親歷美國教育：三十年的體驗(yàn)與思考了解美國教育的必讀書

親歷美國教育：三十年的體驗(yàn)與思考了解美國教育的必讀書讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖體驗(yàn)教育教育作者美國美國全過程學(xué)生家長教授教育博士論文論文答辯面子助理附錄起跑線師生大學(xué)本科教學(xué)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要這是一部美國教育的真實(shí)見證。作者1986年留學(xué)美國，此后經(jīng)歷研究生教育、攻讀博士學(xué)位，經(jīng)歷從助教到教授的全過程，其間還切身體會(huì)女兒從小學(xué)到大學(xué)從全過程，在這里作者的身分既是受教育者，也是教育者，同時(shí)還是學(xué)生家長。所以他對(duì)美國教育的全過程的體驗(yàn)非常豐富，他的作品也是目前國內(nèi)同類出版物所欠缺的。作者在書中，既有故事性很強(qiáng)的回憶，敘述中穿插了大量有趣的細(xì)節(jié)，也在故事中理性地分析美國教育的可取之處，同時(shí)比較兩國教育理念與實(shí)踐的異同，對(duì)當(dāng)下國內(nèi)的教育工作者和學(xué)生家長都有很好的啟發(fā)作用。讀書筆記讀書筆記書的前半部分讀的很興奮，了解到了中美教育之間實(shí)質(zhì)性的差距。樂此不彼地閱讀完全書。感激且敬佩丁玖教授為教育界留下這樣平實(shí)到位、極富理據(jù)又不失溫情的文字，讓我能從中收獲關(guān)于教育的啟發(fā)，無關(guān)國籍、無關(guān)崇洋。讀書這么多年，真心感覺這種教育方式太辛苦，不快樂，不知道是不是方法的問題還是價(jià)值觀的問題，我找不到答案，學(xué)習(xí)是一種好的事情，可為什么會(huì)讓人感到排斥和抵觸，我找不到答案，不知道國外怎么樣？很想出國看看。教育背后底層邏輯是文化與制度安排。通過這本書了解一下美國的教育，感受一下其中好的令人艷羨的與中國教育不同的方面。雖說是談中美教育差異，可牽扯了太多作者自身的經(jīng)歷，太泛泛。因此，教常識(shí)、教技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和合作精神，學(xué)會(huì)尊重他人，總而言之，學(xué)會(huì)怎么做人。可是，國情使然，我不知道以后我會(huì)不會(huì)也為了孩子的成績焦慮，會(huì)不會(huì)很容易就被潮流裹挾著忘記了初心。這本書是開啟我對(duì)國外教育看法的大門，本書中不光看到了中美教育之間的差異，同時(shí)也對(duì)考研期間該如何調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度的我起了很大幫助，對(duì)未來的研究生生活充滿期待！。目錄分析第一章兩個(gè)元旦第二章歲月回眸第三章新的發(fā)現(xiàn)第四章讀書的日子第五章教學(xué)助理12345目錄分析第六章博士論文第七章謀求教職第八章論文答辯第九章初當(dāng)教授第十章定居南方12345目錄分析第十一章起跑線上第十二章初等教育第十三章怎樣高考第十四章大學(xué)本科目錄分析第十五章研究生院第十六章教授晉升第十七章師生之間第十八章面子里子目錄分析第十九章戲說排名第二十章教育隨想附錄：約克教授談教育注釋目錄分析作者介紹同名作者介紹精彩摘錄精彩摘錄