業(yè)設置、教學安排等實際情況，選擇為最后一年學生投保全年學生實習責任保險等險種，或者為全部學生投保與其實習期間相對應的學生實習責任保險等險種。保險責任范圍應當覆蓋學生實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受人身意外事故和法律法規(guī)行政規(guī)章認定為工傷情形下校方依法應當承擔的責任，以及相關法律費用和學生實習第三者責任。

投保學生實習責任保險等險種的經(jīng)費由學校和實習單位協(xié)商解決。學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經(jīng)費的，保險費據(jù)實從實習單位成本（費用）中列支；學校與實習單位達成協(xié)議由學校支付投保經(jīng)費的，保險費可以從職業(yè)學校學費中列支。

第二十九條

實習單位應當建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制。根據(jù)接收學生實習的需要，制定相關安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。學校應當與實習單位協(xié)商，為實習學生提供必需的勞動防護用品，保障學生實習期間的人身安全。

第三十條

實習單位培訓實習學生所發(fā)生的費用，可以在企業(yè)成本（費用）中列支。實習單位接收學生頂崗實習并支付給頂崗實習學生的報酬，按照《財政部國家稅務總局關于企業(yè)支付學生頂崗實習報酬有關所得稅政策問題的通知》（財稅[20**]107號）有關規(guī)定在計算繳納企業(yè)所得稅前扣除。

第三十一條

頂崗實習期間學生人身傷害事故的賠償，應當依據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規(guī)定處理。

第六章附則

第三十二條

各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依照本規(guī)定制定實施細則或相應的管理制度。

第三十三條

本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》同時廢止。

關于加強中等職業(yè)學歷教育管理的若干意見

（征求意見稿）

為貫徹《國家中長期教育XX和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**20**年）》提出的職業(yè)教育堅持學校教育與職業(yè)培訓并舉，全日制與非全日制并重的原則，切實加強中等職業(yè)學歷教育管理，保障高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的規(guī)格和質量，現(xiàn)就加強中等職業(yè)學歷教育管理提出如下意見：

一、加強中等職業(yè)學歷教育管理的重要性

中等職業(yè)學歷教育是中等職業(yè)教育的重要組成部分，包括全日制和非全日制兩種形式。兩種形式在招生對象、學籍管理、教育教學等方面存在差異。中等職業(yè)學校面向未就業(yè)的初中、高中畢業(yè)生開展的學歷教育主要采用全日制形式；面向已就業(yè)或待業(yè)的青年農(nóng)民、進城農(nóng)民工、退役士兵、生產(chǎn)服務一線職工、下崗失業(yè)人員等城鄉(xiāng)勞動者開展中等職業(yè)學歷教育，主要采用非全日制形式。建立健全全日制和非全日制兩種教育形式，是中等職業(yè)教育服務社會、改善民生的重要內容，是構建面向人人、面向社會、體現(xiàn)終身教育理念的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的新探索。對全日制和非全日制中等職業(yè)學歷教育實行分類指導，是加強中等職業(yè)學歷教育管理，促進中等職業(yè)學歷教育健康發(fā)展的必然要求。

二、明確辦學資格與條件

中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)學歷教育的主體，包括普通中等專業(yè)學校、成人中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校。

舉辦非全日制中等職業(yè)學歷教育的學校，必須為國家級重點、省或市級示范性中等職業(yè)學校。舉辦非全日制中等職業(yè)學歷教育的學校，確需在校外舉辦、設立分校或教學點，應當具備能夠滿足學歷教育需要的辦學條件，并且經(jīng)教育主管部門同意，方可設立或舉辦。開展非全日制學歷教育的學校，應當規(guī)范學籍管理，嚴格成績考核，切實保證非全日制中等職業(yè)學歷教育質量。

三、規(guī)范學籍管理，統(tǒng)一質量標準

全日制中等職業(yè)學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主；招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，基本學制以1年為主；職業(yè)準入條件對學習時間有特殊要求的，按相關要求設置。對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過1年，推遲畢業(yè)一般不超過3年。

非全日制中等職業(yè)學歷教育，招收初中畢業(yè)或具有同等學力者，招生對象原則上應為年滿18周歲的非應屆初中畢業(yè)的城鄉(xiāng)勞動者，學習期限最短3年、最長不超過6年；招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，學習期限最短不少于1年、最長不超過3年，招生對象應為年滿18周歲的非應屆高中畢業(yè)或同等學力的城鄉(xiāng)勞動者。接受非全日制中等職業(yè)學歷教育的學生，在學籍注冊時應當注明非全日制。

中等職業(yè)學校學生應當按照學校規(guī)定參加教學活動。非全日制學生的公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發(fā)布的教學大綱的基本要求，專業(yè)技能課程教學應當達到相應專業(yè)全日制的教學要求。

學校按照國家或行業(yè)有關標準和要求對學生組織考試、考查。非全日制學生的專業(yè)能力評價可視其工作經(jīng)歷、獲得職業(yè)資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業(yè)技能課程考試、考查。非全日制學習的學生具有與所學專業(yè)相關工作經(jīng)歷的，學?？梢暻闆r酌減頂崗實習時間或免除頂崗實習。

學生達到有關要求，準許畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；未達到畢業(yè)標準的，學校發(fā)給寫實性學歷證明。非全日制學生的畢業(yè)證書應當注明學習形式和修業(yè)時間。學校要嚴格成績考核，切實保證不同學習形式下人才培養(yǎng)的規(guī)格與教育質量基本相同。

四、嚴格教學管理，規(guī)范教學實施

非全日制中等職業(yè)學歷教育專業(yè)設置條件、程序等參考全日制中等職業(yè)學歷教育，課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程兩類。公共基礎課程包括德育課、文化課及其他公共課程。課程內容應當緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，并注意與相關職業(yè)資格考核要求相結合。面向農(nóng)村開展的學歷教育，要為學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，加強對學生發(fā)展家庭生產(chǎn)經(jīng)營方面的指導，強化生產(chǎn)實踐教育，提高學生創(chuàng)業(yè)能力。

中等職業(yè)學校要按照《教育部關于在職業(yè)學校逐步推行學分制的若干意見》（教職成[20**]10號），逐步推行學分制。實行學分制的學校，一般16－18學時為1個學分，全日制和非全日制總學分不得少于170分。招收普通高中畢業(yè)生及同等學力者，教學時間安排由各地根據(jù)實際情況確定。實習實訓累計總學時不少于半學年。

公共基礎課程和專業(yè)技能課程的學時安排和學分比例，參照《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成[20**]2號）等文件的有關規(guī)定執(zhí)行，學校可根據(jù)人才培養(yǎng)的實際需要在保證總學分數(shù)的前提下，在規(guī)定的范圍內適當調整。

對于從其他中等職業(yè)學?；蚱渌麑I(yè)轉入的學生，以及從事過與所學專業(yè)相關工作的學生，應當根據(jù)實際情況承認相應的學習、工作經(jīng)歷并給予相應的學分。學生取得了國家或行業(yè)承認的職業(yè)資格證書、技能等級證書，相關專業(yè)課程可以獲得相應的學分或免考。對學生在參加國際、全國、省級或地市級各種職業(yè)技能、文藝、體育等競賽中受到的表彰和獲得的獎勵，可以按照所學相關專業(yè)酌情獎勵一定學分。對學生在工作崗位上通過發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新等，為企業(yè)帶來一定經(jīng)濟和社會效益的，學校應當與用人單位一起根據(jù)實際情況獎勵一定學分。計入學生畢業(yè)有效學分的累計獎勵學分上限為20個學分。

學校對非全日制學生應當制定指導性教學計劃，單獨編班組織教學。要加強教學管理，規(guī)范教學實施，保證教學質量。對于開展非全日制中等職業(yè)學歷教育的學校，教育主管部門要制定相應管理辦法，保證基本的辦學條件，對教學過程進行經(jīng)常性指導和監(jiān)督，嚴格考試紀律與標準，確保教育教學質量的穩(wěn)定與提高。要將非全日制學生納入年度招生統(tǒng)計范圍，學生信息錄入全國中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)分類進行管理。

五、加強組織領導與制度建設

各級教育行政部門要切實加強對中等職業(yè)學歷教育工作的統(tǒng)籌管理、監(jiān)督和領導，根據(jù)地方的實際情況，盡快研究制定具體的政策和實施方案。要加強對中等職業(yè)學校特別是分校或教學點的指導和檢查，建立健全對中等職業(yè)學歷教育的教學檢查機制和質量抽檢機制。

學校應當建立專門部門或由專人負責非全日制中等職業(yè)學歷教育工作的領導與具體管理，對開展非全日制中等職業(yè)學歷教育的中等職業(yè)學校校長、主管教學的副校長、相關的教學管理人員和教師進行專題培訓，提升其組織開展非全日制中等職業(yè)學歷教育的能力和水平。職業(yè)教育與成人教育科研教研部門要加強對非全日制中等職業(yè)學歷教育教學XX與實踐的研究、實驗、指導和質量監(jiān)控。

各地要認真研究中等職業(yè)學歷教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，總結推廣新經(jīng)驗，努力制定新政策、新舉措，積極穩(wěn)妥地推進此項工作。有何情況、問題或建議，請及時與我部職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)系。

篇3:小企業(yè)差旅費報銷管理規(guī)定

小企業(yè)差旅費報銷管理規(guī)定

為保證公司差旅費的合理使用，規(guī)范差旅費的開支標準，特制定此規(guī)定，具體如下：

1、出差人員是指經(jīng)公司總經(jīng)理批準離開本市一天以上進行各項公務活動的員工。

2、出差人員出差需持有經(jīng)部門經(jīng)理、運營中心、公司總經(jīng)理簽字的《出差申請表》。申請表中需注明部門名稱、出差人姓名、出差時間、出差地點、出差事由、出差來回乘坐交通工具、預計差旅費金額，報總經(jīng)理審批，憑申請單辦理借款和報銷手續(xù)后將申請單交運營管理中心存檔。

3)報批手續(xù)：

一般人員出差，在特殊情況下需乘飛機，必須有總經(jīng)理審批同意，報公司總經(jīng)理批準。

1、工出差到外地，可預借一定金額的差旅費。出差回來后憑單據(jù)在三日內報銷，逾期不報銷者，將從工資中扣除所借款項。

2、出差人員的住宿費、市內交通費、伙食補助費實行定額包干（詳見后附差旅費報銷標準），由出差人員調劑使用，節(jié)余歸己、超支不補。

3、出差乘坐火車，一般以硬臥為標準，如買不到硬臥票，