人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

在教室里讀書，在操場(chǎng)上游戲；標(biāo)本去科技館參觀，去少年宮演出；到小河邊釣魚摸蝦，到樹(shù)林里采集標(biāo)本……

我們的生活像七彩的圖畫：在快樂(lè)的生活里，我們一天天長(zhǎng)大。讓我們走近課文，去感受生活的。豐富多彩1第一頁(yè)，共23頁(yè)。絢麗多彩的服裝2第二頁(yè)，共23頁(yè)。傣族dǎǐ3第三頁(yè)，共23頁(yè)。阿昌族chāng

4第四頁(yè)，共23頁(yè)。景頗族pō

5第五頁(yè)，共23頁(yè)。納西族nà6第六頁(yè)，共23頁(yè)。白族7第七頁(yè)，共23頁(yè)。1我們的民族小學(xué)8第八頁(yè)，共23頁(yè)。

傣頗昌昂跤壩dǎǐchāng

pōáng

jiāo

bà

傣族景頗族阿昌族德昂族摔跤坪壩9第九頁(yè)，共23頁(yè)。

坪壩絨球花打扮絢麗多彩安靜蝴蝶好奇跳孔雀舞招引鳳尾竹潔白的粉墻粗壯的枝干歡唱的小鳥(niǎo)敬愛(ài)的老師飄揚(yáng)的國(guó)旗鮮艷的服裝古老的銅鐘10第十頁(yè)，共23頁(yè)。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩。造句：有……有……有……11第十一頁(yè)，共23頁(yè)。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。造句：向……向……向……12第十二頁(yè)，共23頁(yè)。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。那個(gè)句子描寫窗外十分安靜？13第十三頁(yè)，共23頁(yè)。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。那個(gè)句子描寫窗外十分安靜？14第十四頁(yè)，共23頁(yè)。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文?！昂闷妯暿鞘裁匆馑迹繉?duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣15第十五頁(yè)，共23頁(yè)。

hǎohào

好人好朋友好學(xué)好客好奇好16第十六頁(yè)，共23頁(yè)。

下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。17第十七頁(yè)，共23頁(yè)。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。18第十八頁(yè)，共23頁(yè)。

這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……19第十九頁(yè)，共23頁(yè)。知識(shí)拓展20第二十頁(yè)，共23頁(yè)。傣族的舞蹈豐富多彩,其中，象腳鼓舞和孔雀舞最著名。21第二十一頁(yè)，共23頁(yè)。

白族是我國(guó)西南邊疆一個(gè)具有悠久歷史和文化的少數(shù)民族。主要分布在云南省大理。