統(tǒng)編版語文五年級下冊課外閱讀提升卷(含答案)

統(tǒng)編版語文五年級下冊課外閱讀提升卷(含答案)五年級下語文課外閱讀提升卷

(一)甲骨文

①河南安陽的中國文字博物館里，4D電影《甲骨文》向觀眾展示了甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展演變歷程。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字。它的發(fā)現(xiàn)，在中國史乃至世界史上，都是濃墨重彩的一筆。

②殷商時期，上至國家大事，下至私人生活，都要占卜，預(yù)知吉兇，決定行止，并將所問之事刻于甲骨。這里用到的甲骨，多是烏龜?shù)母辜住⒈臣缀团５募珉喂?。這些刻字甲骨真實記錄了殷商的歷史。公元前11世紀，殷商滅亡，甲骨文開始了3000余年的沉寂。

③十九世紀七八十年代，安陽小屯村偶有農(nóng)民勞作時翻到了被刻畫過的龜甲、獸骨。歷經(jīng)三千余年，甲骨文終于重見天日。最初，甲骨只是作為中藥使用，直到1899年才被有意識地作為甲骨文的載體收藏。1899年被學術(shù)界定為“甲骨文發(fā)現(xiàn)年”。

④1936年，考古人員在發(fā)掘過程中驚喜地發(fā)現(xiàn)了大量的刻字甲骨，這是殷墟自發(fā)掘以來收獲最大的一次，被譽為中國最早的“圖書館”和“檔案庫”。經(jīng)統(tǒng)計和研究，考古人員共發(fā)現(xiàn)刻辭甲骨17096片，其中完整的有300多片，內(nèi)容極其豐富。

⑤經(jīng)過研究者們的不懈努力，甲骨文的研究走過了“草創(chuàng)時期”“發(fā)

展時期”“繼續(xù)發(fā)展時期”,到今天的“全面深入發(fā)展時期”,甲骨學已成為一門國際性學問。

1.甲骨文是______________________________________。

2.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)甲骨文被譽為世界最早的“圖書館”和“檔案庫”。()

(2)殷商時期用來占卜的刻字甲骨真實記錄了殷商的歷史。()

(3)1899年被學術(shù)界定為“甲骨文發(fā)現(xiàn)年”。()

3.文中畫“”的句子運用了________________的說明方法，科學準確地說明了_______________。

4.將下面的文字插入文中，最合適的位置是()。

從發(fā)掘的已識別的單字的結(jié)構(gòu)來看，它已具備了象形、會意、形聲、指事等造字方法，展示了中國文字的獨特魅力。

A.第①段后面B.第②段后面C.第③段后面D.第④段后面

（二）漢字，最美的文字

①走進書法展覽大廳，流連于一幅幅精美的書法作品前，仿佛置身于百花盛開的花圃中。看那一幅幅風格迥異，美不勝收的書法作品，如同朵朵盛開的奇葩，搖曳生姿，爭奇斗艷。行草篆隸楷，猶如夜幕上的星辰，熠熠生輝。

②這就是我眼中的漢字，世界上最美的文字。

③中國的漢字源遠流長，像一條滾滾的長河，在人類歷史的河床上奔流不息。從最初的甲骨文到今天的行書楷書；從原始的記錄工具的今天的書法藝術(shù)，伴隨著我們的先人一路從北京的山頂洞中走向平原，河畔，走向高雅的藝術(shù)殿堂。漢字在不斷進化，嬗變，趨于完美。文人墨客借助于它寄情山水，吟風弄月；才子佳人借助于它把那“一種相思，兩處閑愁”，寄向千里之外，寫入那個人的心頭。而那些才華橫溢的書法家們，更是將那一個個方正的漢字揮灑的墨香淋漓，滿紙龍蛇舞。

④世界上有哪一種文字如此含情脈脈，千嬌百媚呢？你看那一個個篆字不就是一幅幅絕美而神秘的圖畫嗎？將篆書“魚”字放在你的眼前，是不是覺得它在暢游，自由而活潑。那“井”字，“車”字無不表情達意，如書如畫。漢字的形態(tài)美是無與倫比的，漢字的情態(tài)美更是舉世無雙?！懊睢弊钟伞芭薄吧佟苯M合而成；由“女”“少”意會而成的“妙”字，其情態(tài)之美真是妙不可言。類似的字還有很多，如“歪”，“塵”，“鮮”等。真可謂觀其字而會其意，讀其句而達其情。

⑤世界上又有哪一種文字可以和漢字媲美呢？西方文字那簡單的線條無論如何也結(jié)構(gòu)不出任何可以言美的圖畫，更無法上升為藝術(shù)。我們的鄰國不甘心口說東洋話卻書寫我中華的漢字，于是，對漢字進行拆減和變異，原本栩栩如生的漢字被肢解的支離破碎丑陋不堪，就像一個個臉上涂抹一層厚厚粉脂的藝伎，無任何美感可言。所以，在日本，那些推崇真正藝術(shù)的書法家們，他們的書法作品都是原汁原味的中華漢字，從這些充盈著無窮魅力的真正漢字中，他們才會領(lǐng)略到書法的精粹和藝術(shù)的純粹，才會欣賞到文字的美感和創(chuàng)作的樂趣。這樣的書法才會生機勃勃，令人沉醉。

⑥經(jīng)歷代書法家們潛心創(chuàng)作，不斷推陳出新，漢字已演變?yōu)橐环N高雅的藝術(shù)形式。在不斷演變進化的歷史長河中，每一次變革，創(chuàng)新的漢字，都如璀璨的明珠，閃耀在中華文明的天幕中。不必說篆書的圖案美，也不必說金文的娟秀和華貴，那隸書的古樸嫵媚，魏碑的森嚴遒勁，楷書的疏朗端莊，行書的閑適飄逸，還有那草書的恣肆昂揚。更不必說行楷，隸意楷書，隸意行書等等奧妙無窮的書寫形式，無不彰顯出漢字藝術(shù)之美，令人如癡如醉，欲窮盡其美而食不甘味。世界上有哪一種文字能夠如此精彩紛呈，魅力無窮呢？

⑦具有獨特審美價值的漢字，是中華文明不可多得的藝術(shù)瑰寶。在由工具升華為藝術(shù)的進程中，造就了燦若星辰的書法家。王羲之，柳公權(quán)，張旭……一個個星光閃閃的名子，將中華文明的錦繡點綴得如此燦爛輝煌，也成就了有別于世界文明的獨特景觀。除中華而外，你見到過誰以寫字而聞名于世的嗎？你聽說過哪一種文字被人們書寫成藝術(shù)，懸掛于廳堂，被流傳，被珍藏，被尊為國寶嗎？文章之美世人皆知，而文字之美唯有龍之傳人創(chuàng)造之，這不能不說是我中華對世界文明一大貢獻。

⑧列夫托爾斯泰被尊為世界文豪，但丁被稱之為偉大的詩人，他們都以詩文名動天下。王羲之以書法被尊為“圣”，這在他國是無法想象，也是難以做到的?！短m亭序》得以流傳不朽，到底是得益于書法的精湛還是文章的精彩呢？文章的確非常之美，但書法的造詣更高，書法和文章雙玉合璧，相得益彰，這豈不是千古美談？

⑨文化是一個民族的根，而文字就是文化的載體，一個沒有屬于自己本民族文化，還可以長盛不衰，這樣的民族是不可想象的。有了自己的文化，卻沒有創(chuàng)造出自己的文字，用自己的文字來傳播，來表達，那是一個殘缺的民族，至少不是一個完美的民族。

⑩因此，我們擁有世界上最美的文字，是一件多么值得驕傲的事啊。

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。

（1）美不勝收：

（2）相得益彰：

2.在這篇散文中，作者對漢字的評價是怎樣的？

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3.在第4自然段中，作者列舉了“魚”、“車”、“妙”、“鮮”等漢字，解說了漢字哪些獨特之處？

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4.在第8自然段，作者列舉了列夫托爾斯泰，但王羲之，其作用是什么？

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5.結(jié)合全文，聯(lián)系你的生活實際談一談你對漢字的理解。

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（三）愛國詩人陸游

陸游是宋朝時期著名的愛國人，他從小就受到了父親的熏陶，立下了報國之志。

他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心?；丶乙院?，他仍然刻苦地攻讀兵書，認真練武，準備為國建功立業(yè)。

幾年后，陸游當上了一個縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔任了一個較大的官職?？蓻]過多久，他又一次因為堅決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。

公元1172年，47歲的陸游投奔積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍營生活。在軍旅生活中，他竭盡全力為收復(fù)祖國北方的失地而努

力，他多次親臨前線去(觀察視察)，由于他感受到廣大人民(渴望愿望)收復(fù)失地的強烈(渴望愿望)，所以他在幾年里寫下了不少愛

國詩篇。后來，因南宋皇帝投降，陸游的愿望又一次破滅了。

公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分(虛弱

脆弱)了，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地著喘粗氣。但是，當他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來到眼前時，忽然振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當他的兒子把紙和筆捧到他跟前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩。寫完之后，他慢慢閉上了眼睛，與世長辭。

陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠為廣大人民所傳誦，直到今天還(激勵激發(fā))著千萬人。

1.用“\”畫去短文括號里使用不恰當?shù)脑~。

2.給加點字選擇正確的解釋。

罷免回鄉(xiāng)（）

A.停____________B.免去____________C.完了

與世長辭（）

A.告別____________B.躲避____________C.解雇

3.陸游是一位愛國詩人，短文是從哪些方面來敘述的

______________________________________________________________________________________________________________________4.陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國詩篇

______________________________________________________________________________________________________________________（四）林黛玉進賈府（節(jié)選）

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”

黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”

1．選文主要刻畫了______（人名）的形象。開篇人物還未出場就先描寫了她的__________，這樣的出場叫“未見其人先聞其聲”；緊接著濃墨重彩描寫了她的__________，突出了她身份__________，生活__________。

2.選文中畫“____”的部分主要是對人物的______描寫，其表達的含義不包括()。

A.夸贊林黛玉標致、不俗B．討賈母歡心

C.間接贊美賈母的嫡親孫女D．為來晚了賠罪

3.結(jié)合選文，從王熙鳳的外貌、語言、動作中，你能感受到人物什么樣的特點？

______________________________________________________________________________________________________________________4.文中賈母以“鳳辣子”介紹王熙鳳，流露出賈母怎樣的感情？

______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：

(一)1.刻在龜甲或獸骨上的文字

2.