推動“雙減”勞動先行 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選推動“雙減”勞動先行 摘要：為了落實“雙減”政策，各校都非常重視勞動教育的開發(fā)與實踐，加強新時代勞動教育，培養(yǎng)小學(xué)生愛勞動的意識和良好的勞動習(xí)慣，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，并珍惜他人的勞動成果，懂得勞動最光榮，勞動最美麗的道理。學(xué)校通過勞動實踐、勞動技能比賽、傳統(tǒng)節(jié)日勞動比賽、爭做家務(wù)小能手、畫手抄報等各種形式，進一步加強對勞動的理解與認識，讓熱愛勞動的理念內(nèi)化于心，外化于行，讓勞動精神落地開花。 關(guān)鍵詞：雙減，勞動教育，綜合實踐，勞動精神，傳承引言：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記立足新時代歷史方位，對勞動和勞動教育作出了重要的論述。2018年全國教育大會上，習(xí)近平總書記要求把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義現(xiàn)建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。近日，中共中央國務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面加強新時代。大中小學(xué)勞動教育的意見對新時代勞動教育做出了頂層設(shè)計和全面部署，具有重大意義，影響深遠。我們必須增強全面貫徹黨的教育方針，抓好新時代勞動教育的緊迫感、責(zé)任感。勞動可以樹德，勞動可以增智，勞動可以強體，勞動可以育美，努力培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的新時代好少年，而勞育則是綜合運營的價值基礎(chǔ)，勞育勢在必行。一、落地勞動精神，花開勞動教育勞動教育作為五育并舉之一，歷來被處于被忽視的地位。當(dāng)今大多數(shù)學(xué)生是集萬寵于一身的子女，家長包辦一切，導(dǎo)致許許多多孩子缺乏勞動意識，不愿勞動，更不會勞動，只知道學(xué)習(xí)，而忽視了勞動給孩子們帶來的快樂。2015年，習(xí)總書記提出以勞動夢托起中國夢，教育部，共青團中央，全國少工委印發(fā)了關(guān)于加強中小學(xué)生勞動教育的意見。勞動教育地位日益提升，教育者也相應(yīng)加大了對其重視程度。勞動教育不光滲透在小學(xué)語文教學(xué)中，還出現(xiàn)學(xué)生生活的各個方面，掌握正確的勞動教育，便能更好的為學(xué)生樹立勞動意識，提高勞動力能力和養(yǎng)成勞動習(xí)慣?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，勤勞是中華民族的優(yōu)良美德。為進一步貫徹落實雙減政策，堅持五育并舉，推動勞動教育發(fā)展，樹立學(xué)生尊重勞動，熱愛勞動的意識，懂得勞動最光榮，勞動最美麗的道理。我校于4月28日舉行了學(xué)生勞動技能大賽“爭做勞動小能手”，讓同學(xué)們在勞逸結(jié)合中獲得了健康全面的發(fā)展。此次勞動技能大賽緊緊圍繞孩子們?nèi)粘Ｉ罴寄苷归_，每12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選個年級都有自己的展示項目，一年級削鉛筆，二年級穿衣服戴紅領(lǐng)巾，三年級疊衣服，四年級穿鞋帶系鞋帶，五年級垃圾分類，六年級畫勞動教育手抄報。為了賽出好成績，各班班主任和輔導(dǎo)員先行組織學(xué)生比賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，每班選出兩名學(xué)生參加學(xué)校決賽。削鉛筆是一項非常簡單的活動，但是一件簡單的事情做好非常不容易，特別是堅持做好一件小事兒。你瞧，一年級的小不點兒，個個表情專注，斗志昂揚，削鉛筆削的有模一樣有樣。令人欣喜的是，絕大多數(shù)小朋友都快速的削好了鉛筆，個別小朋友不太熟練，但最后也能終圓滿的完成。二年級的同學(xué)動作嫻熟，一上場就能把衣服整理得整整齊齊。比賽開始了，大家敏捷地穿好校服，先把衣服衣領(lǐng)豎起來，再把紅領(lǐng)巾披在肩膀上，把紅領(lǐng)巾的大腳放在背上，紅領(lǐng)巾的小角落在胸前。然后，左尖搭右尖，右尖繞一圈，從上往下穿，圈中拉小尖，最后把衣領(lǐng)翻下來，紅領(lǐng)巾就系好啦！率先完成的同學(xué)們舉起了小手，臉上洋溢著歡笑的歡快的笑容，紅領(lǐng)巾更添幾分鮮艷。隨著老師的一聲號令“開始”，三年級的同學(xué)舞動著靈活的小手，全神貫注的投入到了疊衣服比賽中。別看他們年紀小，但是一個個信心十足，表情既嚴肅又認真。手上的動作非常的麻利，孩子們個個不甘人后，爭分奪秒的疊衣服，力爭做到又快又好。四年級的比賽項目是穿鞋帶和系攜帶。同學(xué)們手腳麻利，沉著上陣，那一雙雙巧手輕輕拿起一根鞋帶，如穿針引線般的將鞋帶從一個個小洞中穿插而過，最后再以一個蝴蝶結(jié)完美收官。過程流暢自然，手法嫻熟到位，短短的幾十秒鐘內(nèi)，一只只小手高高地舉了起來，示意完成比賽，他們的喜悅之情溢于言表，真是群雄鏖戰(zhàn)，難分伯仲！經(jīng)過幾場的大比拼，孩子們真正感受到了勞動帶來的種種挑戰(zhàn)和快樂，也讓孩子們知道“自己動手”才能戰(zhàn)勝眼前的困難，取得成功。“雙減”減少的是作業(yè)量，和校外補課機構(gòu)，但學(xué)校則更注重的是孩子動手能力的培養(yǎng)。二、垃圾分類超能力，動手動腦我最強為增強學(xué)生們生活垃圾分類的意識，勞動先行的理念，動員學(xué)生自覺做好垃圾分類，五年級開展了“垃圾分類”大比拼，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲“比賽開始”，大家紛紛開啟了工作模式，大腦飛速運轉(zhuǎn)，把面前的“垃圾”圖案投入對應(yīng)的垃圾箱里。比賽中，大家都體驗到了垃圾分類袋的方法與技巧，并體驗到了勞動帶給大家快樂。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選六年級學(xué)生的一幅幅以“勞動”為主題的手抄報，呈現(xiàn)在我們面前，既培養(yǎng)了同學(xué)們動手能力，又激發(fā)了孩子們的愛國熱情。手抄報版面設(shè)計合理，手繪插圖活靈活現(xiàn)，栩栩如生，內(nèi)容健康積極向上。把勞動精神體現(xiàn)得淋漓盡致。最后，評委老師們對學(xué)生各項作品進行了現(xiàn)場打分及現(xiàn)場即時打分。經(jīng)過激烈的交絕，勞動小能手、勞動小標兵逐漸勝出，領(lǐng)導(dǎo)和老師為獲獎選手頒發(fā)了獎狀和獎品。看到孩子們勞動技能大賽的表現(xiàn)，老師和領(lǐng)導(dǎo)們臉上洋溢著歡快的笑容。為推行“雙減”政策，我們逍遙路小學(xué)真正做到了勞動教育落地生根。三、創(chuàng)建勞動環(huán)境，增加勞動契機端午節(jié)快到了，我們學(xué)校開展“粽葉飄香話端午，傳承文化感黨恩”的少先隊活動，讓同學(xué)們感受節(jié)日里不一樣的勞動快樂。這天，各班不但開展了“粽葉飄香話端午，傳承文化感黨恩”的主題班隊會，還在學(xué)校大隊部的精心安排下，糯米、紅棗、粽葉等食材早已準備上了，同學(xué)們的活動開始啦，老師們率先包起了粽子，手指穿梭青綠的粽葉，雪白的糯米，瞬間一個可愛的小粽子包成了，同學(xué)們心里開始癢癢的，迫不及待的也想洗洗手包起粽子來，激發(fā)了孩子們的好奇心。認真地包著：折疊粽葉，舀放食材，蓋鹽食材，再用繩子系緊等等，看著自己包出來的形態(tài)各異的粽子，都忍不住的哈哈大笑，活動場上到處充滿了歡聲笑語，從包粽子中學(xué)生感受到了勞動的快樂。這次活動結(jié)合了環(huán)保為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生利用可回收的垃圾、環(huán)保材料等動腦思考，動手創(chuàng)作“配香囊”，開展“制作香囊”勞動教育主題活動，一塊簡單的布在孩子的手里。變得不簡單，孩子們巧手把這些普通的布匹，變成了一個個精美的香囊，各式各樣的香囊匯聚了師生們的滿滿的心意，校園里散發(fā)著濃濃的芬香，同學(xué)們感受到了自己動腦動手創(chuàng)造出來的勞動成果，在老師的幫助下，孩子們畫的畫、包的包、剪的剪、展的展，各司其職，一排排龍舟、一個個香囊，一個個粽子展現(xiàn)在我們面前。果然，勞動最光榮，勞動最快樂。過程是苦的，結(jié)果是甜的，孩子們的沉浸在自己的勞動成果之中，勞動教育，勞動精神落到實處。四、展示勞動風(fēng)采，享受勞動成果同學(xué)們用雙手去勞動，用自己的雙手創(chuàng)造，釀造更甜美的生活。勞動綜合實踐活動開展，以實行實際行動助力雙減，既豐富了孩子們的課余生活，同時也提高了孩子們的勞動技能。本次勞動實踐活動必定在孩子們心中播撒了一顆小小的勞動種子，有朝一32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選日定會開出繽紛的勞動之花。初冬時節(jié)，寒氣突襲，但我們學(xué)校的孩子們卻安奈不住激動的心情。學(xué)校為了讓孩子們親近大自然，感受勞動帶給大家的快樂，舉行了“薯香滿園屬我最棒”的活動，讓學(xué)生們認識紅薯，熟悉他們生長的環(huán)境和過程，了解紅薯的營養(yǎng)價值，發(fā)生生長的奧秘，體現(xiàn)收獲帶來快樂，體現(xiàn)勞動帶來了樂趣。11月9日上午，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的來到了逍遙路小學(xué)的蔬菜基地。開展了采摘紅薯的勞動活動，此時正是紅薯收獲季節(jié)，所以不到一節(jié)課的時間，孩子們個個收獲滿滿。這世上唯有愛和美食不可辜負。帶著自己的勞動成果，滿懷期待的回到家，在自己回到家，把自己辛辛苦苦挖來的紅薯在家長的陪同和指導(dǎo)下，孩子們親手把紅薯做成了各式各樣的美食，我建議同學(xué)們下午把做到的美食帶到教室里，讓我們大家大開眼界。下午到校時，同學(xué)們個個議論紛紛，教室里熱鬧非凡，因為我們正在針對這次實踐活動開展交流。勞動美食的互換即贈送品嘗，體現(xiàn)了班級的團結(jié)精神更體現(xiàn)了勞動精神。交流會上，同學(xué)們不僅分享了美食制作的過程，還談了自己的體會，享受勞動帶給大家的快樂。孩子的童年需要大自然的滋養(yǎng)，各種各樣的體驗有助于孩子的成長。其中，勞動和教育，讓孩子們在勞動教育中收獲的季節(jié)中收獲五彩繽紛的勞動成果，讓孩子們親手采摘成熟的果子，品嘗自己勞動的成果。既增加了他們對植物的認識，又激發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛勞動的情感，更重要的是孩子們體會到勞動帶來的喜悅，看著孩子們臉上綻開了花一樣的笑臉，我們期待的下次采摘之旅，我相信，這樣的一次勞動實踐活動將成為孩子們成長道路上的一道亮麗的風(fēng)景，勞動教育根深蒂固。勞動一日，可得一夜的安眠，勞動一生，可得幸福的長眠。愛勞動，會勞動，能創(chuàng)新、會創(chuàng)造，這是逍遙路小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生勞動志向、勞動習(xí)慣和勞動技能等方面努力的方向。在雙減政策的實行下，孩子們在家里有了大量的空余時間，我校開展了勞動技能大賽，以實際行動助力雙減，既豐富了孩子們的課余生活，同時也提升了孩子們的勞動技能。激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)勞動技能的積極性，積極參與學(xué)校家庭勞動的合作意識，樂于參與社會志愿者的服務(wù)意識，增強他們的勞動獲得感，相信我們開展的每一次活動，都會在孩子們心目中灑下了一顆顆小小的勞動種子，有朝一日定會結(jié)出繽紛的勞動之花。 參考文