重慶市西南大學(xué)附中2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期期中質(zhì)檢語(yǔ)文試題

2023年高三拔尖強(qiáng)基定時(shí)期中質(zhì)檢語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的

“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：政治的本質(zhì)，說(shuō)到底，就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系（這里的“人際關(guān)系”的概念是廣義的，既指?jìng)€(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系，也指集團(tuán)與集團(tuán)之間的關(guān)系）。人是社會(huì)性的存在，而不是孤立的存在。人與人之間既需相互依靠，又有利害沖突。協(xié)調(diào)諸如此類的問(wèn)題，便是政治的任務(wù)。既然中國(guó)文化不相信神而只相信人，那么在中國(guó)文化中頭等重要的事，便自然是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，而不是天人之際的人神關(guān)系了。這就是為什么中國(guó)文化更重視政治的原因，也是為什么中國(guó)產(chǎn)生儒家哲學(xué)的原因。中國(guó)文化這種重視政治、薄于宗教的特征，當(dāng)然會(huì)給中國(guó)文學(xué)以很大影響。在中國(guó)文學(xué)的各種體裁中，詩(shī)歌是最早被要求與政治發(fā)生密切關(guān)系的文體。根據(jù)傳統(tǒng)的文學(xué)觀點(diǎn)，詩(shī)歌雖然就其本質(zhì)而言是抒發(fā)個(gè)人感情的，但因?yàn)閭€(gè)人是生活于群體之中的，而所謂政治也無(wú)非就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，因而詩(shī)歌與政治自然而然地就發(fā)生了密切的關(guān)系?！睹?shī)大序》之所以一下子從詩(shī)歌的抒情功用談到政治功用，便是作者的意識(shí)深處存在著上述思路之故。類似中國(guó)詩(shī)歌與政治的這種密切關(guān)系，在其他詩(shī)歌傳統(tǒng)中是非常罕見(jiàn)的，可以說(shuō)是中國(guó)詩(shī)歌的基本特征之一。正如松浦友久指出的：“在比較詩(shī)學(xué)上，一般認(rèn)為，‘詩(shī)與政治’的課題引起人們的關(guān)注始于近代。但在中國(guó)詩(shī)史上，這卻是自古以來(lái)詩(shī)學(xué)上最為關(guān)切的問(wèn)題之一。并且其中表現(xiàn)的‘詩(shī)與政治’的關(guān)聯(lián)，綜合包括理念與實(shí)踐兩個(gè)層次，而其傳統(tǒng)又一直延續(xù)到今天——這都是無(wú)與類比的特殊情況?！保ㄕ幾陨垡闫健对?shī)歌：智慧的水珠》）材料二：唐代詩(shī)歌與政治的關(guān)系，體現(xiàn)出某種帶規(guī)律性的表征。中國(guó)詩(shī)史上的一些高潮期，也莫不有它獨(dú)特的政治背景。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚面臨強(qiáng)秦的威脅，進(jìn)步愛(ài)國(guó)力量與腐朽賣國(guó)勢(shì)力的斗爭(zhēng)，推動(dòng)屈原的創(chuàng)作，而屈原所經(jīng)歷的高層政治體驗(yàn)，則賦予他崇高的歷史使命感和獻(xiàn)身精神。建安時(shí)期，曹操政治集團(tuán)以其進(jìn)步的政治路線和“唯才是舉”的用人方式，把因黨錮之禍被壓抑冷落的士人，重新推向政治舞臺(tái)，激起強(qiáng)烈的功業(yè)思想和英雄意識(shí)?！把藕每犊钡慕ò苍?shī)歌，正是得力于這種正面推動(dòng)。繼唐詩(shī)而起的宋詩(shī)，發(fā)展到宋中葉，又出現(xiàn)一個(gè)繁榮的局面。而其時(shí)從仁宗朝慶歷新政，一直到神宗朝王安石變法前后，王朝內(nèi)部政治斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，是要克服“累世因循末俗之弊”，挽救長(zhǎng)期和平發(fā)展中潛伏的危機(jī)。詩(shī)歌界歐、王、蘇、黃等大家，都是在一連串起伏動(dòng)蕩的政治變革中卷入得很深的人物?？疾煸?shī)歌高潮來(lái)自政治的推動(dòng)力，有助于進(jìn)一步探索文學(xué)繁榮發(fā)展所需的社會(huì)條件。作為中國(guó)封建時(shí)代正統(tǒng)文學(xué)樣式——詩(shī)歌，它注定要與封建政治發(fā)生密切聯(lián)系。政治影響詩(shī)人創(chuàng)作，可以有四種情況：（一）擠占了詩(shī)人創(chuàng)作的時(shí)間和精力；（二）給詩(shī)人以正面鼓舞或推動(dòng)；（三）打擊壓抑，導(dǎo)致怨悱；（四）詩(shī)人被迫害致死，或徹底沉默。（一）和（四）兩種情況只能使創(chuàng)作受損。（二）和（三）兩種情況雖有分別，但對(duì)于某些詩(shī)人，又常常集于一身。如李白、杜甫之入宮廷，便是始而受激勵(lì)，繼而遭壓抑。一般說(shuō)來(lái)，封建時(shí)代的士人，總是先由政治給予某種參與的機(jī)會(huì)，在參與中有所不遂，才會(huì)引起怨悱。導(dǎo)致“長(zhǎng)吟哦”的“起且僵”（崛起而后困頓），“起”往往在先，由政治直接給予撥動(dòng)；“僵”伴隨于后?！捌稹迸c“僵”或是單純從某一側(cè)面作用于詩(shī)歌創(chuàng)作，或是交糅在一起，產(chǎn)生更復(fù)雜的影響；或是比較直接地表現(xiàn)為正值，或是要經(jīng)過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)的一番消化轉(zhuǎn)換，才表現(xiàn)為積極有益的效應(yīng)。能夠給詩(shī)歌創(chuàng)作以強(qiáng)大推動(dòng)的政治，不在于它有多么清明或穩(wěn)定，而在于它要能強(qiáng)烈地牽動(dòng)人心，讓人不斷地感奮起來(lái)，發(fā)之于吟詠。封建王朝初期，一般號(hào)稱盛世，而文學(xué)人才可能尚未積累到最豐沛的程度。同時(shí)穩(wěn)定和繁榮不免緩解了士人要求干政的迫切感，詩(shī)歌頌美居多，缺乏對(duì)政治的深刻卷入，藝術(shù)上也缺乏由深廣內(nèi)容帶來(lái)的要求變革創(chuàng)新的推動(dòng)力。封建王朝末世，往往陷入大動(dòng)亂。斗爭(zhēng)殘酷，兵禍連年，文教停頓，人才短缺，士人對(duì)世亂恐懼回避，詩(shī)歌也相應(yīng)衰敝。東漢末（靈帝朝）、隋末、唐末的情況大體如此。一般性地排除了王朝開(kāi)國(guó)期和衰亂期，再結(jié)合詩(shī)歌史上幾個(gè)興盛階段來(lái)看，中國(guó)詩(shī)歌高潮，總是出現(xiàn)在社會(huì)政治比較有活力，能夠吸引人才，并多方面推動(dòng)士人為較高理想積極追求的時(shí)期，而盛唐則是演出了中國(guó)歷史上這種時(shí)期的最為輝煌的一幕。（摘編自余恕誠(chéng)《唐詩(shī)風(fēng)貌》）1.

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

中國(guó)文化只相信人而不相信神，使得協(xié)調(diào)群體中的人際關(guān)系成了中國(guó)文化中最重要的事，協(xié)調(diào)人神關(guān)系則不重要。B.

建安時(shí)期，因曹操政治集團(tuán)的推動(dòng)，受黨錮之禍打擊的士人得以重新走上政治舞臺(tái)，他們滿懷功業(yè)思想和英雄意識(shí)。C.

慶歷新政與王安石變法，意在克服各種弊端、挽救潛在危機(jī)，當(dāng)時(shí)的幾位詩(shī)壇大家都深深卷入激烈的政治變革之中。D.

文學(xué)人才在封建王朝初期一般未積累到最充足的程度，同時(shí)因時(shí)代穩(wěn)定、社會(huì)繁榮，士人參與政治的愿望也不夠強(qiáng)烈。2.

根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

政治的本質(zhì)在于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，因此應(yīng)盡最大可能維護(hù)每個(gè)個(gè)體、集團(tuán)的利益。B.

詩(shī)歌雖與政治有密切的關(guān)系，但仍然可以抒發(fā)個(gè)人情感，這是由其本質(zhì)決定的。C.

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了屈原這樣的大詩(shī)人，這與楚國(guó)當(dāng)時(shí)復(fù)雜的政治形勢(shì)有很大關(guān)系。D.

封建王朝末世往往天下大亂，這不只是對(duì)詩(shī)歌發(fā)展不利，對(duì)文化事業(yè)也是災(zāi)難。3.

下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A.

《論語(yǔ)》：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”B.

元結(jié)主張?jiān)姼钁?yīng)“極帝王理亂之道，系古人規(guī)諷之流”。C.

歐陽(yáng)修《梅圣俞詩(shī)集序》：“非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也?！盌.

王國(guó)維認(rèn)為：“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外?！?.

白居易在《策林·采詩(shī)》中建議：“立采詩(shī)之官，開(kāi)諷刺之道，察其得失之政，通其上下之情?！?/p>

這一觀點(diǎn)在古代詩(shī)人中很有代表性。請(qǐng)結(jié)合材料一對(duì)這一觀點(diǎn)加以分析。5.

詩(shī)歌與政治相關(guān)聯(lián)是中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)之一，中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的“高潮期”是如何出現(xiàn)的？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?.A

2.A

3.B

4.

①白居易此句是在強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌在社會(huì)生活中能夠發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的積極作用。②詩(shī)歌與政治關(guān)系密切。雖然詩(shī)歌本質(zhì)上是抒發(fā)個(gè)人情感的，但個(gè)人是生活在群體之中的，而政治的本質(zhì)是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，政治的任務(wù)亦然，這就與詩(shī)歌發(fā)生了密切的關(guān)系。

5.

①獨(dú)特的政治背景。②政治的推動(dòng)力。③政治具有活力性?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“協(xié)調(diào)人神關(guān)系則不重要”錯(cuò)誤。由原文“協(xié)調(diào)諸如此類的問(wèn)題，便是政治的任務(wù)。既然中國(guó)文化不相信神而只相信人，那么在中國(guó)文化中頭等重要的大事，便自然是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，而不是天人之際的人神關(guān)系了”可知，頭等大事是協(xié)調(diào)人際關(guān)系，但不代表協(xié)調(diào)人神關(guān)系不重要。故選A。【2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析概括的能力。A.“因此應(yīng)盡最大可能維護(hù)每個(gè)個(gè)體、集團(tuán)的利益”錯(cuò)誤。由原文“政治的本質(zhì)，說(shuō)到底就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系……人與人之間既需相互依靠，又有利害沖突。協(xié)調(diào)諸如此類的問(wèn)題，便是政治的任務(wù)”可知，政治的本質(zhì)，說(shuō)到底就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，這是政治任務(wù)，并沒(méi)有說(shuō)這樣就需要盡可能維護(hù)個(gè)體、集團(tuán)的利益。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一的觀點(diǎn)是詩(shī)歌與政治的密切關(guān)系。A.此句是說(shuō)以道德原則治理國(guó)家，就像北極星一樣處在一定的位置，所有的星辰都會(huì)圍繞著它。也就是說(shuō)統(tǒng)治者如果實(shí)行德治，群臣百姓就會(huì)自動(dòng)圍繞著統(tǒng)治者轉(zhuǎn)。此句是強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。不符合材料一觀點(diǎn)。B.此句強(qiáng)調(diào)主張?jiān)姼枰獮檎谓袒?wù)，詩(shī)歌能濟(jì)世勸俗，拾遺補(bǔ)闕。符合材料一觀點(diǎn)。C.此句是說(shuō)并不是詩(shī)歌讓人窮困潦倒，而是只有經(jīng)歷了苦難的人才能作出好詩(shī)來(lái)啊。也就是在說(shuō)詩(shī)人經(jīng)歷磨難而后創(chuàng)作出好詩(shī)。不符合材料一觀點(diǎn)。D.此句是說(shuō)詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須進(jìn)入而置身其中；遠(yuǎn)而觀之，超然看世界。也就是在說(shuō)詩(shī)人看待人生的態(tài)度。不符合材料一觀點(diǎn)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。白居易此句意思是設(shè)立搜集詩(shī)歌的官署，廣開(kāi)批評(píng)之道，考察政治得失，了解上下的情況。強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌在社會(huì)生活中要發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的積極作用。①依據(jù)原文“政治的本質(zhì)，說(shuō)到底就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系”“在中國(guó)文學(xué)的各種體裁中，詩(shī)歌是最早被要求與政治發(fā)生密切關(guān)系的文體。根據(jù)傳統(tǒng)的文學(xué)觀點(diǎn)，詩(shī)歌雖然就其本質(zhì)而言是抒發(fā)個(gè)人感情的，但因?yàn)閭€(gè)人是生活于群體之中的，而政治的作用也無(wú)非就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，因而詩(shī)歌與政治自然而然地就發(fā)生了密切的關(guān)系”，可知政治的本質(zhì)是協(xié)調(diào)人際關(guān)系，政治的作用亦然，這就與詩(shī)歌發(fā)生著密切的關(guān)系，因此這一觀點(diǎn)與“通其上下之情”有關(guān)。②依據(jù)原文“類似中國(guó)詩(shī)歌與政治的這種密切關(guān)系，在其他詩(shī)歌傳統(tǒng)中是非常罕見(jiàn)的，可以說(shuō)是中國(guó)詩(shī)歌的基本特征之一；但在中國(guó)詩(shī)史上，這卻是自古以來(lái)詩(shī)學(xué)上最為關(guān)切的問(wèn)題之一。并且其中表現(xiàn)的‘詩(shī)與政治’的關(guān)聯(lián)，綜合包括理念與實(shí)踐兩個(gè)層次，而其傳統(tǒng)又一直延續(xù)到今天——這都是無(wú)與類比的特殊情況”可知詩(shī)歌與政治密切相關(guān)，故可證明“察其得失之政”。【5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。①依據(jù)原文“中國(guó)詩(shī)史上的一些高潮期，也莫不有它獨(dú)特的政治背景……詩(shī)歌界歐、王、蘇、黃等大家，都是在一連串起伏動(dòng)蕩的政治變革中卷入得很深的人物”可知詩(shī)歌創(chuàng)作的“高潮期”與它獨(dú)特的政治背景有關(guān)。②依據(jù)原文“考察詩(shī)歌高潮來(lái)自政治的推動(dòng)力，有助于進(jìn)一步探索文學(xué)繁榮發(fā)展所需的社會(huì)條件。作為中國(guó)封建時(shí)代正統(tǒng)文學(xué)樣式的詩(shī)歌，它注定要與封建政治發(fā)生密切聯(lián)系。政治影響于詩(shī)人創(chuàng)作，李白、杜甫之入宮廷，便是始而受激勵(lì)，繼而遭壓抑”可知，詩(shī)歌創(chuàng)作的“高潮期”與政治的推動(dòng)力有很大的關(guān)系。③依據(jù)原文“一般性地排除了王朝開(kāi)國(guó)期和衰亂期，再結(jié)合詩(shī)歌史上幾個(gè)興盛階段來(lái)看，中國(guó)詩(shī)歌高潮，總是出現(xiàn)在社會(huì)政治比較有活力，能夠吸引人才，并多方面推動(dòng)士人為較高理想積極追求的時(shí)期，而盛唐則是演出了中國(guó)歷史上這種時(shí)期的最為輝煌的一幕”可知，詩(shī)歌創(chuàng)作的“高潮期”與政治的活力性有關(guān)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。足球史鐵生那支法國(guó)足球隊(duì)來(lái)這兒比賽的時(shí)候，正是八月里最熱的一天。離七點(diǎn)半還有兩個(gè)多小時(shí)，山子和小剛就動(dòng)身了，一人一輛手搖車，在太陽(yáng)底下拼命地?fù)u。體育場(chǎng)離他們住的地方太遠(yuǎn)，不這么早動(dòng)身不行。單從上半身看，兩個(gè)小伙子長(zhǎng)得都很健壯，胳膊都很粗。山子的車上掛了兩支拐杖。小剛連掛拐也掛不了。兩輛車一前一后。跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過(guò)一兩輛自行車。有些騎車的人驚訝地望望他們，望望他們那萎縮得變了形的腿。直到走了差不多一半路，小剛看了看表，兩輛車的車速才慢了下來(lái)。小剛用兩個(gè)手指撐開(kāi)上衣兜，看看那張票。山子的目光立刻跟過(guò)去，說(shuō)：“統(tǒng)共就一張票，你別再忘了帶?！毙倹](méi)回答，臉上的笑容慢慢變得僵硬，心想：什么叫“統(tǒng)共”？反正一張票不能你我都進(jìn)去。不過(guò)又想：出來(lái)的時(shí)候說(shuō)好了，山子不至于說(shuō)話不算話?！皫е鴽](méi)有？”山子又問(wèn)，很著急的樣子。小剛還是不回答，把票掏出來(lái)，托在手里看，心里有點(diǎn)后悔：這事真不該到處去瞎顯擺，二華送來(lái)了票，自己就應(yīng)該悄悄地走……小剛覺(jué)得這是個(gè)機(jī)會(huì)，得說(shuō)句話了：“你真不如趁早上你姨家去呢，別把轉(zhuǎn)播也耽誤了?！鄙阶硬谎哉Z(yǔ)了，山子的心情立刻有些沮喪。他本來(lái)就有點(diǎn)動(dòng)搖：萬(wàn)一是自己記錯(cuò)了呢？體育場(chǎng)門(mén)前沒(méi)有臺(tái)階，小剛坐在車上可以進(jìn)去呢？自己白跑一趟倒沒(méi)美系，問(wèn)題是把電視轉(zhuǎn)播也誤了。問(wèn)題是法國(guó)隊(duì)！他這幾天總想起十二屆世界杯賽的場(chǎng)面：想起普拉蒂尼罰直接任意球時(shí)的樣子；想起佐夫魚(yú)躍撲球時(shí)的樣子；還有魯梅尼格，那小子真是渾身都長(zhǎng)得漂亮，人要是長(zhǎng)得漂亮也真是福氣；馬拉多納不漂亮，可那小子跑起來(lái)真好看，摔倒了又躥起來(lái)，永遠(yuǎn)也掉不壞似的，真長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，人要是長(zhǎng)得結(jié)實(shí)也行，也漂亮……見(jiàn)山子不言語(yǔ)，小剛又緊叮一句：“是你自己非要跑一趟不可的。咱們可有話在先，我要是進(jìn)得去，你可就得乖乖滾回來(lái)。”他盡量使語(yǔ)氣顯得像是開(kāi)玩笑?！班捺蓿钱?dāng)然，”山子的靈魂這才從巴塞羅那的綠草坪上飛回來(lái)。“我是說(shuō)，要是你的車進(jìn)不去、這么難弄到的票別糟蹋了。”山子又使勁回憶起來(lái)。他明明記得體育場(chǎng)門(mén)前有很高的臺(tái)階，至少有十幾層。二華那小子整天迷迷糊糊的，沒(méi)記清楚過(guò)什么事，不過(guò)，也許是自己記錯(cuò)了？他還是八年前腿沒(méi)壞的時(shí)候去過(guò)。那時(shí)候他才二十歲，跟小剛現(xiàn)在一般大。他還記得自己跑上那些臺(tái)階時(shí)的情景；臺(tái)階不僅高，而且陡，他一步三級(jí)往上跑，那臺(tái)階大概并不止十幾層，什么地方還種著一些冬青樹(shù)……每次回憶都是到這兒就斷了。也許那不是在體育場(chǎng)？也許是電影院？劇場(chǎng)？美術(shù)館？每次回憶都是以清晰開(kāi)始，以模糊告終。小剛嘆了口氣：“要是再有一張票就好了?！毙傆謬@了一口氣說(shuō)：“我好像還從來(lái)沒(méi)到這邊兒來(lái)過(guò)呢?！鄙阶有睦锖鲇埔幌伦樱鋈挥X(jué)得自己心眼真夠嗆——小剛還從來(lái)沒(méi)到體育場(chǎng)里看過(guò)足球呢！小剛的腿從小就壞了。山子忽然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō)，帶些笑容，在這之前他一直木然地望著很遠(yuǎn)的地方。“什么時(shí)候能在中國(guó)舉辦一屆世界杯賽??？那還差不多！”“凈想好事兒?！毙傉f(shuō)。雖然這么說(shuō)，卻也覺(jué)得心里舒服了一點(diǎn)?！澳窃蹅兤戳嗣驳觅I(mǎi)上票。”“拼了命你也未必買(mǎi)得上?！薄疤崆耙粋€(gè)星期我就上售票處窗戶底下坐著去！支個(gè)帳篷?！毙偰樕弦铂F(xiàn)出笑容：“親眼看一回世界杯賽，這輩子也值了?！薄拔依鲜菈?mèng)見(jiàn)體育場(chǎng)?！毙傉f(shuō)?！皦?mèng)？”“嗯。我老是夢(mèng)見(jiàn)到了體育場(chǎng)，也看見(jiàn)了里面有人在踢球，可就是找不到門(mén)，進(jìn)不去……”山子心里“轟”的一下子，想起來(lái)了：那些臺(tái)階是在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，很高很陡，數(shù)不清有多少層，像一座山。自己往上跑，跑，一步三級(jí)，跑得好累呀，突然眼前豁然開(kāi)朗，看見(jiàn)了一片綠色的草坪。不，不對(duì)，是一片遼闊的草原，他自己正在那兒踢足球。踢得可真不錯(cuò)，盤(pán)帶，過(guò)人，連著過(guò)了幾個(gè)后衛(wèi)，又過(guò)了中門(mén)員，直接把球帶進(jìn)了大門(mén)。他笑著在草原上奔跑。他看見(jiàn)自己腿上結(jié)實(shí)的肌肉，心想這下子行了，不用再去搖那輛手搖車了。遠(yuǎn)處是冬青樹(shù)，不對(duì)，是大森林，他向森林跑去，揮著拳頭，林濤聲像是歡呼……車流、人流越來(lái)越稠密了，都朝那個(gè)方向涌去。望得見(jiàn)體育場(chǎng)了……（有刪改）6.

下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說(shuō)從小剛和山子寬闊的生活之流中截取看球這一個(gè)點(diǎn)，細(xì)微地開(kāi)掘出了這一對(duì)殘疾青年復(fù)雜的內(nèi)心波瀾。B.

小剛和山子一人一輛手搖車，跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過(guò)自行車，可見(jiàn)其對(duì)待生活有不服輸?shù)膭蓬^。C.

小剛和山子雖有一張門(mén)票，但對(duì)自己能不能進(jìn)場(chǎng)看球賽并沒(méi)有十分的把握，兩個(gè)人都抱著賭一把的心理。D.

小說(shuō)的結(jié)尾兩人是否如愿看到了足球賽不得而知。開(kāi)放性的結(jié)局留下懸念，也給讀者留下了想象的空間。7.

關(guān)于文中兩人夢(mèng)到體育場(chǎng)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小剛的夢(mèng)境里透露出他的渴望，而找不到門(mén)則折射出他現(xiàn)實(shí)中遭遇了困境。B.

夢(mèng)境中山子在草原上快樂(lè)地踢球，這一夢(mèng)境是由他內(nèi)心極度的渴望催生而成。C.

山子夢(mèng)境中的臺(tái)階來(lái)自他對(duì)體育館的記憶，這記憶因時(shí)間久遠(yuǎn)而變得模糊D.

山子夢(mèng)境中的自己腿上的肌肉結(jié)實(shí)，這和現(xiàn)實(shí)中的情形截然不同，令人心痛。8.

前往體育場(chǎng)的路途中，山子的思緒不斷在發(fā)生變化。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。9.

當(dāng)年這篇文章審稿的編輯認(rèn)為：“此稿有史鐵生的味兒，有些殘疾人的凄涼感，但基調(diào)還是明朗的。”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。【答案】6.B

7.C

8.

①對(duì)不知道小剛是否帶票時(shí)的擔(dān)心；②對(duì)小剛坐車可以進(jìn)體育場(chǎng)而自己將看不到比賽的沮喪；③對(duì)體育場(chǎng)是否有臺(tái)階的恍惚；④對(duì)小剛從小殘疾，沒(méi)有來(lái)過(guò)體育場(chǎng)的心疼；⑤對(duì)想要中國(guó)舉辦一屆世界杯賽的期待；⑥對(duì)自己能夠在綠茵場(chǎng)上踢足球的幻想。

9.

①小剛和山子雙腿萎縮變形，生活受限，更無(wú)法享受踢足球的快樂(lè)，有些殘疾人的凄涼感；②兩人雖雙腿殘疾，但依然保有對(duì)足球的熱愛(ài)，充滿著對(duì)生活的希望；③史鐵生年輕時(shí)因病癱瘓，從此與輪椅相伴。但這種生活磨難，沒(méi)有打垮他，他依然保持著對(duì)生活的熱情。答案示例2①“有些殘疾人凄涼感”，小山和小剛是足球愛(ài)好者，因?yàn)闅埣膊粌H不能盡情踢球，連去體育館看一場(chǎng)球賽都異常艱難。②“基調(diào)還是明朗的”，盡管殘疾給他們帶來(lái)了很多不便和困境，但他們并未走向沉淪，對(duì)所熱愛(ài)的事物依舊極度渴望。③“此稿有史鐵生的味兒”，文中小剛、小山和史鐵生一樣，都遭遇了癱瘓的現(xiàn)實(shí)困境，卻擁有強(qiáng)大的靈魂，沒(méi)有被不幸擊中而一蹶不振?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解、分析文章內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。B.“不服輸?shù)膭蓬^”錯(cuò)誤，原文“體育場(chǎng)離他們住的地方太遠(yuǎn)，不這么早動(dòng)身不行”，可見(jiàn)此處是兩人為準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)體育場(chǎng)而快速前進(jìn)。故選B【7題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。C.“山子夢(mèng)境中的臺(tái)階來(lái)自他對(duì)體育館的記憶”錯(cuò)誤，原文“山子心里‘轟’的一下子，想起來(lái)了：那些臺(tái)階是在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)”，可見(jiàn)山子對(duì)體育館的記憶來(lái)自他的夢(mèng)境。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括人物心理的能力?！敖y(tǒng)共就一張票，你別再忘了帶”，對(duì)不知道小剛是否帶票時(shí)的擔(dān)心；“山子不言語(yǔ)了，山子的心情立刻有些沮喪。他本來(lái)就有點(diǎn)動(dòng)搖：萬(wàn)一是自己記錯(cuò)了呢？體育場(chǎng)門(mén)前沒(méi)有臺(tái)階，小剛坐在車上可以進(jìn)去呢？自己白跑一趟倒沒(méi)美系，問(wèn)題是把電視轉(zhuǎn)播也誤了”，對(duì)小剛坐車可以進(jìn)體育場(chǎng)而自己將看不到比賽的沮喪；“山子又使勁回憶起來(lái)。他明明記得體育場(chǎng)門(mén)前有很高的臺(tái)階，……也許是電影院？劇場(chǎng)？美術(shù)館？每次回憶都是以清晰開(kāi)始，以模糊告終”，對(duì)體育場(chǎng)是否有臺(tái)階的恍惚；“山子心里忽悠一下子，忽然覺(jué)得自己心眼真夠嗆——小剛還從來(lái)沒(méi)到體育場(chǎng)里看過(guò)足球呢！小剛的腿從小就壞了”，對(duì)小剛從小殘疾，沒(méi)有來(lái)過(guò)體育場(chǎng)的心疼；“什么時(shí)候能在中國(guó)舉辦一屆世界杯賽啊？那還差不多！”，對(duì)想要中國(guó)舉辦一屆世界杯賽的期待；“想起來(lái)了：那些臺(tái)階是在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，很高很陡……他自己正在那兒踢足球。踢得可真不錯(cuò)，盤(pán)帶，過(guò)人，連著過(guò)了幾個(gè)后衛(wèi)，又過(guò)了中門(mén)員，直接把球帶進(jìn)了大門(mén)。他笑著在草原上奔跑”，對(duì)自己能夠在綠茵場(chǎng)上踢足球的幻想?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。題干分三部分內(nèi)容：殘疾人的凄涼感、基調(diào)還是明朗和史鐵生創(chuàng)作的文學(xué)味道。解讀此題也應(yīng)從這三部分內(nèi)容出發(fā)。殘疾人的凄涼感：“山子和小剛就動(dòng)身了，一人一輛手搖車，在太陽(yáng)底下拼命地?fù)u”“體育場(chǎng)門(mén)前沒(méi)有臺(tái)階，小剛坐在車上可以進(jìn)去呢？自己白跑一趟倒沒(méi)美系，問(wèn)題是把電視轉(zhuǎn)播也誤了”“小剛還從來(lái)沒(méi)到體育場(chǎng)里看過(guò)足球呢！小剛的腿從小就壞了”“我老是夢(mèng)見(jiàn)體育場(chǎng)”“嗯。我老是夢(mèng)見(jiàn)到了體育場(chǎng)，也看見(jiàn)了里面有人在踢球，可就是找不到門(mén)，進(jìn)不去……”，兩位腿部殘疾人足球愛(ài)好者，因?yàn)樯眢w殘疾去體育館看一場(chǎng)球賽都異常艱難，盡情踢球只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了；明朗的基調(diào)：“兩輛車一前一后。跑得相當(dāng)快，有時(shí)甚至能超過(guò)一兩輛自行車。有些騎車的人驚訝地望望他們”“山子的靈魂這才從巴塞羅那的綠草坪上飛回來(lái)”“他還記得自己跑上那些臺(tái)階時(shí)的情景；臺(tái)階不僅高，而且陡，他一步三級(jí)往上跑，那臺(tái)階大概并不止十幾層”“那咱們拼了命也得買(mǎi)上票”“他看見(jiàn)自己腿上結(jié)實(shí)的肌肉，心想這下子行了，不用再去搖那輛手搖車了。遠(yuǎn)處是冬青樹(shù)，不對(duì)，是大森林，他向森林跑去，揮著拳頭，林濤聲像是歡呼……”，盡管殘疾給他們帶來(lái)了很多不便和困境，但他們并未走向沉淪，對(duì)所熱愛(ài)的事物依舊極度渴望；史鐵生創(chuàng)作的文學(xué)味道：作者在年輕時(shí)期雙腿癱瘓，創(chuàng)作的小說(shuō)主要取材于殘疾人生活，但其題旨、意境又總是超出了這個(gè)題材本身。雖然身陷現(xiàn)實(shí)困境，卻擁有強(qiáng)大的靈魂，沒(méi)有被不幸擊中而一蹶不振。史鐵生用文字，將自己的命運(yùn)與創(chuàng)作結(jié)合在一起，創(chuàng)造出積極而又激蕩的思想，他自身體驗(yàn)的是生命的苦難，描寫(xiě)出來(lái)的卻是歡快與光明，偉大的人道主義精神照亮了一方新的天地，成為青年人的精神偶像。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。貞觀七年，太宗謂侍臣曰：“天下愚人者多智人者少智者不肯為惡愚人好犯憲章凡赦宥之恩惟及不軌之輩。古語(yǔ)云：‘小人之幸，君子之不幸?！粴q再赦，善人喑啞。’凡‘養(yǎng)稂莠者傷禾稼，惠奸宄者賊良人’。昔‘文王作罰，刑茲無(wú)赦?！质裣戎鲊L謂諸葛亮曰：‘吾周旋陳元方、鄭康成之間，每見(jiàn)啟告理亂之道備矣，曾不語(yǔ)赦。’故諸葛亮治蜀十年不赦，而蜀大化。梁武帝每年數(shù)赦，卒至傾敗。夫謀小仁者，大仁之賊。故我有天下以來(lái)，絕不放赦。今四海安寧，禮義興行，非常之恩，彌不可數(shù)，將恐愚人常冀僥幸，惟欲犯法，不能改過(guò)。”貞觀十年，太宗謂侍臣曰：“國(guó)家法令，惟須簡(jiǎn)約，不可一罪作數(shù)種條。格式既多，官人不能盡記，更生奸詐，若欲出罪即引輕條，若欲入罪即引重條。數(shù)變法者，實(shí)不益道理，宜令審細(xì)，毋使互文?！必懹^十一年，太宗謂侍臣曰：“詔令格式，若不常定，則人心多惑，奸詐益生?！吨芤住贩Q‘渙汗其大號(hào)’，言發(fā)號(hào)施令，若汗出于體，一出而不復(fù)也?！稌?shū)》曰：‘慎乃出令，令出惟行，弗為反。’且漢祖日不暇給，蕭何起于小吏，制法之后，猶稱畫(huà)一。今宜詳思此義，不可輕出詔令，必須審定，以為永式?！遍L(zhǎng)孫皇后遇疾，漸危篤?；侍訂⒑笤唬骸搬t(yī)藥備盡，今尊體不瘳，請(qǐng)奏赦囚徒并度人入道，冀蒙福祐。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾素非為惡者；若行善無(wú)效，何?？汕?？赦者國(guó)之大事，佛道者，上每示存異方之教耳，?？譃槔眢w之弊。豈以吾一婦人而亂天下法？不能依汝言?！保ü?jié)選自《貞觀政要·論赦令》）10.

下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

天下愚人者多/智人者少/智者不肯為惡愚人/好犯憲章/凡赦宥之恩/惟及不軌之輩/B.

天下愚人者多/智人者少/智者不肯為惡/愚人好犯憲章/凡赦宥之恩惟/及不軌之輩/C.

天下愚人者多/智人者少/智者不肯為惡/愚人好犯憲章/凡赦宥之恩/惟及不軌之輩/D.

天下愚人者多/智人者少/智者不肯為惡愚人/好犯憲章/凡赦宥之恩惟/及不軌之輩/11.

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

太宗：是廟號(hào)，廟號(hào)是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱號(hào)。B.

四海：指是環(huán)繞在我國(guó)四周的海，泛指天下、全國(guó)。與《阿房宮賦》“六王畢，四海一”中的“四?！币馔?。C.

《周易》：中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與人文實(shí)踐的理論根源，相傳為周文王所作。D.

“漸危篤”的“篤”指病重，與《陳情表》中“則劉病日篤”的“篤”相同。12.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

唐太宗引用“小人之幸，君子之不幸”“一歲再赦，善人喑啞”，意在表達(dá)對(duì)于有罪的人不能一再赦宥，不然會(huì)打擊好人。B.

唐太宗主張不能濫用赦免，將諸葛亮與梁武帝作對(duì)比，諸葛亮治蜀十年不赦而蜀中大化，梁武帝數(shù)年一赦而國(guó)家傾覆。C.

唐太宗認(rèn)為制定法令條款要力求簡(jiǎn)約，一個(gè)罪名不需要定多種處罰條令，條款過(guò)多不利官員記清楚，容易滋生奸詐事端。D.

唐太宗對(duì)侍臣們強(qiáng)調(diào)，頒發(fā)詔書(shū)制定法令要效仿劉邦和蕭何的謹(jǐn)慎，朝廷詔令要有固定格式。他認(rèn)為詔令格式不固定就會(huì)讓人有機(jī)可乘。13.

把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①養(yǎng)稂莠者傷禾稼，惠奸宄者賊良人。

②數(shù)變法者，實(shí)不益道理，宜令審細(xì)，毋使互文。14.

長(zhǎng)孫皇后生了病，卻斷然拒絕太子用赦免囚徒的方法來(lái)為她祛病求福，她拒絕的理由是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】10.C

11.A

12.B

13.

①侍養(yǎng)雜草會(huì)傷害禾苗，施恩惠給犯法作亂的人會(huì)傷害好人。②多次變更法令，實(shí)際上不益于法治，應(yīng)該讓（他們）仔細(xì)審定，不要使法律條文互相牽連。

14.

①生死有命，非人力可為。②赦免犯人是國(guó)家大事。③不可因宗教禍福論亂國(guó)家法度。④國(guó)家法令不能因自己而被擾亂。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：天下無(wú)知的人多，聰明的人少，聰明人不會(huì)做壞事，無(wú)知的人卻屢屢觸犯法律。大凡國(guó)家赦免寬恕的恩典，只是惠及那些不遵守法律的人?！爸钦卟豢蠟閻骸焙汀坝奕撕梅笐椪隆本渥咏Y(jié)構(gòu)上相似，內(nèi)容上相反，應(yīng)該在“愚人”前面斷開(kāi)，據(jù)此排除AD?！拔北硎局皇堑囊馑?，常用于句首；且“赦宥之恩”作后一句的主語(yǔ)，應(yīng)該在“惟”前斷開(kāi)，據(jù)此排除B。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握能力和理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A．“廟號(hào)是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱號(hào)”錯(cuò)，混淆了廟號(hào)與謚號(hào)。廟號(hào)，是指帝王死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高祖，太宗等。謚號(hào)是指帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱號(hào)。B．正確?！八暮！倍挤褐柑煜?、全國(guó)?！傲醍?，四海一”句意：六國(guó)的君主滅亡了，全國(guó)（為秦所）統(tǒng)一。D．正確?！昂V”都指病重。“漸危篤”句意：日漸危重?！皠t劉病日篤”句意：但祖母劉氏的疾病一天比一天沉重。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B．“梁武帝數(shù)年一赦”錯(cuò)，原文是“梁武帝每年數(shù)赦”，意思是：梁武帝每年幾次赦宥。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。①“稂莠”，稂和莠，都是形狀像禾苗而妨害禾苗生長(zhǎng)的雜草；“惠”，名詞作動(dòng)詞，施恩惠；“奸宄”，犯法作亂；“賊”，名詞作動(dòng)詞，傷害。②“數(shù)”，多次；“益”，名詞做動(dòng)詞，有好處，有益處；“審細(xì)”，詳細(xì)、仔細(xì)；“互文”，互相牽連【14題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。根據(jù)“死生有命，非人力所加”可知，長(zhǎng)孫皇后認(rèn)為生死都是命里注定，不是人力所能改變的。根據(jù)“赦者國(guó)之大事”可知，長(zhǎng)孫皇后認(rèn)為赦免犯人是國(guó)家的大事，不可隨便決定。根據(jù)“佛道者，上每示存異方之教耳，常恐為理體之弊”可知，長(zhǎng)孫皇后認(rèn)為佛道不過(guò)是皇上有意識(shí)保留的一種外來(lái)宗教罷了，不可因宗教禍福論亂了國(guó)家法度。根據(jù)“豈以吾一婦人而亂天下法”可知，長(zhǎng)孫皇后認(rèn)為國(guó)家法令不能因自己而被擾亂。參考譯文：貞觀七年，唐太宗對(duì)侍從的大臣們說(shuō)：“天下無(wú)知的人多，聰明的人少，聰明人不會(huì)做壞事，無(wú)知的人卻屢屢觸犯法律。大凡國(guó)家赦免寬恕的恩典，只是惠及那些不遵守法律的人。古話說(shuō)：‘小人的幸運(yùn)，就是君子的不幸?！辉偕忮蹲锶?，好人都不想再發(fā)表意見(jiàn)了?！彩恰甜B(yǎng)雜草會(huì)傷害禾苗，施恩惠給犯法作亂的人會(huì)傷害好人?！?。從前‘周文王制定刑罰，對(duì)觸犯刑罰的一概不予赦宥’。還有蜀先主劉備曾對(duì)諸葛亮說(shuō)：‘我曾和陳元方、鄭康成往來(lái)，常聽(tīng)到他們講說(shuō)治亂之道，他們已經(jīng)講得很齊全了，但從來(lái)不曾講到赦宥?！虼酥T葛亮治理蜀國(guó)，十年不赦，而蜀國(guó)大治。梁武帝每年幾次赦宥，終于導(dǎo)致傾覆敗亡。這種謀求小仁的做法，實(shí)際上是對(duì)大仁的損害，所以我取得天下以來(lái)，絕不頒發(fā)赦令。如今四海安寧，禮義盛行，特殊的恩典，數(shù)不勝數(shù)。只怕赦宥會(huì)使無(wú)知的人常存僥幸之心，只想犯法，而不能改正過(guò)錯(cuò)。”貞觀十年，唐太宗對(duì)侍臣說(shuō)：“國(guó)家的法令，一定要簡(jiǎn)約，不可以一個(gè)罪名定很多種處罰條令。條款太煩瑣，官員不能夠完全記清楚，反而會(huì)生出許多奸詐的事端來(lái)，如果要開(kāi)脫犯人的罪名，有人就會(huì)援引從輕的處罰，如果要把罪名硬加到別人頭上，就會(huì)用從重的處罰。多次變更法令，實(shí)際上不益于法治，應(yīng)該讓（他們）仔細(xì)審定，不要使法律條文互相牽連。貞觀十一年，唐太宗對(duì)侍臣們說(shuō)：“皇帝詔書(shū)的格式，如果不固定，恐怕會(huì)滋生出許多奸詐行為來(lái)。《周易》說(shuō)‘像出汗一樣發(fā)號(hào)施令’意思是說(shuō)皇帝的詔書(shū)，像汗水流出身體，一旦發(fā)出就不可收回?！渡袝?shū)》說(shuō)‘謹(jǐn)慎地下達(dá)命令，命令一出就要堅(jiān)決執(zhí)行，不可反悔’。漢高祖時(shí)，事務(wù)繁忙，沒(méi)有空閑，蕭何也是由小官起家，可制定出的律令，都整齊劃一。如今我們應(yīng)仔細(xì)思考這個(gè)問(wèn)題，不可輕易頒發(fā)詔書(shū)，格式也一定要小心審定，讓它有一個(gè)固定的形式?！遍L(zhǎng)孫皇后生了病，日漸危重。皇太子承乾對(duì)皇后請(qǐng)求說(shuō)：“所有的醫(yī)藥都用遍了，現(xiàn)在母后的尊體仍不能痊愈，請(qǐng)奏知父皇赦免犯人，超度一些人入道，以求上天保佑母后痊愈。”長(zhǎng)孫皇后說(shuō)：“生死都是命里注定，不是人力所能改變的。如果涵養(yǎng)福氣能延長(zhǎng)壽命，那么我向來(lái)沒(méi)做過(guò)壞事；如果做善事都沒(méi)有效果，那么又去乞求什么福分呢？赦免犯人是國(guó)家的大事，佛道不過(guò)是皇上有意識(shí)保留的一種外來(lái)宗教罷了，常怕做出有違事理體統(tǒng)的事情。現(xiàn)在怎能因?yàn)槲乙粋€(gè)婦人而亂了國(guó)家的法度，不能按你說(shuō)的辦?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成小題。揚(yáng)州慢【南宋】趙以夫瓊花，唯揚(yáng)州后土殿前一本。后友人折贈(zèng)數(shù)枝，賦而感之。十里春風(fēng)，二分明月，蕊仙飛下瓊樓?？幢弭澧?，擁碎玉成毬②。想長(zhǎng)日、云階佇立，太真肌骨，飛燕風(fēng)流。斂群芳、清麗精神，都付揚(yáng)州。雨窗數(shù)朵，夢(mèng)驚回、天際香浮。似閬苑花神，憐人冷落，騎鶴來(lái)游。為問(wèn)竹西風(fēng)景，長(zhǎng)空淡、煙水悠悠。又黃昏，羌管孤城，吹起新愁。【注】①翦翦：整齊的樣子。②毬：球狀物。15.

下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

開(kāi)頭春風(fēng)、明月兩句，對(duì)仗工整雋永，讓人聯(lián)想到描繪揚(yáng)州繁華的詩(shī)句。B.

“冰花翦翦，擁碎玉成毬”兩句，用比喻的手法寫(xiě)出眼前瓊花晶瑩潔澤的特點(diǎn)。C.

下闋開(kāi)頭三句寫(xiě)窗前瓊花清香四溢，既扣詞前小序，又引起下文的轉(zhuǎn)折。D.

姜夔曾作自度曲《揚(yáng)州慢》，本詞既沿用姜詞調(diào)名，更沿襲姜詞的意緒。16.

有人說(shuō)，詠物詞的關(guān)鍵在于不滯于物。這首詞本只為賦花，吟詠之間卻生出許多感慨，遂成精品。請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?5.B

16.

①上闋詠贊瓊花，通過(guò)想象寫(xiě)出當(dāng)年揚(yáng)州瓊花的芳姿與神韻。②下闋借友人所贈(zèng)之花回到眼前，寫(xiě)出現(xiàn)在揚(yáng)州的衰敗，寄寓了詞人的沉痛之感和憂國(guó)傷時(shí)的情懷。③本詞由賦瓊花轉(zhuǎn)而哀揚(yáng)州，加深了詞的思想境界，格調(diào)超出一般的詠物詞?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。B．“眼前瓊花”錯(cuò)，此句描寫(xiě)的是想象中的瓊花，是虛寫(xiě)，不是眼前瓊花。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。上闋詠贊瓊花，通過(guò)想象寫(xiě)出當(dāng)年揚(yáng)州瓊花的芳姿與神韻。起首三句交代瓊花的來(lái)歷和背景，詞人寫(xiě)在揚(yáng)州有“蕊仙飛下瓊樓”，因而才有這天下獨(dú)一無(wú)二、清麗脫俗的瓊花。“看冰花翦翦，擁碎玉成毬”中的“冰花”“碎玉”是對(duì)瓊花外觀的描述，進(jìn)一步言其冰清玉潔、晶瑩剔透、可愛(ài)至極?！疤婕」牵w燕風(fēng)流”句，詞人將瓊花比作史上美艷絕倫的“太真”和“飛燕”，足見(jiàn)詞人眼中瓊花之美麗。最后兩句，詞人明確點(diǎn)出只有斂天下所有花卉之芳艷，并放之于揚(yáng)州，才能開(kāi)出如此奇花。下闋借友人所贈(zèng)之花回到眼前，寫(xiě)出現(xiàn)在揚(yáng)州的衰敗，寄寓了詞人的沉痛之感和憂國(guó)傷時(shí)的情懷。起首三句由揚(yáng)州后土祠的瓊花轉(zhuǎn)而寫(xiě)友人所贈(zèng)之瓊花。冷雨敲窗，驚醒午睡的詞人，醒來(lái)后入目即是窗前數(shù)朵瓊花，花香撲鼻?！八崎佋坊ㄉ瘛本溥M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)此花非凡間之物，寥寥數(shù)字寫(xiě)盡瓊花之空靈。既然瓊花是來(lái)自揚(yáng)州的花神，何妨借問(wèn)揚(yáng)州現(xiàn)狀？于是，詞人“問(wèn)竹西風(fēng)景”，如今已是邊陲之地的揚(yáng)州，散盡了昔日的繁華，僅是一座軍事要塞而已。但詞人不愿實(shí)寫(xiě)，而是借花神之口，道出揚(yáng)州如今“長(zhǎng)空淡、煙水悠悠”的衰敗和破落，其中隱含了詞人生發(fā)的失意和悵然。最后一句中“又”字突出了孤城“吹起新愁”的黃昏，并非一個(gè)晚或是幾個(gè)晚，而是無(wú)數(shù)個(gè)，再次強(qiáng)調(diào)了詞人憂國(guó)憂民之心。本詞由賦瓊花轉(zhuǎn)而哀揚(yáng)州，加深了詞的思想境界，格調(diào)超出一般的詠物詞。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.

補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《諫太宗十思疏》中寫(xiě)奪取天下時(shí)才能有余，固守天下卻顯得才能不足，原因是“___________，___________”；而成功之后，就放縱自己的性情傲視別人。（2）古人描寫(xiě)音樂(lè)的手法非常高超，蘇軾《赤壁賦》中就運(yùn)用對(duì)偶手法，側(cè)面描寫(xiě)出洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)，這兩句是“___________，___________”。（3）古詩(shī)詞中，常常將人生的悲歡離合融入酒中，如“___________，___________”?！敬鸢浮?/p>

①.

（夫）在殷憂

②.

必竭誠(chéng)以待下

③.

舞幽壑之潛蛟

④.

泣孤舟之嫠婦

⑤.

對(duì)酒當(dāng)歌

⑥.

人生幾何（酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難/呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁/三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)名篇名句的能力。易錯(cuò)的字有：殷，竭，舞，壑，潛，蛟，孤，嫠，酌，銷，盞。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文宇運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。最近幾年，無(wú)糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)。很多消費(fèi)者認(rèn)為，飲用無(wú)糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長(zhǎng)胖。然而，事實(shí)和大家的認(rèn)知有很大出入。首先，無(wú)糖飲料并非“零糖”。根據(jù)《預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，每100克或100毫升食品的含糖量不高于0.5克的，即可稱之為無(wú)糖食品。因此，無(wú)糖飲料只是低糖，但很多人以為無(wú)糖飲料是完全無(wú)糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖。其次，無(wú)糖飲料一般不含有蔗糖和淀粉糖，但它可以含有代糖，如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味劑。甜味劑本身熱量不高，但長(zhǎng)期、過(guò)量飲用含甜味劑的飲料也可能使人發(fā)胖。悉尼大學(xué)的研究人員使用果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甜味劑可以使果蠅的攝食量增加將近三分之一。悉尼嘉文醫(yī)學(xué)研究所的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這種現(xiàn)象。研究人員稱，①在人們攝取甜味劑但沒(méi)有搭配相應(yīng)的熱量時(shí)，大腦會(huì)發(fā)出增加攝食量而使人補(bǔ)充更多的熱量。②此外，因?yàn)轱嬘谜哂X(jué)得自己喝的是“零糖”“零熱量”

飲料，所以會(huì)下意識(shí)地放縱自己攝入過(guò)量食物。③你要是天天用無(wú)糖可樂(lè)配炸雞，想不長(zhǎng)肉那是誰(shuí)也攔不住。18.

將文中畫(huà)線句子改成一個(gè)單句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變句意。19.

文段中標(biāo)有序號(hào)的句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。20.

看完這則材料后，你的同桌說(shuō)：“無(wú)糖飲料問(wèn)題那么多，以后我們?cè)僖膊灰葻o(wú)糖飲料了?！闭?qǐng)你用含有條件關(guān)系的句子來(lái)反駁，不超過(guò)40字。【答案】18.

答案參考示例：①贏得眾多消費(fèi)者喜愛(ài)的無(wú)糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖。②眾多消費(fèi)者喜愛(ài)被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖的無(wú)糖飲料。③被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖的無(wú)糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)。④由于很多消費(fèi)者認(rèn)為無(wú)糖飲料能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖，無(wú)糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)。

19.

①“攝食量”后加“信號(hào)”（“指令”“命令”）②將“因?yàn)椤焙汀帮嬘谜摺闭{(diào)換位置③“想不長(zhǎng)肉”中去掉“不”

20.

答案參考示例：①無(wú)糖飲料可以喝，只要我們注意飲用頻率，不要天天喝，就不會(huì)出大問(wèn)題。②無(wú)糖飲料可以喝，只要我們注意飲用量，不要過(guò)量喝，就不會(huì)出大問(wèn)題。③無(wú)糖飲料可以喝，只要我們不經(jīng)常喝，不過(guò)量喝，就不會(huì)出大問(wèn)題。④只有長(zhǎng)期、過(guò)最飲用無(wú)糖飲料，才會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，你可以少喝、不常喝。⑤除非你長(zhǎng)期、過(guò)量飲用無(wú)糖飲料，才會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，你可以少喝、不常喝。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句式變換的能力。短句變長(zhǎng)句，可以從短句中找到一個(gè)句子做主干句，再將其余句子變成這個(gè)單句的修飾成分。如以“無(wú)糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長(zhǎng)胖”為主干句，可將“贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)”做“無(wú)糖飲料”的定語(yǔ)，再在“讓人”前面加上“被認(rèn)為能”。得出：贏得眾多消費(fèi)者喜愛(ài)的無(wú)糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖。如以“眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)……”做主干，主干句是“眾多消費(fèi)者喜愛(ài)無(wú)糖飲料”，再將“無(wú)糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長(zhǎng)胖”作“無(wú)糖飲料”的定語(yǔ)，修改為“被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖的”。得出：眾多消費(fèi)者喜愛(ài)被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖的無(wú)糖飲料。如以“無(wú)糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)”為主干句，將“很多消費(fèi)者認(rèn)為，飲用無(wú)糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長(zhǎng)胖”作“無(wú)糖飲料”的定語(yǔ)，得出：被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖的無(wú)糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)?；蛘呖蓪ⅰ昂芏嘞M(fèi)者認(rèn)為，飲用無(wú)糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時(shí)，不用擔(dān)心長(zhǎng)胖”作為表原因的狀語(yǔ)放在句子最前面，得出：由于很多消費(fèi)者認(rèn)為無(wú)糖飲料能讓人盡情享受甜食且不會(huì)讓人長(zhǎng)胖，無(wú)糖飲料贏得眾多消費(fèi)者的喜愛(ài)?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有：①成分殘缺，“發(fā)出”缺少與之搭配的賓語(yǔ)，應(yīng)在“攝食量”后加“信號(hào)”（“指令”“命令”）；②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，前后句子的主語(yǔ)都是“飲用者”，將“因?yàn)椤焙汀帮嬘谜摺闭{(diào)換位置；③不合邏輯，否定適當(dāng)，“想不長(zhǎng)肉”中去掉“不”；【20題詳解】本題考查學(xué)生概括信息及選用句式的能力。表?xiàng)l件的關(guān)聯(lián)詞有“只要……就……”“只有……才……”和“除非……才……”等。根據(jù)第二段“無(wú)糖飲料只是低糖，但很多人以為無(wú)糖飲料是完全無(wú)糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖”，第三段“長(zhǎng)期、過(guò)量飲用含甜味劑的飲料也可能使人發(fā)胖”可知，無(wú)糖飲料飲用要適度，不能長(zhǎng)期、大量、頻繁飲用。由此可表述為：①無(wú)糖飲料可以喝，只要我們注意飲用頻率，不要天天喝，就不會(huì)出大問(wèn)題；②無(wú)糖飲料可以喝，只要我們注意飲用量，不要過(guò)量喝，就不會(huì)出大問(wèn)題；③無(wú)糖飲料可以喝，只要我們不經(jīng)常喝，不過(guò)量喝，就不會(huì)出大問(wèn)題；④只有長(zhǎng)期、過(guò)最飲用無(wú)糖飲料，才會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，你可以少喝、不常喝；⑤除非你長(zhǎng)期、過(guò)量飲用無(wú)糖飲料，才會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，你可以少喝、不常喝。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“家”是什么？是社會(huì)最小的細(xì)胞?！皣?guó)”是什么？是個(gè)體最大的依靠?！凹覈?guó)