高中教師年度教學計劃五篇范文

高中老師年度教學方案五篇范文寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點，讓自己做到清清楚楚、明明白白，方案是我們走向積極式工作的起點。以下是整理的高中老師年度教學方案，希望可以提供給大家進展參考和借鑒。

高中老師年度教學方案1

一、指導思想

學習和貫徹科學開展觀，開展教育活動，加強學風、班風建立，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

二、教學目的

1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心安康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到開展。

2、營造良好的校園體育文化氣氛，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。

3、積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重老師的教法，對學生學的方法不夠，老師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識程度和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育〞的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正表達教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。

四、主要任務

1、以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

2、以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地進步學生的素質(zhì);

3、體育重點進步學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習

4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。

五、詳細施行、措施

1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學才能充滿自信,對在學生中樹立良好老師形象充滿自信,對進步我校教學質(zhì)量充滿信心飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學方案的保障.

2、認真研讀?教學大綱?，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。

3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有開展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為進步我校競技成績而努力.

4、對體育偏向生,那么幫助制定進步方案,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成方案,共同協(xié)作執(zhí)行.

5、教學中充分注重從學生中反響搜集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面進步教學質(zhì)量。

高中老師年度教學方案2

一、學生根本情況

高一學生正處在由少年向青年的過渡時期，也是決定身心安康成長的要害時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好開展，經(jīng)過一學年的學習鍛煉及體育技能的進步，可以把握一定的技能，技巧并具備一定的體育根底，在高一階段主要以進步學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的.性為主，為高三的學習保駕護航?，F(xiàn)階段學生的問題是心理是否安康,尤其是高二汽修和汽配班級學生,運動興趣全無,不離手。如何正確的引導他們走向安康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價值觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點。同時，如何實現(xiàn)每天鍛煉一小時，也是本學期工作的要點。

二、教學目的要求

1、開展體育運動，落實全民健身方案。

2、增強學生體質(zhì)，進步學生的機體免疫力。

3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣。

4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。

5、學會根本的健身方式、方法。

6、讓學生理解學生體質(zhì)評測的內(nèi)容和意義，并進展針對性練習。以便更好地完成測評考核。

三、教材分析

主要學習?體育與安康課程?、田徑、籃球。根據(jù)本校場地、器材的實際情況。本學期將以田徑、排球、籃球為主要教學內(nèi)容。

四、教學重點、難點

1、注重學生的身心安康，不僅要讓學生擁有強健的體魄，還要讓學生有安康的心理。

2、以培養(yǎng)學生的體育愛好和體育習慣為重點，在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和安康觀。

五、教學措施

1、全面理解和分析學生的根本情況，對學生的體育根底，身體活動才能、愛好、身體素質(zhì)和安康狀況進展全面的理解和分析，以確保教學方案的施行。

2、以教學大綱為根本出發(fā)點，以教材為根底，并以教學理念為指導思想。從學校的場地和器材實際情況出發(fā)，備好每一節(jié)課。

3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學工作。

4、總結(jié)好每次課的教學效果，積累教學經(jīng)歷。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。

高中老師年度教學方案3

一、指導思想

為了認真貫徹國家體育工作會議精神和新課改綱要，進一步加強學校體育工作，結(jié)實樹立“安康第一〞的指導思想，全面進步學生的身心安康，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的體育活動，增強學生體質(zhì)，促進學生全面和諧開展。

二、學情分析

高一年級新生，來自不同學校，剛開場比較有新穎感，所以在開學初就要把體育的課堂常規(guī)紀律抓好，讓學生養(yǎng)成好的習慣，為今后上課打好根底。班級是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習，如今看來總體還是很好的,興致較高，但是有個別同學的根本身體素質(zhì),還要花一定的時間和精力。

三、教學目的

(一)理論目的

1、運動參與

①知道科學參加體育鍛煉的原那么，積極參加體育運動并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目的、制定鍛煉方案并按方案堅持體育鍛煉;③能用簡單方法理解自己的體能變化并正確評價自己與別人的體能測試結(jié)果。

2、運動技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事理解，懂得競技運動與健身運動與體育鍛煉的區(qū)別，認識體育運動對身體、心理安康和社會適應的價值。②積極學習并運用所學體育運動知識與運動技能進展健身活動，積極參加各種體育活動和比賽。③理解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3、身體安康

①通過體育課各工程的學習開展學生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②理解體育運動對進一步開展體能和進步運動才能的作用，以及對其他運開工程技術(shù)和技能與進展選項學習的促進作用。③形成良好的體育運動習慣和安康行為。

4、心理安康

①通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運動中運用所學方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目的，使自己在體育運動中不斷進步體育運動才能，并在此過程中體驗成功。③努力克制體育運動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。

5、形成健全的人格

體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學習的.自信心;能利用體育活動解除心理的煩悶，進步自我情緒控制才能。運動過程中具有英勇、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，尊重別人，遵守比賽規(guī)那么服從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識，表達良好的團隊精神。

(二)詳細措施

將教材大綱內(nèi)容落實到課堂教學中，遵循體育鍛煉的科學原那么并認真落實“陽光體育運動〞的號召，力求實在的表達學生的主導地位，力爭讓每一位學生都參加到體育鍛煉中來，讓學生在每一堂體育課中都能學有所得。

1、課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操

2、田賽工程：立定跳遠，立定三級跳遠，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實心球

3、徑賽工程：短跑(50m，100m，)，接力跑(4—100米，男女混合迎面接力)，耐力跑(800m，1000m)以及跑的專門性練習(小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等)

4、身體素質(zhì)練習：主要運動關(guān)節(jié)的柔韌練習，上下肢及腰腹主要運動肌群的力量素質(zhì)練習

5、技巧：團身前滾翻，魚躍前滾翻

6、球類：乒乓球(握拍法、準備姿勢、根本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及比賽的根本規(guī)那么)

四、期末測試與學生體能素質(zhì)評價

1月1日---1月20日，利用體育課時間對學生本學期所學體育工程進展測試及考核評價。

高中老師年度教學方案4

一、教學內(nèi)容

本學期文科數(shù)學內(nèi)容為北師大版普通高中課程標準實驗教科書選修系列2--2、選修系列4-1兩冊全部內(nèi)容，根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容。

二、教學指導

1、認真研究和學習新課程數(shù)學課程標準的教學要求。通過學習，明確高中數(shù)學課程的總目的和詳細目的，準確把握每一個知識點的教學難度，實在領(lǐng)會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學成效。

2、教學應注意突出新課程理念，要突出新課程的教學六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問題建構(gòu)、學生活動，但反對盲目套用，要重視讓學生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析問題和解決問題的才能，開展學生的創(chuàng)新意識和應用意識，要進步數(shù)學探究才能、建模才能和交流才能，進一步開展學生的數(shù)學理論才能，這也是新課程標準的核心要求。

3、教學要注重根本知識、根本技能、根本方法的掌握，要面向全體學生，絕不能將新授課上成復習課，練習要以課本為主，適當補充難易適中的課外習題，保證學生經(jīng)過自身努力能根本完成。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會?標準?和?教學要求?的精神，準確把握好“度〞，切忌將選修內(nèi)包容入必修課程。

4、教學要注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使學生樹立學好數(shù)學的信心，形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)上下功夫。

5、要盡可能在每學期完畢按要求完成教學任務，既不要提早，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和08年廣東省高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學性。

6、系列3的課程可以按講座形式開設(shè)，每本書開設(shè)一、兩次即可，主要是布置任務以學生自學為主，以拓寬學生的知識面為目的。另外，望能結(jié)合教學內(nèi)容，安排適度的閱讀、調(diào)研、理論等研究性學習活動。

7、月考單獨出題。命題原那么是面向全體學生，以課本例、習題為主，采用高考試卷形式，適當浸透高考要求，充分保護學生學習數(shù)學的積極性。

8、試卷分值、試卷構(gòu)造、考試時間待定。

9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓內(nèi)容進展一次質(zhì)量檢測。

三、教研活動

1、充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進展討論研究。

2、備一堂優(yōu)質(zhì)教案上交教務處。

3、爭取做一個課題，詳細內(nèi)容與安排由科組合議。

4、對程度不好的學生進展加強催促，程度好的多鼓勵，爭取保持!

高中老師年度教學方案5

為了做好這學期的數(shù)學教學工作，我方案做好以下幾方面的工作：

1、理論學習

抓好教育理論特別是的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的方案

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體方案和安排，并且對各單元的進度情況的進展詳細方案。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況的和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況的，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以進步自己的教學理論程度和教學理論才能。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師。〞激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中進步質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)絡(luò)嚴密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合.，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學質(zhì)量。

5、修改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況