小學五年級下學期思品工作計劃5篇

小學五班級下學期思品工作計劃5篇小學五班級下學期思品工作計劃5篇

各班主任嚴格班級考勤管理，把握本班學生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)，指導(dǎo)學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。下面我?guī)淼男W五班級下學期思品工作計劃，希望大家喜歡！

小學五班級下學期思品工作計劃（精選篇1）

新的學期開頭了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標準動身，以激發(fā)學生的音樂愛好，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃

開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員專心鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期各冊知識體系，留意知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為”以音樂活動激發(fā)學生學習愛好”

二、專心備課，優(yōu)化課堂

每個音樂老師做到專心分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各班級段的特點，專心上好每一堂課。

由于低班級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的留意力較快地回到課堂中。低班級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、布滿情趣的，老師要做到語言美麗，引導(dǎo)學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高班級在留意唱歌教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、愛好，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

__X、__X兩位老師將在?？平M的”每周一課”中獻課。三、樂觀開展愛好活動，舉辦各種競賽。

在這一學期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進展學生的制造思維為目標，開展課外活動，樂觀組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

1、常規(guī)訓練詳細工作準時間安排：

鼓號隊：__X、__X每周一、三上午訓練

合唱隊：__X、__X每周二、五上午訓練

舞蹈隊：__X、__X每周二、四上午訓練

指揮隊：__X每周一上午訓練

2、特色活動及競賽時間安排:

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

十月：A城”超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽

十一月：A城”超級童星”舞蹈競賽決賽及頒獎典禮

競賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風采的平臺，同學們在活動中得到熬煉，在活動中健康地成長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學任務(wù)的同時，提高學生的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

小學五班級下學期思品工作計劃（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想：

圍繞本學期學校教育教學工作重點，全面貫徹黨的教育方針，專心學習先進的教育理論和新的課程標準，樂觀投身課程改革，堅定不移地實施以培育學生的創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，樂觀探究在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用樂觀開展學校教研組活動，做到教研活動常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年老師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動常?；?。根據(jù)教研組的詳細情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學。

2、教研活動專題化。繼續(xù)開展集體備課活動，各班級組圍繞同一本教材，同一單元內(nèi)容，同一課時的要點進行集體討論，集思廣益，優(yōu)化課堂教學方面的內(nèi)容設(shè)計、教法設(shè)計、學法設(shè)計等，促使廣闊參加老師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，留意發(fā)揮每個老師的才智，也唯有此，才能使更多的老師有參加的機會、熬煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)專心學習《數(shù)學課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念。

1、本學期仍然要加強老師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。

2、抓好課堂教學改革，努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學生動手實踐、自主探究、合作溝通的教學模式，讓學生主動樂觀進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、溝通等數(shù)學活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，使學生真正成為學習的主人，激勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，進展實踐能力、探究意識與創(chuàng)新意識。

（三）扎實推動教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。

1、堅持每周三的教研活動，采納理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參加情況進行量化考核，并記于老師個人教研積分，作為老師年終評優(yōu)的依據(jù)之一。

2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采納電子備課的全新方式進行。

3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格把握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習樂觀性。作業(yè)批改要準時、專心、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增強學習信心，提高學習成果。

（四）學、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建設(shè)。

1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。專心組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、討論、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。

2、加強對青年老師的培育，為青年老師的進展制造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展現(xiàn)的平臺。本學期，我們繼續(xù)開展老師崗位練兵和賽教活動，通過青年老師的素養(yǎng)大賽，提升老師的綜合素養(yǎng)。

四、月工作安排

二月

1、制訂教學工作計劃，安排教學進度。

2、制定教研工作計劃。

3、第一次教案作業(yè)檢查。

三月

1、教育教學理論學習。

2、搞好集體備課。

3、課題推廣課展現(xiàn)。

4、第二次教案作業(yè)檢查。

四月

1、組織學生參加縣數(shù)學創(chuàng)新賽活動。

2、組織好集體備課。

3、第三次教案作業(yè)檢查。

4、組織數(shù)學班級競賽活動。

5、迎接期中測評。

五月

1、組織好首屆青年數(shù)學老師素養(yǎng)大賽。

2、組織好集體備課。

3、教育教學理論學習。

4、上交數(shù)學教研論文。

5、第四次作業(yè)檢查。

六月

1、抓好期末復(fù)習。

2、寫好教研組、學科教學總結(jié)。

3、收集整理資料。

4、第五次作業(yè)檢查。

5、參加縣期末調(diào)研考試。

6、期末教學質(zhì)量分析。

小學五班級下學期思品工作計劃（精選篇3）

一、加大師資投入，提高教學實效

本學期，語數(shù)課改已經(jīng)至五班級，英語至六班級，科學、思品與社會、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實際教學中，不是每一個老師都參加了課改，或深化內(nèi)化了課改。教材雖改，但教學思想依然沒有全面跟上。一部分老師包括新上崗老師，都需要再學習，再提高。

1、加強新上崗老師的培訓

抓住每一次培訓機會，爭取多給一線老師，新上崗老師觀摩學習的機會，讓他們在最短的時候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型，入門。在校內(nèi)，由教育主任牽頭，有閱歷的老師組成引領(lǐng)團，集體備課，共同聽課，導(dǎo)課。為新上崗老師的課堂把關(guān)，導(dǎo)航。對新上崗老師，學校也會給他們壓擔子，定任務(wù)，切實提高其自身素養(yǎng)。

2、有效的利用空中課堂收視

本學期，我們要根據(jù)空課的安排，做到提前備課，熟悉教材；專心觀摩，詳細記錄；集體討論，總結(jié)反思三個步驟。第位老師聽完課后都要專心完成空課評課表。

3、校本教研

同口班老師，或者同科老師，或者新老老師相結(jié)合，每學期要完善一個小課題的討論。討論要本著自己教學的實際，立足自我，立足學生，立足課堂，撿最基本，最值得思考討論的小問題（如：怎樣抓好班級管理怎樣有效實現(xiàn)學生互忙互助怎樣培訓學生的學習方法英語單詞的速記討論提高內(nèi)向?qū)W生的心理素養(yǎng)背誦課文的小竅門等）。各教研負責人要有詳細的計劃、有切實可行又力所能及的討論內(nèi)容，有全面，準時的過程性討論資料。

校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風捉影，要我們?nèi)ネ瓿芍卮罂蒲姓n題，我們就本著以小見長，以解決實際問題，教學困惑為己任，讓校本教研切切實實，真實有效的進行。

二、引領(lǐng)老師專業(yè)成長

1、強化基本功練習要求每位老師不分新老，上課一律用一般話。粉筆字要規(guī)范，美觀。鋼筆字堅持每周一篇。（由學校提供紙）再一定的時候，選出老師們的字展現(xiàn)在櫥窗里。

2、上一節(jié)示范課

語數(shù)外老師，在本學期內(nèi)開學前四面內(nèi)，展現(xiàn)一節(jié)自己最成功的課，初中小學老師要相互聽評。新上崗老師要專心學習新課程標準，多上幾節(jié)討論課。

4、作業(yè)批改

要求執(zhí)行綠色評價，不要求章章如是，但一定要轉(zhuǎn)變以往的批閱模式。不能只寫日期，寫個優(yōu)良?？梢援嬓切恰⒃铝?、太陽、小花等簡筆畫。作業(yè)要體現(xiàn)層次，“必做題”“選做題”體現(xiàn)層次和梯度的字眼要體現(xiàn)出來，并加以修飾。老師要做好批改記錄，以便復(fù)習時用。作文的批改要準時，有些老師講進度，卻拉下作文的饑荒。作文不用寫太多的.評語，甚至都不寫總評，重點是修改和講評。

5、教學反思

學而不思是跟隨者，思而不學是空想家，學思并進才是開拓者。我們要求老師們專心備課，上課，更要專心進行反思。每一節(jié)課都會有問題產(chǎn)生，都會存在成功的閱歷和失誤的思考，所以都應(yīng)該有教學反思。一至五班級的各參考書上，都給我們留下的思考的空間，每上完一節(jié)課，把值得思考的東西留下來。學校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學反思的制度。

6、業(yè)務(wù)學習

學校定期學校一些有關(guān)的資料，老師本人可以根據(jù)自己的教學下載，尋找需要的學習資料。

三、深入開展主題活動

與上學期同樣的內(nèi)容，本學期在上學期的基礎(chǔ)上，加大訓練力度，加大督導(dǎo)力度。

1、口算、估算能力的培育。由數(shù)學老師安排每日的數(shù)學課上課前三分鐘為口算、估算時間，命名為“口算三分鐘”?？谒銉?nèi)容及形式由數(shù)學老師安排。每周一的晨讀為口算時間。內(nèi)容由數(shù)學老師在前一周的周五安排妥當。如：將題目出在黑板上。每次月考或單元過關(guān)考試，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。

2、寫字，誦讀，課外閱讀活動

（1）寫字低班級要用木質(zhì)鉛筆寫字三班級以上用鋼筆寫字，每個同學都要打算好鋼筆。寫字訓練不只是語文老師的事，全體老師都應(yīng)該參加學生寫字的訓練。其中重點是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個部分的距離，都要科學指導(dǎo)，專心嚴格遵守。學校會定期進行學生寫字競賽。每周完成一頁寫字紙。

（2）誦讀為本班級語文課文學生要做到嫻熟背誦要求會背的課文，嫻熟朗讀一般課文。朗讀、背誦時，不僅是嫻熟的問題，重要的還要留意聲情并茂，大方，聲音宏亮，有好的心理素養(yǎng)。學校將定期進行誦讀競賽在各月考的同時，要有背誦的內(nèi)容。周三周五晨讀為語文誦讀時間。

（3）課外閱讀按上級規(guī)定的課外書目，至少打算一本。三班級以上，每個同學要打算一個課外閱讀筆記本。（小本本）

3、英語聽、說、讀、寫、演訓練周二周四為英語晨讀時間。各英語老師要根據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容，樂觀行動，扎實有效的進行。學校定期競賽。

四、綜合實踐活動

每半學期每個學科完成一項綜合實踐活動。這是一項艱辛又有樂趣，即增長知識又培訓能力的課程。我們的數(shù)學、語文、科學、思品教中都會有實踐性的內(nèi)容，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動價值的實踐內(nèi)容。要做到有詳細的方案，有活動的跟綜記錄，有活動后的總結(jié)與展現(xiàn)。學校將在近期組織三至六班級學生進行“我心中奧運之星”評比活動。學校將以展板的形式將中國奧運之星展現(xiàn)給同學們，由學生閱讀后做做評比。每個學生要對自己所選的奧運之星做出評價。本次活動即作為一次綜合實踐活動的引路，也是學生一次為國驕傲的，增強國家榮譽感的好事例。

小學五班級下學期思品工作計劃（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

本學期我區(qū)小學音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以學科課程建設(shè)為重點，進一步做好做實聯(lián)校教研，通過行之有效的實踐討論，轉(zhuǎn)變教學觀念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強化教研活動的指向性，留意解決問題的聚焦點，以此促進師生的主動進展，進一步提升我市小學音樂教學的整體質(zhì)量。

二、主要工作思路

（一）以課堂教學討論為抓手，繼續(xù)立足唱歌教學版塊。

1、基于修訂教材的唱歌教學策略的探究。

2、各年段唱歌教學技能目標序列的討論制定。

3、各年段唱歌教學展開性序列的嘗試與探究。

（二）以關(guān)鍵能力培育為核心，不斷提升學生音樂素養(yǎng)。

1、學科關(guān)鍵能力的解讀研討。

2、基于唱歌質(zhì)量提升的課堂教學研討。

3、側(cè)重于學科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。

（三）以多元化培訓方式為架構(gòu)，促進老師專業(yè)化進展。

1、加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把老師教學品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

2、加強隊伍建設(shè)，促進老師分層進展。舉辦五年內(nèi)新老師課堂教學競賽。

3、搭建平臺，以賽代訓，提升老師綜合實力。

（四）以常態(tài)教研為根基，促進學校抱團進展。

1、對部分學校進行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。

2、繼續(xù)做好做實轄區(qū)內(nèi)四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強化教研活動的討論性和指向性，提升教研品質(zhì)。

3、聯(lián)校教研組形成新機制，崗位研訓落實到組內(nèi)，同時繼續(xù)提升教學預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量。

三、日程安排

時間

主要內(nèi)容

討論主題

3月份

組織開展新學期初教研活動；

布置開學工作，商討討論計劃

聯(lián)校教研活動主題：

教材修訂內(nèi)容唱歌教學策略的討論

問診式集中調(diào)研

骨干老師對薄弱學校一日聽課

4月份

組織常州市藝術(shù)節(jié)活動參選節(jié)目的初選

聯(lián)盟校級初選

聯(lián)校教研活動

本區(qū)一至三班級唱歌技能序列化目標的修訂與研討

建立新老師備課溝通

建立新老師備課群

組織老師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評比

5月份

五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課

聯(lián)校教研活動

音樂學科關(guān)鍵能力解讀與表述

6月份

聯(lián)校教研活動

本區(qū)四至六班級技能序列化目標的編寫

質(zhì)量監(jiān)控

參照本區(qū)唱歌教學技能目標予以評價

____區(qū)老師進展中心

20__年2月

小學五班級下學期思品工作計劃（精選篇5）

新學期開頭了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生39人，其中男生19人，女生20人，男女人數(shù)均衡。學生來自一般家庭，在個性、學習習慣等方面都存在很大的不足，沒有品德特殊的學生。

詳細情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是一般工人。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師樂觀協(xié)作，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

詳細工作：

1、繼續(xù)抓好五班級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展個性特長，促進身心健康。

詳細工作：

（1）激勵支持學生樂觀參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉能力，培育其集體榮譽感。

（2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一標志。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，激勵學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑