教科研工作計(jì)劃

教科研工作計(jì)劃

嘎棟小學(xué)2006--2007學(xué)年下學(xué)期第一頁(yè)，共十三頁(yè)。1教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、主要工作三、重點(diǎn)工作四、行事歷第二頁(yè)，共十三頁(yè)。2一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教科室的工作安排和學(xué)校工作實(shí)際，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路。以新課改的基本理念作為支柱，大力開(kāi)展群眾性教科研活動(dòng)。積極發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)職能，努力提升學(xué)校教科研管理水平，將教育科研工作落到實(shí)處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。第三頁(yè)，共十三頁(yè)。3二、主要工作

1、繼續(xù)完善《嘎棟小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》，并報(bào)學(xué)校教代會(huì)上通過(guò)。2、組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計(jì)研究”、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實(shí)踐反思”“科研對(duì)話(huà)”等教學(xué)研究活動(dòng)，擴(kuò)展研究時(shí)空，營(yíng)造濃厚的研究氛圍。第四頁(yè)，共十三頁(yè)。4二、主要工作3、加強(qiáng)教育科研室科研人員的自身建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握信息，深入教育科研第一線(xiàn)，增強(qiáng)教育的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力。立足課堂教學(xué)，以課題研究為中心，積極開(kāi)展教學(xué)反思，用行動(dòng)研究方法不斷解決教學(xué)中的問(wèn)題。4、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子，成立校級(jí)教育科研評(píng)審工作小組。第五頁(yè)，共十三頁(yè)。5二、主要工作5、建立校級(jí)教育科研骨干隊(duì)伍。把優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊(duì)伍，以保證教科研工作的高質(zhì)有效。6、加強(qiáng)教科研工作的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教科研工作制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、課題申報(bào)等制度。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度，作為考核、評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。第六頁(yè)，共十三頁(yè)。6三、重點(diǎn)工作1、組織本校專(zhuān)家進(jìn)行教科研專(zhuān)題輔導(dǎo)，提高教師的科研水平。2、做好校級(jí)課題的結(jié)題工作，并積極做好教師教育科研成果的評(píng)審、推薦、申報(bào)評(píng)比工作。3、認(rèn)真參加市級(jí)科研成果、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。第七頁(yè)，共十三頁(yè)。7四、行事歷

3月份：（1）制定教科研計(jì)劃。（2）做好市級(jí)課題的相關(guān)結(jié)題工作。（3）進(jìn)行教科研專(zhuān)題輔導(dǎo)。（4）07市級(jí)課題的開(kāi)題工作的管理。（5）建立教育科研骨干隊(duì)伍。第八頁(yè)，共十三頁(yè)。8四、行事歷4月份：（1）教科研骨干成員例會(huì)（2）教師教育科研成果的校級(jí)評(píng)審的啟動(dòng)、選送。（4）《嘎棟小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》完善。第九頁(yè)，共十三頁(yè)。9四、行事歷5月份：（1）教科研骨干成員例會(huì)。（2）07市級(jí)課題的實(shí)踐狀況的了解，提出建設(shè)性建議。第十頁(yè)，共十三頁(yè)。10四、行事歷6月份：（1）教科研骨干成員例會(huì)。（2）專(zhuān)家科研輔導(dǎo)。第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。11四、行事歷7月份：（1）優(yōu)秀論文材料的征集。（2）教育科研的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)工作。（3）工作總結(jié)第十二頁(yè)，共十三頁(yè)。12內(nèi)容總結(jié)教科研工作計(jì)劃。根據(jù)市教科室的工作安排和學(xué)校工作實(shí)際，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路。加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計(jì)研究”、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實(shí)踐反思”“科研對(duì)話(huà)”等教學(xué)研究活動(dòng)，擴(kuò)展研究時(shí)空，營(yíng)造濃厚的研究氛圍。3、加強(qiáng)教育科研室科研人員的自身建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握信息，深入教育科研第一線(xiàn)，增強(qiáng)教育的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力。立足課堂教學(xué)，以課題研究為中心，積極開(kāi)展教學(xué)反思，用行動(dòng)研究方法不斷解決教學(xué)中的問(wèn)題。4、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子，成立校級(jí)教育