2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題無答案

2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題（無答案）第十一單元酸和堿一、選擇題（2分）下列說法正確的是（）A.pH=0的溶液不顯中性、酸性和堿性 B.pH=7的溶液顯中性，鹽溶液都顯中性C.溶液的pH由5變成2,其酸性減弱 D.被酸雨酸化的土壤，用熟石灰中和（2分）健康人體中一些體液PH值如下所示，其中酸性最強的是（）A.膽液：6.8-7.4B.唾液：6.5-7.5C.血液：7.35-7.45D.胃液0.8-1.5（2分）氫氧化鈣是一種重要的建筑材料，其俗稱是（）A.純堿 B.熟石灰 C.石灰漿 D.石灰水（2分）某地區(qū)酸雨頻發(fā)，其主要原因可能是（）A.礦物燃料燃燒產生CO2過多 B.汽車流量過多，產生大量CO氣體C.燃料煤質量差，產生SO2量大 D.市建規(guī)模大，排放粉塵劇增（2分）生活離不開化學，應用所學知識選出表中酸性最強的物質（）選項ABCD物質肥皂水漂白液檸檬汁玉米粥pH10123.56.8A.A B.B C.C D.D（2分）物質的性質決定了它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質：①白色片狀固體②有腐蝕性③易吸收水分而潮解④能與空氣中的二氧化碳反應。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是A.①② B.①②③ C.②③④ D.③④（2分）酸雨既可導致土壤酸化影響植物正常生長發(fā)育，還能損壞建筑設施。下列各選項中的兩種物質都能導致酸雨形成的是（）A.二氧化氮和二氧化碳 B.一氧化碳和二氧化碳C.二氧化硫和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮（2分）下列各組物質間的反應，需要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是（）A.鐵片和稀鹽酸 B.氧化銅和稀硫酸 C.燒堿溶液和稀鹽酸D.氫氧化鎂與稀鹽酸（2分）碳酸飲料的pH<7,晃動后打開瓶蓋，其是pH將（）2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題（無答案）A.不變B.變大A.不變B.變大C.變小D.無法判斷（2分）下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是（）A.胰液7.5?A.胰液7.5?8.0B.膽汁7.1?7.3C.血漿7.35?7.45D.胃液0.9?1.5（2分）某同學用石蕊溶液測定生活中常見物質的酸堿性，其中能使石蕊試液變藍的是（）A.雨水B.食醋A.雨水B.食醋C.肥皂水D.食鹽水（2分）在A+Bf鹽+水的反應中，A、B分別是（）A.硫酸和熟石灰B.純堿和熟石灰A.硫酸和熟石灰B.純堿和熟石灰C.小蘇打和鹽酸D.熟石灰和氯化銨（2分）下列物質中能使紫色石蕊試液變紅的是A.二氧化碳B.食鹽水A.二氧化碳B.食鹽水C.燒堿D.熟石灰（2分）下列說法正確的是（）A.甲同學用pH試紙測得某溶液的pH為8.35B.配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純會導致濃度偏小C.B.配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純會導致濃度偏小C.把pH試紙先用水濕潤再去測定溶液的酸堿度，對結果沒有影響D.在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度（2分）燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）丫物質，燒杯內液體的pH變化如圖所示.則符合該變化的一組物質是（）XYANaOH溶液稀HCl（過量）BCa(OH)2溶液co2（適量）C稀H2sO4Ba(NO3)2溶液D稀HClH2O14-溶淹的pH0加入F的質量A.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D二、填空題（6分）鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學中常見的物質，它們有著較廣泛的用途.（1）酸與堿之間能發(fā)生反應，寫出一個上述四種物質之間能發(fā)生反應的化學方程式:2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題（無答案）（2）氫氧化鈣可以用來調節(jié)土壤的性，它的水溶液常用來檢驗 氣體的存在.（3）將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH7（填“>〃、“<〃或“=〃）.要準確測定該溶液的pH,需要用到的儀器是.（9分）過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣。（1）區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：,發(fā)生的反應方程式是：.（2）某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究.提出問題：什么導致溶液先變紅再褪色？猜想與假設：猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.實驗與結論：a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為；^為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后 觀察現象溶液依然為紅色討論交流：你還能提出不同的猜想嗎?猜想3：萬案3：實驗步驟實驗現象實驗結論（11分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題（無答案）（1）為了驗證反應①，小明將無色酚歐試液滴入NaOH液中，溶液變成色。（2）依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：。（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為：，反應類型為；從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有和。在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=10時，溶液中溶質為（填化學式，下同）；pH=7時，溶質為；pH=3時，溶質為。脂5（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質是，其化學反應方程式為。（6分）溶液的酸堿度用表示，測定溶液的酸堿度常用，鑒別溶液的酸堿性常用.某溶液能使紫色石蕊試液呈紅色，則此溶液的pH（填"大于〃、"小于〃、"等于〃）7,該溶液是無色酚歐顯色，要使該溶液的pH值變大，我們可以采取的措施是.（6分）學習酸堿中和反應時，將固體氫氧化鈉放入裝有水的試管中并振蕩，觸摸試管壁會，滴入無色酚歐會變色.然后再逐滴加入稀鹽酸，試液又變成色.如果用來測定溶液的pH值，則氫氧化鈉溶液的pH7,稀鹽酸的pH7（填“<〃或“=〃或">〃）.（8分）學習小組用石灰石（雜質不溶于水，不和鹽酸反應）和稀鹽酸制取二氧化碳（1）對反應后溶液中的溶質進行了如下探究：［提出猜想］猜想一：猜想二：CaCl2和CaCO3猜想三：CaCl2和HCl通過討論，大家認為"猜想二〃不成立，理由是。［實驗探究］操作現象結論2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題（無答案）溶液中加入少量鐵粉有氣泡冒出猜想 成立實驗反思：①實驗結束后，同學們根據復分解反應發(fā)生的條件，總結出得到CaCl2的不同途徑，如：Ca（OH）+ZClfCaCl,+M，那么M可能是 或。（填不同類別的物質）CaO+YClfCaCl,+H0,2n 2 n 2 2則“YC1n〃屬于類物質。（填"酸〃、"堿〃或"鹽〃）（2）若猜想三成立，現欲對廢液進行處理，某同學做了如下實驗：取廢液20g于燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數為5.3%的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量沉淀的質讓看沉淀的質讓看①廢液中氯化鈣的質量。②當廢液中兩種物質剛好消耗完畢時，所得溶液中氯化鈉的質量 。三、實驗探究題（5分）酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物，某活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系探究活動.（1）同學們打開濃鹽酸、濃硫酸的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)別開來，這是為什么？。（2）某地化學實驗操作考試中。小剛同學選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚歐溶液三種試劑按如圖所示進行酸堿中和反應的實驗。請回答：①試劑?是，試劑n是。②本實驗中，常常選用酚歐溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是 。③欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應不能選擇的試劑是A.石蕊溶液B.銅片C.碳酸氫鈉粉末2019年人教版九年級下冊化學第十一單元酸和堿單元練習題（無答案）（8分）近幾年，某小型火力發(fā)電廠附近農民利用電廠排出的污水灌溉農田，發(fā)現農作物長勢不好。當地某校初三年級同學們針對此情況展開如下探究，請你一起參與。查閱資料：①大多數植物在pH>8.0或pH<4的情況下都不適宜種植。②植物可在很寬的范圍內正常生長但各種植物有自己適宜的pH③絕大多數植物正常生長的PH值在7.0左右?！咎岢鰡栴}】電廠排放污水的酸堿性怎樣？（1）【作出猜想】猜想一：污水顯酸性；猜想二：（2）【實驗探究】實驗方案實驗現象與化學方程式實驗結論方案1：測污水的pH,其操作方法是 。測得pH=5方案2：取少量污水于一支試管中，向其中滴加 溶液。實驗現象： 。猜想一符合題意方案3： 。（設計方案時選擇與方案二不同類別的試劑）實驗現象： 。（3）【實驗拓展】小亮推測污水中還含有SO/-、CO/、Cl-。你認為他的觀點是否符合題意，并說明理由（4）【實驗反思】實驗結束后，請你針對電廠或有關部門提出以下合理化建議 四、綜合題（2分）康康在整理實驗室時，發(fā)現一瓶未密封的KOH固體。（碳酸鉀溶液呈堿性）（1）康康認為KOH與NaOH的化學性質相似，為什么?（2）經測定這瓶未密封的KOH固體已部分變質，請寫出確定該固體成分的實驗方案。（5分）歸納總結是學習化學的重要方法，某化學興趣小組學習堿的性質后，通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結，如圖所示-——表示物質兩兩之間能發(fā)生化學反應。請根據如圖，回答問題。（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2co3-CaCO3J+2Na