高二文科復(fù)習(xí)計(jì)劃

高二文科復(fù)習(xí)方案

同學(xué)們已經(jīng)升上高二了,那么想要更好地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率文科生應(yīng)該怎樣做呢?下面學(xué)習(xí)啦分享了高二文科復(fù)習(xí)方案范文，供你參考。

高二文科復(fù)習(xí)方案篇一

前20天主抓語(yǔ)文和數(shù)學(xué)(英語(yǔ)別放棄了一天一套題先吊著)。第21、22天搞英語(yǔ)把前20天的二十套題拿出來(lái)看錯(cuò)在什么地方，為什么錯(cuò)了。最后兩天白天看那些專業(yè)科歷史、政治、地理，晚自習(xí)和回家的時(shí)候看語(yǔ)數(shù)外以前的錯(cuò)題卷子。50分的進(jìn)步只要最后時(shí)期努力一把還是比較有希望的!

一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納整理、消化吸收、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化穩(wěn)固高中英語(yǔ)。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要，因?yàn)樾抡n是一個(gè)一個(gè)散的"知識(shí)點(diǎn)";，而復(fù)習(xí)往往要求形成"知識(shí)鏈";"知識(shí)樹(shù)";"知識(shí)網(wǎng)";，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)展整合，形成綜合的知識(shí)素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考才能。

其次目光要瞄準(zhǔn)高考。知識(shí)的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說(shuō)，對(duì)前三個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該成為整個(gè)高三學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。也就是說(shuō)，復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。一套試卷，考察的知識(shí)畢竟有限，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考。

二、期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與要求

根據(jù)高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察以下幾本教材內(nèi)容：?中國(guó)經(jīng)典文化研讀??中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞??中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞??中國(guó)小說(shuō)欣賞?。而?中國(guó)小說(shuō)欣賞?在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識(shí)的復(fù)習(xí)將以前三本為主。

1.?中國(guó)經(jīng)典文化研讀?和?中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞?，側(cè)重復(fù)習(xí)：

①重點(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境下的詳細(xì)義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì)結(jié)合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標(biāo)志會(huì)識(shí)別，會(huì)翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，表達(dá)文言句式特點(diǎn)，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)展句讀斷句，注意聯(lián)絡(luò)有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識(shí)別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

⑤注重名篇名句的默寫(xiě)。

復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀理解，一定要注意"整體把握，諸因互解";;要注意對(duì)教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來(lái);可以聯(lián)絡(luò)一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)展訓(xùn)練。

2.?中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞?側(cè)重復(fù)習(xí)：

①積累字詞短語(yǔ)。

②加強(qiáng)散文這種題材的賞析訓(xùn)練，把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法。

3.語(yǔ)言運(yùn)用。復(fù)習(xí)建議：題型千變?nèi)f化，但都與語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用有關(guān)。強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

①入格。不管是那種形式的語(yǔ)言運(yùn)用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應(yīng)用文體的要求，如對(duì)聯(lián)、賀信、一句話新聞、開(kāi)始白、警示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求，認(rèn)真看清，建議勾劃出來(lái)，并逐條遵照落實(shí)。

②得體。這是語(yǔ)言運(yùn)用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場(chǎng)合，符合特定的運(yùn)用要求。

③顯美。語(yǔ)言運(yùn)用不應(yīng)該只求答完就了事，要力求作答的精準(zhǔn)雅美，充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。

4.作文。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，突出議論文的寫(xiě)作指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議：

①注意審題、點(diǎn)題、扣題;

②注意列提綱，至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、構(gòu)造、手法、開(kāi)頭結(jié)尾等;

③注意書(shū)寫(xiě)與卷面

5.試題演練。

搜集幾套期末模擬試題，準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)演練，使自己面對(duì)試卷心中有數(shù)。

三.時(shí)間安排

早讀以朗讀背誦為主，晚自習(xí)加強(qiáng)考前閱讀積累，課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點(diǎn)，做題講題，掌握規(guī)律。

總之，在期末復(fù)習(xí)階段，我們要盡力爭(zhēng)取考出自己理想的成績(jī)

高二文科復(fù)習(xí)方案篇二

一、明確目的和復(fù)習(xí)方向

1、本期期末考試任務(wù)很重,時(shí)間很緊,歷史備課組目的壓力很大,這就要求我們必須全力以赴,盡力爭(zhēng)取完成年級(jí)下達(dá)的目的任務(wù)。

2、備課組繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)去年和前年同期綿陽(yáng)期末考試試題的搜集、研究和考試預(yù)測(cè),爭(zhēng)取踩準(zhǔn)綿陽(yáng)期末考試節(jié)點(diǎn),減少教學(xué)的盲目性。

3、備課組打印2022級(jí)和2022級(jí)綿陽(yáng)期末考試試題,在復(fù)習(xí)中合理使用,使學(xué)生對(duì)全綿陽(yáng)統(tǒng)一分科后的文科歷史考試要求有一定的理解,做到心中有數(shù),繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生做材料題的訓(xùn)練強(qiáng)度和力度。

二、科學(xué)劃分復(fù)習(xí)時(shí)間,合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度

按照學(xué)期初期制定的復(fù)習(xí)方案和教學(xué)實(shí)際,本周完成復(fù)習(xí)歷史必修三的一、三專題為主和歷史選修一的一、二單元復(fù)習(xí)為輔,下周完成復(fù)習(xí)歷史必修三的四、六專題為主和歷史選修一的三、四單元復(fù)習(xí)為輔,元旦前后一周完成復(fù)習(xí)歷史必修三的其它部分,爭(zhēng)取在期末考試前可以有三天左右的時(shí)間讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備會(huì)考。

三、綜合整合歷史資源,有的放矢復(fù)習(xí)

1、做好期末復(fù)習(xí)備課,老師加強(qiáng)催促學(xué)生糾錯(cuò)練習(xí)檢查指導(dǎo)學(xué)生建立歷史知識(shí)構(gòu)造框架。

2、老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆審題。

3、老師繼續(xù)對(duì)學(xué)生記憶歷史進(jìn)展了抽查、背誦、默寫(xiě)等根底復(fù)習(xí)工作。

4、利用好復(fù)習(xí)提綱.進(jìn)步復(fù)習(xí)效率,同時(shí)回歸教材,以針對(duì)性地進(jìn)展復(fù)習(xí)。

5、結(jié)合萬(wàn)名老師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作面的指導(dǎo)和交流,搞好重點(diǎn)工作面工作。

6、整理和打印全部糾錯(cuò)練習(xí)(共14頁(yè))讓學(xué)生進(jìn)展回頭總結(jié)工作。

7、合理運(yùn)用課堂和課后口頭和書(shū)面練習(xí),穩(wěn)固學(xué)生對(duì)歷史根底知識(shí)和根本才能的掌握。

高二文科復(fù)習(xí)方案篇三

高中地理課程已根本學(xué)完，根據(jù)期末考試范圍來(lái)看，涉及所有地理內(nèi)容，因此期末考題的特點(diǎn)應(yīng)是綜合性強(qiáng)、難度高。本學(xué)期已根本完成教學(xué)內(nèi)容，在剩下的這段時(shí)間內(nèi)，就是以大量綜合性強(qiáng)有練習(xí)題為主，一是從題中穩(wěn)固根底，二是提升學(xué)生的做題才能。詳細(xì)安排如下：每周一套題，加大練習(xí)量。

周次、課時(shí)、內(nèi)容、時(shí)間安排

第十九周3重點(diǎn)期礎(chǔ)內(nèi)容，綜合題練習(xí)、評(píng)講課堂時(shí)間

第二十周3重點(diǎn)期礎(chǔ)內(nèi)容，綜合題練習(xí)、評(píng)講課堂時(shí)間

第二十一周4上學(xué)年真題訓(xùn)