七年級下冊語文教案：陋室銘（劉禹錫）_第1頁
七年級下冊語文教案：陋室銘（劉禹錫）_第2頁
七年級下冊語文教案：陋室銘（劉禹錫）_第3頁
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PAGEPAGE1七年級下冊語文教案：陋室銘（劉禹錫）陋室銘（劉禹錫）一、預習朗讀課文，查字典，看課文注釋翻譯課文。二、導入1．作家作品簡介2．關于"銘"銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。三、正課1．朗讀課文。可采取多種方法朗讀，如老師范讀、聽課文錄音，學生個別讀、集體讀等。2．請學生逐句翻譯課文。掌握重點詞語。3．提問："山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。"運用什么修辭手法？在文中起什么作用？討論并歸納：運用比喻、對偶起興，以虛襯實，以山水引出陋室。4．提問:"斯是陋堂，惟吾德馨。"這兩句在文中起什么作用？深刻含義是什么？討論并歸納："陋室"二字扣題。"德馨"二字統(tǒng)領全篇，是全文的核心。用"惟"字加強語氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。5．提問："苔痕上階綠，草色入簾青"是寫什么？討論并歸納：寫陋室幽雅的恬靜的自然環(huán)境。6．提問："談笑有鴻儒，往來無白丁"是寫什么？討論并歸納：寫陋室來往客人之高雅?？芍弥腥艘彩且粯拥母哐拧?．提問："可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形"這幾句寫什么？討論并歸納：寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情。8．提問："南陽諸葛廬，西蜀子云亭。"這兩句寫什么？討論并歸納：運用類比，引古賢之名定證"陋室"，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。9．提問："孔子云：何陋之有？"是寫什么？討論并歸納：語見《論語?子罕》："子欲居九夷，或曰；'陋，如之何？'子曰：'君子居之，何陋之有？'"孔子認為，九夷雖然簡陋，但是有君子住在那里，就不簡陋了。此處引用孔子的話證"陋室"說明"有德者居之，則陋室不陋。"與前文"斯是陋室，惟吾德馨"遙相呼應。把個"陋"字徹底翻了過來，達到"不陋"的最完美的境界，這是全文的點睛之筆。突出表明了作者高潔做岸的情操和安貧樂道的情趣。四、小結(jié)本文是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、格調(diào)高雅，構(gòu)思巧妙，意境雋永、韻味深長、文句精美而勝炙人口，久為傳誦。本文是作者用來自述

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