2023年大學(xué)生活演講稿-3

第頁2023大學(xué)生活演講稿高校生活演講稿范文

高校生活演講稿范文1

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好

我演講的題目是我的高校生活我做主，很興奮今日能有這樣一個時機站在這里，來表達我內(nèi)心對高校生活的那份感悟.

高校，一個豐富多彩的世界。酸甜苦辣都是高校的調(diào)味劑。

有人說高校生活是絢麗多彩的，也有人說高校生活是無聊空洞、奢侈青春的?；蛟S，后者會更多一些吧。其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)驗過，他們才會那么說，這兩者并不沖突的。因為在高校里，有的人確實過得很充溢、很快樂，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進校內(nèi)就很悲觀，覺得一切都跟自己想像的不一樣，從今選擇了渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然覺察，仿佛一夜之間，高校已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔高?；炝藥啄甑娜耍粫邪没谏狭烁咝５娜?。即使是那些在校時把他的母校貶得如同人間地獄的人，多年以后，回憶起高校的時間，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。

不管你將來高校生活過得如何，至少你要時刻提示自己:人生只有一個高校階段，而你們的高校應(yīng)當(dāng)由你們自己做主。

其實，我的上學(xué)期和許多人一樣，沒有許多光榮,大多數(shù)時間是茫然沒有方向的。雖然我每天都來回于宿舍、食堂、教室，過著三點一線生活，有時會去個圖書館看看雜志，但卻很少仔細的學(xué)習(xí)過。除了在快考試前仔細地去復(fù)習(xí)一下，其余時間大多都是宅在宿舍上網(wǎng)看電影打嬉戲。參與的課外活動也很少，一些精彩紛呈的晚會、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座,盡管每一項都充溢著誘惑力，但我卻選擇了一條孤獨的路。生活是那么的空虛、無聊，我似乎迷失了自我，如行尸走肉般地活著。

直到寒假的時候我去了自己家鄉(xiāng)的一家醫(yī)院見習(xí)一周后，我似乎一下子懂得了某些東西，又似乎什么都不懂，當(dāng)我回校后間或單獨一人靜靜呆著，或者一個人走在校內(nèi)小道的時候，我都會陷入深深的深思：莫非就要像之前那樣渾渾噩噩地度過接下來的五年高校時間嗎莫非青春就是這樣無所作為、沒有光榮嗎不，不是這樣的！高校的生活應(yīng)當(dāng)不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)要有更豐富多彩的內(nèi)容和回憶。于是我起先嘗試著變更自己，說真的，習(xí)慣真的是一個很可怕的東西，而且我也知道自己想要一下子變更成自己想要成為的人是不太現(xiàn)實的，我起先意識到高校的生活不能如此單調(diào)空虛地混過去，現(xiàn)在的我渴望空閑時主動地多參與一些課外活動，希望熬煉自己將來在社會生存所必需的實力，空余時間多到外面走走，多看些別人以為沒什么用的課外書，擴大學(xué)問面，多增長點見識。

上學(xué)期已經(jīng)過去了，在這幾個月里有酸也有甜，有苦也有樂。我想高校生活未必是絢麗的，因為我們要經(jīng)驗尋求、找尋，完善的成長;高校生活未必是富有的，因為我們要走出校內(nèi)，面對社會上各種壓力的挑戰(zhàn);但，高校是美妙的，它讓我們學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅毅，完善了自我;高校生活是精彩的，是人生富有意義的階段，也是每個人成就夢想、展示自我的一個很好的平臺，是人生中最奇妙的一段回憶。

在高校這樣美妙的年華，我們沒有理由不好好珍惜。最終，希望我的高校生涯，能夠有一個美妙的開場，精彩動人的過程，以及完備的謝幕。

我的演講到此結(jié)束，感謝！

高校生活演講稿范文2

馬克思說過:“一個時代的精神，是青年頭表的精神；一個時代的性格，是青年頭表的性格。〞所以，作為90后一代的我們，正是青春飛揚、朝氣蓬勃的時候。為此，來到高校，我們不應(yīng)當(dāng)虛度青春，我們的高校生活應(yīng)是主動向上、多姿多彩的。下面是我自己對“怎樣度過高校生活’的看法。首先，我們要明確來到高校的目的是什么？是打算混耍過去呢還是干出一片屬于自己的藍天呢這點很重要請我們大家考慮清晰自己的方向。而我對自己的目標很明確。其次，顏真卿說過：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?，我們要不斷的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)學(xué)問，而且還要擴充課外學(xué)問，平常多到圖書館看書。因為只有學(xué)習(xí)好了，才會充溢自信感，來到高校就沒白讀。所以，同學(xué)們，千萬別只顧著貪玩而誤了學(xué)業(yè)。很明顯我是不會輕易放棄學(xué)習(xí)的，反而會加倍努力堅持究竟!

高校還是一個溝通溝通的平臺。因此，來到高校我們還應(yīng)當(dāng)主動參與各種活動來結(jié)識更多的摯友，融入到集體中去吧！

遇到不懂的問題以及不快樂的事都要敢于多問老師、學(xué)長學(xué)姐們，多與同學(xué)們溝通。更重要的是與老師同學(xué)們相處融洽。

總之，快歡樂樂、充溢的度過每一天。最終，祝同學(xué)們的高校生活都能豐富多彩，感謝大家。

高校生活演講稿范文3

我想，每位同學(xué)在初中甚至中學(xué)新學(xué)期的第一次班會就是“新學(xué)期新安排〞，沒想到來到高校同樣有這樣的班會。不過，每一個大一新生來到完全生疏的高校環(huán)境都如在黑暗中探究。但提前給自己定一個奮斗目標如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提示指引我們前進。

之前通過學(xué)長學(xué)姐們的閱歷溝通，可以避開我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不行能完全照搬閱歷，應(yīng)當(dāng)有自己的大致規(guī)劃。高校生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)當(dāng)放在比擬重要的位置。都說大一應(yīng)當(dāng)打下夯實的高數(shù)和英語根底。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實有肯定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的.習(xí)題穩(wěn)固相當(dāng)重要。希望通過自己踏實的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。立刻就要起先支配晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的最正確時機。早起確實很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作那么更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時間應(yīng)當(dāng)充分利用起來。去圖書館，參與各種講座活動都可以收獲許多！其它課程我想上課仔細聽講，考前登記重點，考試問題應(yīng)當(dāng)不大。

關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在高校找一份工作來熬煉自己。我也不例外，經(jīng)驗了許屢次面試，進入了三個部門。確定會累一點，忙一點，但我很充溢，相識了許多人，交到許多摯友，學(xué)到許多書本上沒有的學(xué)問。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。

關(guān)于生活：因為生在武漢，來到高校是我第一次完全獨立生活。從翻開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)切，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束；多了份辛苦，少了份關(guān)愛；多了份懶散，少了份催促但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)切，我同樣感覺有家一般的溫馨。

我信任，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點，齊頭并進，高校生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔陚涞幕貞洠?/p>

感謝！我的演講結(jié)束！

高校生活演講稿范文4

各位同學(xué)大家好，我是07級美學(xué)三班的xxx，我的題目是

首先高校是我們即將進入社會去面對獨立生存的一個緩沖階段，然而進入高校后許多人的生活是盲目的，記得剛進入校內(nèi)的時候，我身邊有許多人在埋怨沒有進入一個志向的高校，還有些在埋怨沒有抓住一次勝利的戀愛，還有些從大一到現(xiàn)在始終為嬉戲瘋狂著，高校生活只有這短暫的四年時間，這是一個你學(xué)生年頭最精彩的時間，高校四年，有多少人的四年已一去不返，不要到畢業(yè)的時候還在埋怨高校四年白上了。

有許多高校生還擁有一種思想就是60分萬歲，想想我們身后為我們的學(xué)業(yè)付出多少勞動的父母，莫非他們要的就是你各科都通過了60分的畢業(yè)證嗎？不是的！讀高校是要你明確一個奮斗目標，要你學(xué)會去獨立思索問題解決問題的實力~還有一個4年精彩的奮斗過程。高校四年并不要求你去轟轟烈烈的去完成什么，只要求你為一件事去努力，去拼搏，要的是個奮斗的過程和汗水。比方你去考英語四級，一年下來你每天都堅持去早讀去上晚自習(xí)，堅持看下幾本書，去學(xué)習(xí)新的學(xué)問網(wǎng)頁制作，去做社會活動~去外面做兼職~甚至是去英勇的追求一位女生····等等。都可以豐富你的高校生活來熬煉自己。

我建議大家多去看看文學(xué)作品，因為文學(xué)里面講的大多是人生哲學(xué)問題，死亡問題，呵呵~聽起來可能比擬恐怖，但這些問題你必需得去想，文學(xué)作品看的多了你的眼界也會漸漸的提高，思維實力心理承受實力也會漸漸的提高，這有助于我們科學(xué)開展，因為文學(xué)作