幼兒園教師線上工作總結(jié)

幼兒園教師線上工作總結(jié)幼兒園老師線上工作總結(jié)1

初雪飄落的季節(jié)，為了使孩子們居家也能快樂(lè)嬉戲、仔細(xì)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活。我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為理論依據(jù)，以五大領(lǐng)域課程為動(dòng)身點(diǎn)，結(jié)合幼兒現(xiàn)狀，有針對(duì)性地選取適合幼兒學(xué)習(xí)方式、年齡特點(diǎn)的資源，進(jìn)行資源整合以及網(wǎng)絡(luò)推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小仆人。

為了確保線上居家指導(dǎo)活動(dòng)扎實(shí)有效，幼兒園組織各班級(jí)組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行線上教研，并提出要求:“全體老師要結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，制定科學(xué)合理的疫情期間幼兒線上居家活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保幼兒童趣不減、成長(zhǎng)不斷”。

中班組在級(jí)主任的組織下，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中幼兒的進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際狀況，對(duì)線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與支配，研討明確了活動(dòng)內(nèi)容，制定了線上互動(dòng)形式和推送內(nèi)容。

為了豐富小伴侶們的居家活動(dòng)，根據(jù)幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)方案，依據(jù)資源包內(nèi)容為基礎(chǔ)課程，滲透五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩，涵蓋平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)、有關(guān)節(jié)氣的主題活動(dòng)、趣味嬉戲的共享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、探究科學(xué)試驗(yàn)、好玩的親子律動(dòng)等等。

大家共享著、贊美著、學(xué)習(xí)著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡快的同時(shí)，也讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的心情中潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地學(xué)到了許多。

幼兒園老師線上工作總結(jié)2

突如其來(lái)的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞?wèn)|幼兒園樂(lè)觀響應(yīng)教體局線上教學(xué)的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康平安放在首位，探究教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的平安，實(shí)現(xiàn)了幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。

我園以各班級(jí)組為單位，進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)、趣味嬉戲的共享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、好玩的親子律動(dòng)等等。在莊老師的指導(dǎo)下，老師們仔細(xì)制定教學(xué)方案，細(xì)心預(yù)備教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們的.居家防疫生活變得充實(shí)、健康而有意義！

Part.01“疫”起預(yù)備，為愛(ài)蓄能

疫情突襲，幼兒園快速組建骨干老師團(tuán)隊(duì)，研討確定線上家庭訓(xùn)練指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心進(jìn)展特點(diǎn)，內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感愛(ài)好的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以班級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源，找素材、做微課，錄制嬉戲視頻，制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。

Part.02“疫”趣課程，關(guān)注成長(zhǎng)

“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂(lè)嬉戲”兩條主線入手，每天為家長(zhǎng)供應(yīng)可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面進(jìn)展的線上資源。

以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn)，以“悅”生活、樂(lè)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)美食、“趣”試驗(yàn)、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活供應(yīng)最直接的指導(dǎo)和素材。提倡幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學(xué)合理地支配幼兒的一日活動(dòng)，早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育熬煉，提高自身免疫力和抗病毒力量。

Part.03微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)

微課在線活動(dòng)，以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。將防疫小學(xué)問(wèn)、春天的變化以及幼兒感愛(ài)好的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景，利用視頻在線的形式，使得老師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)，陪伴每一個(gè)家庭一起度過(guò)“宅”而好玩的在線時(shí)間。

Part.04“疫起攜手，精彩連續(xù)

“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長(zhǎng)和孩子們的樂(lè)觀參加。課程發(fā)布后，家長(zhǎng)用文字、圖片、視頻記錄孩子的嬉戲、試驗(yàn)及參加主題活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)到班級(jí)群里共享幸福親子時(shí)間及孩子們的成長(zhǎng)。在這段特別的時(shí)間，在線課程的發(fā)布，將愛(ài)連續(xù)，家園“疫”起攜手，連續(xù)成長(zhǎng)的精彩。

幼兒園老師線上工作總結(jié)3

疫情期間，我園樂(lè)觀探究教學(xué)新模式，由傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的平安，實(shí)現(xiàn)了幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，確保了孩子的全面進(jìn)展。下面我們就一起來(lái)回顧一下吧！

01美術(shù)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.依據(jù)已有的生活閱歷，畫(huà)出自己心目中的機(jī)器人。

2.培育幼兒繪畫(huà)的樂(lè)趣，能大膽的繪畫(huà)。

0２科學(xué)領(lǐng)域

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)，并能正確表述比較結(jié)果。

2.能從細(xì)到粗給物體排序，知道粗細(xì)是相對(duì)的。

3.進(jìn)展目測(cè)力、推斷力。

4.培育觀看，比較力量。

0３語(yǔ)言領(lǐng)域

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真觀看圖片，了解小兔從不情愿整理到主動(dòng)整理的變化過(guò)程。

2、感悟整理整齊才能有序生活的意義。

0４親子嬉戲

活動(dòng)目標(biāo):

1、熬煉幼兒的平衡力量、反應(yīng)力及核心力氣。

2、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情，體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂(lè)。

0５生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)洗襪子的生活小技能。

2、培育自理力量。

3、熬煉雙手協(xié)調(diào)力量。

在家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作下，孩子們完成了本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)不僅關(guān)心幼兒完成老師們共享的課程，并且關(guān)心幼兒拍攝影像發(fā)到班級(jí)群里。讓我們一起來(lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！

我們中班小伴侶表現(xiàn)得特別仔細(xì)、學(xué)習(xí)勤奮、每一天都努力讓自己轉(zhuǎn)變，變得更懂事、更有學(xué)問(wèn)。老師為你們興奮，你們是最閃亮的星！盼望你們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>

幼兒園老師線上工作總結(jié)4

疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，為進(jìn)一步貫徹省應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議精神，幼兒園為確保孩子們的平安，同時(shí)做好大班幼小連接預(yù)備，我們樂(lè)觀開(kāi)展了一系列的線上活動(dòng)。

一、常規(guī)線上教學(xué)活動(dòng)

1、節(jié)日主題活動(dòng)

我們組織開(kāi)展了“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，孩子們紛紛在老師的引導(dǎo)下為媽媽送上自己的祝愿，有的小伴侶幫媽媽做家務(wù)，有的小伴侶給媽媽表演節(jié)目，我們班的媽媽們深受感動(dòng)，其次我們也開(kāi)展了“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”“端午”等節(jié)日線上活動(dòng)，通過(guò)視頻介紹、布置小任務(wù)等方式，孩子們不僅了解了節(jié)日的由來(lái)和習(xí)俗，還懂得了感恩，參加度很高，獲得家長(zhǎng)伴侶們的全都認(rèn)可。

2、平安訓(xùn)練線上活動(dòng)

除了進(jìn)行節(jié)日主題教學(xué)活動(dòng)外，我們間續(xù)也開(kāi)展了“我會(huì)洗手”、“愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物”、“我會(huì)戴口罩”、“防溺水”、“防震減災(zāi)”、“防拐騙”、“出行平安”等線上活動(dòng)，通過(guò)線上視頻提問(wèn)、觀看、爭(zhēng)論、、自主發(fā)言、解決問(wèn)題等方式，孩子們很活躍，培育了孩子們自主思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，了解了疫情相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握了必備的的平安逃命常識(shí)。

3、自理力量線上活動(dòng)

對(duì)于即將步入學(xué)校的大班孩子來(lái)講，自理力量的提升是很有必要的，班級(jí)老師們通過(guò)兒歌、錄制視頻等方式，鼓舞孩子們樂(lè)觀線上視頻打卡，在家主動(dòng)進(jìn)行洗襪子、擦桌子、掃地、擺放餐盤(pán)、拖地等家務(wù)活動(dòng)，培育孩子們的自理力量和任務(wù)意識(shí)。

二、幼小連接

1、幼小連接家長(zhǎng)工作

大班孩子面臨畢業(yè)，因此考慮到家長(zhǎng)們的顧慮，我們也開(kāi)展了相應(yīng)的線上幼小連接家長(zhǎng)會(huì)，師家長(zhǎng)伴侶們對(duì)幼小連接有正確的熟悉，同時(shí)定期開(kāi)展一些幼小連接講座，如:“如何引導(dǎo)家長(zhǎng)在家培育孩子的專(zhuān)注力？”、“上學(xué)校需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題活動(dòng)。家長(zhǎng)們樂(lè)觀協(xié)作，孩子們熱忱參加，活動(dòng)效果良好。

2、幼小連接線上教學(xué)活動(dòng)

由于疫情緣由不能與孩子們面對(duì)面進(jìn)行幼小連接相關(guān)活動(dòng)，考慮到狀況特別，老師們通過(guò)線上的方式，開(kāi)展了“親子閱讀打卡活動(dòng)”從而培育孩子良好的傾聽(tīng)力量、專(zhuān)注力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其次也通過(guò)公眾號(hào)向家長(zhǎng)和小伴侶們推送了《培育專(zhuān)注力的親子嬉戲》，通過(guò)打卡的方式記錄了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，除此之外，我們還開(kāi)展了“我的鉛筆”、“我的小書(shū)包”、“好玩的文具盒”、“云參觀學(xué)校”“課間非常鐘能做什么”等與小幼兒活相關(guān)的主題活動(dòng)，讓小伴侶們對(duì)小幼兒活布滿(mǎn)期盼，為上學(xué)校做好充分的預(yù)備。

三、畢業(yè)主題活動(dòng)

六月畢業(yè)季，由于疫情老師們沒(méi)有方法和小伴侶們一起拍畢業(yè)照，孩子們也不能和自己的好伴侶老師一起歡慶六一，為了讓孩子們不留圓滿(mǎn)，過(guò)好幼兒園最終的美妙時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)組織老師們教研，利用抖音軟件開(kāi)展了云畢業(yè)和云六一線上活動(dòng)，每組家庭都表演了細(xì)心預(yù)備的節(jié)目，園長(zhǎng)和老師也對(duì)孩子們送來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的祝愿，從云畢業(yè)照的制作、到節(jié)目的排練演出，每位老師都布滿(mǎn)熱忱，主動(dòng)參加，家長(zhǎng)們對(duì)我們的活動(dòng)很滿(mǎn)足，也為幼兒園和老師的專(zhuān)心深深感動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作扎實(shí)有效

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的進(jìn)展變化，也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解大班孩子的年齡特點(diǎn)，如通過(guò)公眾號(hào)宣揚(yáng)，線上家長(zhǎng)講座等，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們的進(jìn)展?fàn)顩r，同時(shí)也為家長(zhǎng)供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題仔細(xì)分析、準(zhǔn)時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿(mǎn)足。同時(shí)我們也利用線上家長(zhǎng)會(huì)、居家親子活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作做好幼小連接的預(yù)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。

家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能樂(lè)觀參加園所和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的支持、協(xié)作、參加，我班幼兒在慶“六一”才藝展現(xiàn)中表現(xiàn)精彩，深得大家好評(píng)。而云畢業(yè)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也樂(lè)觀爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)，共同籌備云畢業(yè)節(jié)目，有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年多的線上活動(dòng)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，很感謝家長(zhǎng)伴侶們對(duì)我工作的支持和協(xié)作！也深深意識(shí)到幼師專(zhuān)業(yè)力量方面還有待提高，以后會(huì)更加樂(lè)觀參與園所組織的老師培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在接下來(lái)的工作中，要更加仔細(xì)努力，不斷進(jìn)步，不斷提升！最終盼望我們大一班的孩子們能順當(dāng)?shù)倪m應(yīng)小幼兒活，加油！

幼兒園老師線上工作總結(jié)5

為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒身心健康進(jìn)展，xx區(qū)xxx市幼兒園于20xx年12月22日開(kāi)頭了以“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停留”為主題的線上教學(xué)活動(dòng)。

一、細(xì)心部署

確保線上教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，我園依據(jù)《相橋中心學(xué)校關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》通知要求，馬上制定《xxx市幼兒園近期“停課不停學(xué)”線上訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)工作方案》及科學(xué)的.作息時(shí)間表，仔細(xì)落實(shí)相關(guān)工作。

活動(dòng)開(kāi)展前，xxx老師對(duì)近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)提出了具體的要求，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

二、仔細(xì)落實(shí)

1、各班老師根據(jù)“停課不停學(xué)”活動(dòng)方案，結(jié)合本班實(shí)際，仔細(xì)制定符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的“停課不停學(xué)”教學(xué)周方案。

2、收集符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)素材。

3、按要求剪輯、制作活動(dòng)視頻，提前編輯線上教學(xué)活動(dòng)公眾號(hào)文章。

4、每天上午8：00準(zhǔn)時(shí)通過(guò)幼兒園微信公眾平臺(tái)推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

5、活動(dòng)分為“體能熬煉”、“教學(xué)活動(dòng)”、“親子嬉戲”、“今日共享”及“溫馨提示”等版塊。

6、班級(jí)老師實(shí)行家長(zhǎng)自愿選擇學(xué)習(xí)，老師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，不強(qiáng)制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。

7、家長(zhǎng)們依據(jù)老師每天共享的活動(dòng)內(nèi)容，樂(lè)觀引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，活動(dòng)取得了較好的成效。

三、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)

每周工作結(jié)束后，唐老師對(duì)我園線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下周的工作提出新的要求。

“停課不停學(xué)”工作開(kāi)展近兩周以來(lái)，我園全體老師齊心協(xié)力，每日關(guān)注每位幼兒的身體狀態(tài)，通過(guò)公眾號(hào)定時(shí)發(fā)布適合幼兒在家開(kāi)展的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，急躁解答家長(zhǎng)群里的疑難問(wèn)題。真正做到為每一位幼兒著想，為每一個(gè)家庭助力，為疫情狀態(tài)下的教學(xué)添一份身為老師的力氣。

幼兒園老師線上工作總結(jié)6

簡(jiǎn)單疫情狀況打亂了原有的教學(xué)方案，老師和孩子們臨時(shí)不能相聚幼兒園。在這種特別的狀況下，我們以特別的方式為愛(ài)續(xù)航，停課不停學(xué)，綻開(kāi)豐富多彩的線上活動(dòng)。

從臨時(shí)接到停課通知，再結(jié)合幼兒園工作支配，中班組立馬開(kāi)教研活動(dòng)，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況與當(dāng)前局勢(shì)，確定了線上教學(xué)方向和詳細(xì)內(nèi)容：