2022上半年小學(xué)體育教師資格證面試試題（精選）第四批

上半年小學(xué)體育教師資格證面試試題（精選）第四批學(xué)校體育《雙搖跳》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)開(kāi)頭部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，老師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，支配見(jiàn)習(xí)生。

導(dǎo)入：同學(xué)們，看老師手中的這幅圖，這上面的小伴侶你們可能不熟悉，但他有一項(xiàng)特別大的本事，你們猜是什么?岑小林，廣州市一學(xué)校生，身高1.4米，在迪拜進(jìn)行的世界同學(xué)跳繩錦標(biāo)賽上，打破兩項(xiàng)世界記錄，一秒7.3下!被稱(chēng)為"世界上跳得最快的孩子'。你們想不想跳得更快，向岑小林挑戰(zhàn)?今日讓我們一起連續(xù)學(xué)習(xí)跳繩雙搖跳。

2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

要求：隊(duì)列整齊，步伐全都。

(二)預(yù)備部分

1.嬉戲"貼膏藥'

方法：全班手拉手圍成一圈站立，同學(xué)一二一報(bào)數(shù)，報(bào)一的站在報(bào)二的前面。依據(jù)老師的口令，后面同學(xué)抓前面的同學(xué)，抓到后復(fù)原，換著貼人。題目來(lái)源于考生回憶

2.配樂(lè)韻律操

伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，老師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞。

要求：拍節(jié)精確?????，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

3.專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

原地屈膝縱跳15次

組織教學(xué)：體操隊(duì)形站立，老師喊口令。

要求：做到手腳協(xié)作同時(shí)起跳。

(三)基本部分

1.示范

提問(wèn)：老師的手與腳是如何協(xié)作的?

同學(xué)回答：繩向前搖至腳下雙腳起跳。

3.講解

動(dòng)作要點(diǎn)：跳得高，搖得快。

4.練習(xí)

(1)徒手仿照雙搖跳的動(dòng)作。

組織教法：體操隊(duì)形站立，原地連續(xù)快搖兩次。

糾錯(cuò)：身體前傾或屈腿不要過(guò)大，上體和腿盡量自然伸直。

(2)雙手各持一條對(duì)折短繩，在體側(cè)做雙搖跳的快速搖繩練習(xí)。

要求：強(qiáng)調(diào)手腕用力抖動(dòng)。

糾錯(cuò)：搖繩過(guò)慢，要用手腕抖動(dòng)搖繩。題目來(lái)源于考生回憶

(3)先練習(xí)并腳單搖連續(xù)跳，然后高跳并突然加快搖繩做一次雙搖跳，漸漸過(guò)渡到連續(xù)雙搖跳。

(4)同學(xué)自由綜合兩種以上跳繩方法花式跳繩。

5.優(yōu)生展現(xiàn)

組織教學(xué)：以體育小組為單位，自由選舉兩名代表進(jìn)行展現(xiàn)，每組做完后采納不同形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.教學(xué)競(jìng)賽跳繩競(jìng)賽

組織教學(xué)：以體育小組為單位，每輪每組派出一名競(jìng)賽，30秒跳繩計(jì)次數(shù)，累計(jì)輪次獲勝多者為最終獲勝方。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)放松操

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：老師總結(jié)學(xué)練狀況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體同學(xué)。

3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

【答辯題目解析】

1.談?wù)劚竟?jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

【參考答案】題目來(lái)源于考生回憶

本節(jié)課主要從學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)立教學(xué)目標(biāo)：

(1)學(xué)問(wèn)與技能：同學(xué)能夠說(shuō)出雙搖跳的動(dòng)作要領(lǐng)，85%的同學(xué)能跳得高，搖得快。

(2)過(guò)程與方法：通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，進(jìn)展同學(xué)速度、靈敏等身體素養(yǎng)。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：在練習(xí)過(guò)程中逐步養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣，發(fā)覺(jué)跳繩運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2.如何培育同學(xué)對(duì)跳繩的愛(ài)好?

【參考答案】

首先在教學(xué)時(shí)，老師應(yīng)啟發(fā)同學(xué)多觀看，多思索，多溝通，多實(shí)踐，指導(dǎo)和培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量。老師應(yīng)留意多給同學(xué)展現(xiàn)的空間和平臺(tái)，多采納一些嬉戲和競(jìng)賽，甚至是展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)意識(shí)到自己的