廣安市中考化學(xué)試卷及答案

/廣安市二O一一年高中階段教育學(xué)校招生考試物理、化學(xué)試卷（化學(xué)局部）16、以下詩詞句或典故描繪的主要是物理變化的是A、水滴石穿，金石可鏤B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇17、對以下現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的選項(xiàng)A、梅花撲鼻香自來——分子在運(yùn)動B、給籃球打氣——分子變小了C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異特別大——構(gòu)成二者的原子陳列方式不同D、二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子構(gòu)成不同18、正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的根底，以下讀法或?qū)懛ㄕ_的選項(xiàng)A、3H—3個氫分子 B、2Mg2+—2個鎂離子C、硫酸鉀—KSO4 D、氧化鐵—FeO19、右圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的選項(xiàng)A、能殺菌消毒B、能把硬水變?yōu)檐浰瓹、能得到純潔水D、活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用20、以下行為與“綠色環(huán)?！崩砟畈幌喾氖茿、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)B、推行使用一次性木筷，減少疾病傳染C、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染21、以下說法不正確的選項(xiàng)A、餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B、常用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗C、但凡無色、澄清透明的液體都是溶液D、稀有氣體又叫惰性氣體，是由于其化學(xué)性質(zhì)不爽朗，可用作保護(hù)氣22、2022年5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN3O，以下關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識正確的選項(xiàng)A、氯吡苯脲由4種元素組成 B、氯吡苯脲中元素養(yǎng)量比為12:10:1:30C、它的相對分子質(zhì)量為609.5g23、上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價(jià)均不變，那么高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合價(jià)是A.+2B.+3C.+4D.+524、以下操作正確的選項(xiàng)25、以下區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的選項(xiàng)是A、用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水B、用燃燒法能夠區(qū)分羊毛和尼龍線C、用嘗滋味的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室里的蔗糖和氯化鈉D、用水能夠區(qū)分氫氧化鈉固體與硝酸銨固體26、日本福島3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）來作消毒劑。用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反響可制得二氧化氯，反響方程式：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl,請推斷出X的化學(xué)式為A、HClOB、NaOHC、H2OD、HClO327、右圖是固體甲、乙的溶解度曲線圖，以下說法正確的選項(xiàng)A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B、甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小C、用冷卻熱飽和溶液的方法可除去混在甲中的乙物質(zhì)D、20℃時，可配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙物質(zhì)溶液28、今年入夏以來，長江中下游發(fā)生嚴(yán)峻干旱，洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減，蓄水量大幅降低，并出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化傾向，這不僅威脅著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)漁業(yè)消費(fèi)，而且嚴(yán)峻阻礙南水北調(diào)工程。以下關(guān)于淡水資源的認(rèn)識錯誤的選項(xiàng)是A、我國淡水資源特別豐富，今夏的干旱對我國無阻礙B、地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限C、為了人類的生存和開展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源D、水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體安康29、學(xué)好化學(xué)，必需要熟悉物質(zhì)的組成與分類。以以以下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，那么以下各圖示表示化合物的是30、錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。那么Mn、Ni、Cu的金屬活動性由弱到強(qiáng)陳列正確的選項(xiàng)A、MnCuNi B、NiMnCuC、CuNiMn D、MnNiCu31、為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如以以以下圖所示實(shí)驗(yàn)：已經(jīng)知道白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)A、物質(zhì)燃燒必需要與氧氣接觸B、物質(zhì)燃燒溫度必需要到達(dá)著火點(diǎn)C、燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕D、銅片上的紅磷沒燃燒，由于紅磷不是可燃物32、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反響，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g20m2020反響后質(zhì)量/g2待測3226對該反響，以下描繪正確的選項(xiàng)A、該反響中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13B、乙在該反響中一定是催化劑C、待測質(zhì)量一定為4gD、該反響是分解反響33、科學(xué)研究覺察：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳類似。以下關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的選項(xiàng)A、C2O3能使澄清石灰水變渾濁B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C、C2O3在一定條件下能復(fù)原氧化鐵D、C2O3中碳的化合價(jià)為＋3價(jià)34、以下各組物質(zhì)能在pH＝1的無色溶液中大量共存的是A、K2SO4Ba(OH)2KCl B、Cu(NO3)2NaClKNO3C、Na2CO3KNO3NH4Cl D、MgSO4NaNO3KCl35、向一定量的硫酸溶液中，分別參加足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液，下列圖示正確的選項(xiàng)一、我會填寫：（25分）1、（4分）周圍處處有化學(xué)。請從以下6種物質(zhì)中選擇適宜物質(zhì)的序號填空：①小蘇打②石灰石③鹽酸④酒精⑤水銀⑥食醋（1）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是；（2）生活中常用來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；（3）能用作建筑材料的是；（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是。2、（2分）酸性氧化物有對應(yīng)的酸，堿性氧化物有對應(yīng)的堿，如下表：酸性氧化物CO2對應(yīng)的酸H2CO3堿性氧化物CaO對應(yīng)的堿Ca(OH)2請用化學(xué)式寫出：(1)與Na2O對應(yīng)的堿；(2)與H2SO4對應(yīng)的酸性氧化物。3、（5分）下表是元素周期表中局部元素的原子構(gòu)造示意圖，請分析：族族周期ⅠAⅡAⅢA第2周期第3周期X第4周期Y⑴在化學(xué)反響中Mg原子易（填“得”或“失”）電子；⑵Na+離子核外的電子數(shù)為；⑶經(jīng)分析覺察，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著親密的關(guān)系；請推斷X原子的最外層電子數(shù)為，Y原子的電子層數(shù)為；⑷假設(shè)鎵(Ga)元素與氯元素只組成一種屬于鹽的化合物，請寫出該化合物的化學(xué)式。4、（5分）小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之佳譽(yù)。右圖是這種枇杷的局部營養(yǎng)成分,請據(jù)圖答復(fù)：⑴圖中的鈣、鉀、磷是指A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)⑵圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的類，能提供能量的營養(yǎng)素有種。⑶糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。⑷枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中。假設(shè)某土壤的pH為3，經(jīng)改進(jìn)后可種植枇杷。以下物質(zhì)，既可用來改進(jìn)土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是。A.生石灰B.熟石灰C.過磷酸鈣D.草木灰（主要成分碳酸鉀）5、（3分）右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后答復(fù)：⑴自然界CO2的來源途徑有（任寫一點(diǎn)）；⑵任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面阻礙是促進(jìn)植物光合作用等，不利阻礙有（任寫一點(diǎn)）；⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑。6、（6分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，他們之間存在“甲＋乙→丙＋丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系，請寫出符合以下要求的反響方程式：⑴假設(shè)甲是一種酸，丙是最簡單的氧化物：⑵假設(shè)該反響是置換反響：⑶假設(shè)甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀：二、我會計(jì)算：（8分）7、（8分）為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為⑴A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為；⑵試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）；⑶B點(diǎn)時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。三、我會探究：（17分）8、（7分）實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置能夠制取某些氣體，請據(jù)圖答復(fù)以下咨詢題：（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是(填序號)。（2）圖示中儀器①的作用；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)展改進(jìn)，改進(jìn)的方法是；實(shí)驗(yàn)室假設(shè)用B作發(fā)生裝置制氧氣，那么該反響方程式為。（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反響制得，該反響方程式為FeS＋H2SO4（?。紿2S↑＋FeSO4，那么應(yīng)選擇（填序號，下同）來作發(fā)生裝置。（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反響生成NO2，那么應(yīng)選擇裝置來搜集NO。9、（10分）某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對該氣體的組成進(jìn)展探究?！咎岢鲎稍冾}】該氣體由什么物質(zhì)組成？【提出假設(shè)】猜測Ⅰ：只有氫氣；猜測Ⅱ：只有一氧化碳；猜測Ⅲ：；【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，依照裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來揣測該氣體的組成?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象結(jié)論①.裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無變化猜測成立②.裝置A質(zhì)量，裝置B質(zhì)量增加猜測Ⅱ成立③.裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量猜測Ⅲ成立【分析討論】（1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有生成，推知該氣體成分中一定含有元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有生成，推知該氣體成分中一定含有元素。（2）裝置A中濃硫酸的作用?！痉此肌考僭O(shè)某純潔物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，覺察裝置A、B的質(zhì)量都增加了，那么該純潔物可能是（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）。參考答案我會選擇：16171819202122232425ABBDBCABBC26272829303132333435CCAACDDADD主觀題：一、我會填空：25分（每空1分，方程式2分）1、（每空1分，共4分）（1）⑤（2）⑥（3）②（4）①2、（每空1分，共2分）（1）NaOH（2）SO33、（每空1分，共5分）（1）失（2）10（3）3，4（4）GaCl34、（每空1分，共5分）（1）C(2)4，3（3）有機(jī)物（4）D5、（每空1分，共3分）(1)化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可）（2）溫室效應(yīng)（或溫室效應(yīng)的詳細(xì)表現(xiàn)等均可）（3）植樹造林（種草等均可）6、（共6分）（1）酸（鹽酸、硫酸）+金屬氧化物（堿）反響均可；（2）金屬與鹽、金屬與酸、單質(zhì)與氧化物之間反響均可；（3）Na2CO3與符合條件的鹽或