給王老師的一封信作文

第頁共頁關于給王老師的一封信作文關于給王老師的一封信作文給王老師的一封信作文親愛的王老師：您好！光陰似箭，日月如梭，轉眼三個月的普通作文寫作班的學習馬上就要完畢了，想到就要分開您，心里戀戀不舍。此時懷著沖動的心情給您寫這封信。其實，剛開始我是很不情愿地來這兒學習作文的。我已經(jīng)五年級了，在學校的作文程度不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說我來您這兒學習作文。起初我是很不想來，媽媽屢次勸說：“王老師的作文講的非常好，是一位教學經(jīng)歷豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，創(chuàng)辦業(yè)余的小學生作文班”。我才決定來聽聽再說。第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時，我覺得您講得非常幽默生動，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學會如何寫好作文，學到這方面的很多知識和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法，我作文程度有了很大幅度的進步。從此以后，在學校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當作范文來念。這更激發(fā)了我對作文的興趣。作文在小學學習中是非常重要的。王老師，通過短短的三個月學習，我永遠忘不了您對我作文寫作的指導，千言萬語變成一句話“謝謝你，親愛的王老師?！蔽覍⒗^續(xù)努力，在今后的學習中寫好作文、學好其他功課，長大后做一名社會的有用人才，來感謝你的指導。祝你身體安康，永遠年輕！您的學生：方帥壹給王老師的一封信作文尊敬的王老師：光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級的學生了，您是從三年級開始做我們班主任的。當時我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長，獲得豐富的知識。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結出碩大的果實；您是我們成長道路上的墊腳石，鋪平了我們成長的道路；您是春雨、您是春風，滋潤著我們、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹。還記得，因為頑皮與別班同學鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認真時您苦口婆心教誨我的`時候。平時，您總是耐心解答我們一個個幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個個知識點；六年級了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢想。斗轉星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時，也忘不了我為學業(yè)不順而苦惱、落淚之時您送來的聲聲撫慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵的微笑。王老師，我想對您說，您辛苦了！祝您身體安康！工作順心！您的學生給王老師的一封信作文親愛的王老師：您好，久未謀面，非常想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感謝。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有方法讓我們認清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有方法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。老師，這一切您也許以