11.1功公開課課件

功功功（）不可沒論（）行賞勞苦（）高文治武（）功成語填空

人教版八年級(jí)下冊(cè)第11章功和機(jī)械能第一節(jié)功

開封市第三十三中學(xué)石靜

1、能規(guī)范說出力學(xué)中做功的含義和做功的兩個(gè)必要因素，并能準(zhǔn)確判斷力是否對(duì)物體做功。2、知道功的概念、公式及單位。3、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡單計(jì)算并做到書寫規(guī)范。一、力學(xué)中的功現(xiàn)代漢語中的“功”主要有“成效”、“貢獻(xiàn)”、“成功”的意思，物理學(xué)中的“功”主要吸收了其中“成效”的意思，還有更確切的含義。如圖所示師徒五人在一條水平道路上前行，從物理學(xué)角度講，白龍馬對(duì)唐僧做功了嗎？閱讀課本“力學(xué)中的功”部分，完成學(xué)案上下列問題（時(shí)間1min）。1、如果

作用在物體上,物體在

移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功．

一、力學(xué)中的功

自主學(xué)習(xí)一個(gè)力這個(gè)力的方向上請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中標(biāo)注人對(duì)物體的施力示意圖和物體的移動(dòng)方向。

要求：1.作出人對(duì)物體施力的示意圖。2.用帶箭頭的直線和字母v表示物體的運(yùn)動(dòng)方向。

(時(shí)間2min)想想議議FVFVFVF.從功的定義出發(fā)，小組討論:1.做功的圖例有什么共同點(diǎn)，不做功的圖例中力為什么不做功？2.總結(jié)出做功的兩個(gè)必要因素。

(時(shí)間3min)

合作交流做功的兩個(gè)必要因素：（1）作用在物體上的力。（2）物體在力的方向上通過的距離。注意：“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

1.人用力推大石頭沒有推動(dòng)，人做功了嗎？2.用腳踢足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過程中，腳對(duì)球做功了嗎？認(rèn)真完成學(xué)案上【合作交流】內(nèi)容3.背著書包在水平公路上運(yùn)動(dòng)，人對(duì)書包做功了嗎？

合作交流1.(獨(dú)學(xué)2min)獨(dú)自對(duì)三個(gè)例子中是否做功進(jìn)行判斷。2.（群學(xué)3min）組長帶領(lǐng)全體組員交流答案，并從做功的兩個(gè)必要因素進(jìn)行解釋。并總結(jié)出不做功的三種情形。

合作交流要求：１、人用力推大石頭而沒有推動(dòng)，人做功了嗎？分析：Ｓ=０Ｆ≠０有力沒有距離，不做功．

展示與升華2．用腳踢足球，球在地面上滾動(dòng)，足球滾動(dòng)過程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０有距離沒有力，不做功．

展示與升華3、背著書包在水平公路上運(yùn)動(dòng)，人對(duì)書包做功了嗎？分析：Ｆ≠０Ｓ≠０

有力有距離，力與距離垂直，沒有做功vF

合作交流不做功的三種情形：１、有力，但是在力的方向上通過的距離為零．(有力無距離)２、有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用.(有距離無力)３、有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的．(有力有距離，但力⊥距離)如圖所示，師徒五人在一條水平道路上向前運(yùn)動(dòng)，從物理學(xué)角度而言，白龍馬對(duì)唐僧做功了嗎？因?yàn)榱Φ姆较蚝途嚯x方向垂直，所以不做功?？鞓敷w驗(yàn)（每個(gè)小組取相同規(guī)格鉤碼進(jìn)行）

1.將一個(gè)鉤碼從桌面勻速提到自己胸前；

2.將兩個(gè)鉤碼從桌面勻速提到自己胸前；

3.將兩個(gè)鉤碼從桌面面勻速提到頭頂。要求：1.起立進(jìn)行；2.相對(duì)兩人為一個(gè)小組，小組內(nèi)兩人交替進(jìn)行體驗(yàn)；3.注意彈簧測力計(jì)的規(guī)范使用

(時(shí)間2min)二、功的計(jì)算快樂體驗(yàn)（每個(gè)小組取相同規(guī)格鉤碼進(jìn)行）

1.將一個(gè)鉤碼從桌面勻速提到自己胸前；

2.將兩個(gè)鉤碼從桌面勻速提到自己胸前；

3.將兩個(gè)鉤碼從桌面面勻速提到頭頂。思考：（1）1、2中

提力的成效顯著，提高距離

，提力越大，做功

。（2）2、3中

提力的成效顯著，提力

，提高距離越大，做功

。2相等越多3越多二、功的計(jì)算相等自學(xué)“功的計(jì)算”部分，完成下列問題。(時(shí)間3min)1.力學(xué)中，功等于

。2.公式：

。公式中字母含義

。3．功的單位是

，專門的名稱是

，簡稱

，符號(hào)是

。規(guī)定：1J=

。

力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積W=FsＷ－功;Ｆ－力;s－沿力的方向移動(dòng)的距離焦耳JN·m焦1N·m二、功的計(jì)算

自主學(xué)習(xí)例題：在水平地面上，用50N的推力推重100N的箱子前進(jìn)了10m，(1)小朋友的推力做了多少功？(2)如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他的舉力做多少功？

要求：1.明確研究對(duì)象，是哪個(gè)力做了功2.計(jì)算過程完整，單位統(tǒng)一3.有必要的文字說明G=100NF=50N二、功的計(jì)算G=100NF二、功的計(jì)算

展示與升華利用公式W=Fs進(jìn)行計(jì)算的注意事項(xiàng)。

課堂小結(jié)二.做功的兩個(gè)必要因素：

1、作用在物體上的力

2、物體在力的方向移動(dòng)一