人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版九年級力和機(jī)械重力優(yōu)秀獎

范例講析一、典例精析例1：航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動中可采用的是（）A.舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步C.用彈簧拉力器健身 D.引體向上答案:C解析:在完全失重狀態(tài)下,一切物體都不受重力的作用,要進(jìn)行體能鍛煉,舉啞鈴、在跑步機(jī)上跑步、引體向上都毫無意義,而彈力仍存在,所以仍能用彈簧拉力器健身。例2：被足球運(yùn)動員踢飛的足球在整個飛行過程中受到的重力（）A.大小、方向都不變B.大小不變,方向不斷改變C.大小不斷改變,方向始終不變D.大小、方向都不斷發(fā)生改變答案:A解析:足球的重力與它的質(zhì)量成正比,由于足球的質(zhì)量始終不變,所以足球在整個飛行過程中,重力的大小也始終不變。重力是由于地球的吸引而使足球受到的力,而重力的方向總是豎直向下的,因此方向也不改變。例3：以下幾種說法中正確的是（）A.物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比B.質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此,物體的質(zhì)量和它的重力是一回事C.物體的質(zhì)量與重力成正比D.質(zhì)量為9.8kg的物體,所受到的重力是1N答案:A解析:質(zhì)量是物體中含有物質(zhì)的多少,它是物體本身的一種屬性,它不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化,而重力是地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力,它與物體的質(zhì)量成正比。當(dāng)物體的位置的改變時,物體受到的重力也將改變,所以物體的質(zhì)量與它的重力不是一回事,即B錯誤。另外由公式G=mg可知,質(zhì)量為1kg的物體,它所受的重力為N;而質(zhì)量為9.8kg的物體,它所受的重力將是N,而不是1N,所以D也是錯誤的。二、易錯剖析例1：運(yùn)動員將足球從后場踢到前場,足球在空中運(yùn)動的過程中,不計(jì)空氣阻力,其受力的情況是（）A.只受踢力 B.只受重力C.受踢力和重力 D.不受力的作用錯解:C解析:本題錯選C的原因是認(rèn)為足球在空中運(yùn)動的過程中一定受到一個踢力,其實(shí)足球在空中運(yùn)動過程中,并不與任何物體接觸,因此不再受腳的踢力。足球能夠在空中運(yùn)動是由于足球本身有慣性,足球受到腳的踢力作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,離開腳后,由于慣性,仍然要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),所以能繼續(xù)向前運(yùn)動。地面上的一切物體都要受到地球的吸引,因此足球一定受重力的作用。正解:B例2：“N/kg”所表示的物理意義是（）A.9.8N=1kgB.9.8kg=1NC.質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是ND.質(zhì)量是9.8kg的物體受到的重力是1N錯解:A或B或D解析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到G與m的關(guān)系為:=g,其中g(shù)是一個常數(shù),g=N/kg,表示重力大小與質(zhì)量的比值是。“N/kg”有其物理意義，即質(zhì)量為1kg的物體,其重力為N。類似于水的密度“×103kg/m3”的物理意義的描述，即體積為1m3的水,其質(zhì)量為正解:C例3：物體在月球表面時的重力是它在地球表面時的1/6,某物體在地球表面時質(zhì)量是600g。問:(1)它在月球表面時的重力是多少牛?(2)它在月球表面時的質(zhì)量是多少?錯解:(1)980N(2)100g解析:錯解的原因主要是不知道公式G=mg中各量必須用國際單位,以及質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體位置改變而改變。其實(shí),在利用公式G=mg進(jìn)行計(jì)算時,由于g=N/kg,所以m只能用“kg”作單位，才能得到G的單位是“N”。還有，物體在月球表面時的重力是在地球表面的1/6，是由于月球?qū)ξ矬w的引力減小的緣故，并非質(zhì)量改變，所以600g的物體到了月球上質(zhì)量依然是600g。正解:（1）物體在地球表面受到的重力G地=mg=0.6kg×N/kg=N,物體在月球表面受到的重