四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16母雞課時(shí)作業(yè)練習(xí)含答案

．．．．1.我會(huì)用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。小疙瘩（ｇ?。绋ィ┢畚辏ǎ妯矗鳎┚洌ǎ戗辏楱ǎ┏脵C(jī)（ｃｈèｎｃｎｇ）2.填上合適的動(dòng)物名稱(chēng)，組成詞語(yǔ)。膽小如()守株待()3.我會(huì)找朋友。驚恐——()可惡——()

力大如()葉公好()凄慘——()辛苦——()

生龍活()打草驚()4.根據(jù)要求填空。(1)如果不認(rèn)“雛要用()查字法先查()再查()畫(huà)的讀音是()，意思是()。(2)如果不知侮意思可以采用)查字法查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()，它的意思是()。5.我會(huì)判斷，對(duì)的打“√錯(cuò)的打“×(1)《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是著名的作家老舍先生。)(2)《母雞》采用了前后對(duì)比的方法進(jìn)行寫(xiě)作。)(3)《母雞》中塑造了負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、辛苦、勇敢的母雞形象。)(4)作者認(rèn)識(shí)到了母雞的偉大，對(duì)母雞由厭惡之情轉(zhuǎn)變成敬佩之意。)6.句子加工廠(chǎng)。(1)他拿走了我的課本成把字句）________________________________________________________________________(2)母雞把小雞護(hù)在身下改成被字句）________________________________________________________________________(3)這難道不是一種壯舉嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________

(4)這真像與另一個(gè)人同船而行改成反問(wèn)句）________________________________________________________________________課內(nèi)閱發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃結(jié)果每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉太，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。7.雞母親有哪些優(yōu)點(diǎn)？____________________________________8.作者為什么“不敢再”討厭母雞了呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。____________________________________課外閱馬這是一匹身粲勻稱(chēng)、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。它長(zhǎng)高了原采那神柔和的線(xiàn)條不見(jiàn)了它的軀體變成一個(gè)三角形前胸寬寬的.臀部很窄.它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。不過(guò)所有這一切它還無(wú)心顧及只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它那就是奔跑。它常常領(lǐng)著一幫同齡的馬兒，縱情馳騁。它一馬當(dāng)先，像顆

金色的流星，疾馳而去有一股無(wú)窮無(wú)盡的力量驅(qū)趕著它使它

不知疲倦地奔上峻嶺沖下

山坡，越過(guò)怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿過(guò)從林和谷地。哪怕到了深夜當(dāng)它在星空下酣睡的時(shí)候它仿佛還夢(mèng)見(jiàn)大地在它腳下飛馳而過(guò)，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。9.括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的小公馬()的線(xiàn)條()的河岸()的隘道10.用“——”畫(huà)出文中的過(guò)渡段，它有怎樣的作用呢？________________________________________________________________________11.用“//”給文章分段，并寫(xiě)出段意。________________________________________________________________________答案：1.ｇēｗǔｊｉè

ｃｈèｎ2.鼠

牛

虎

兔

龍

蛇3.略4，略5.(1)√(2)√(3)√(4)√6.(1)他把我的課本拿走了。(2)小雞被母雞護(hù)在身下。(3)這是一種壯舉。(4)這難道不像與另一個(gè)人同船而行嗎？7.負(fù)責(zé)