數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用 期末考試試題及答案

數(shù)據(jù)庫(kù)原理應(yīng)用末考試試題及案一單選題（本大題共題，每小題分，20

得

分在小列的個(gè)選中有個(gè)符題要的錯(cuò)、選未均分

.

DB、DBMS和DBS三之間的關(guān)系是（A．DB括和B．DBS包DBDBMSC．DBMS包DB和D不能相互包括2.對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)物存儲(chǔ)方式的描述稱為（）A．外模式C．概念模式

B．內(nèi)模式D．邏輯模式3.在數(shù)據(jù)庫(kù)三模式間引入二級(jí)映象的主要作用是（）A．提高數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性C．保持?jǐn)?shù)據(jù)與程序的一致性

B．提高數(shù)據(jù)與程序的安全性D．提高數(shù)據(jù)與程序的可移植性4.圖是一個(gè)“虛表”，視圖的構(gòu)造基于（）A．基本表C．基本表或視圖

B．視圖D．?dāng)?shù)據(jù)字典5．關(guān)系代數(shù)中的π運(yùn)算符對(duì)應(yīng)語(yǔ)句中的以下哪個(gè)子句？（）A．SELECTC．WHERE

B．FROMD．GROUPBY6．公司中有多個(gè)部門和多名職員每個(gè)員只能屬于一個(gè)部門一個(gè)部門可以有多名職員，從職員到部門的聯(lián)系類型是（）A．多對(duì)多B．一對(duì)一C．多一D．一對(duì)多7．如構(gòu)造出一個(gè)合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)是（）主要解決的問(wèn)題。A．關(guān)系系統(tǒng)查詢優(yōu)化B．?dāng)?shù)據(jù)字典

C．關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化理論D．關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢8.將模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，屬于數(shù)據(jù)庫(kù)的（A.求分析C.輯設(shè)計(jì)9．事日志的用途是（）

B.念設(shè)計(jì)D.理設(shè)計(jì)A.務(wù)處理C.據(jù)恢復(fù)

B.整性約束D.全性控制．果事務(wù)T已數(shù)據(jù)R上加了X鎖則其他事務(wù)數(shù)據(jù)上（）A.只加X(jué)鎖B.只加SC.可鎖X鎖D.不能任鎖二填題（本大題共10小題，小，共20分）錯(cuò)填、不填均無(wú)分。1.數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯數(shù)據(jù)獨(dú)立性是由

得映象提供的。

分2.

關(guān)系代數(shù)中專門的關(guān)系運(yùn)算包括：選擇、投影、連接和_________。3.設(shè)有學(xué)生表S(學(xué)號(hào)，姓名，班)和學(xué)生選課表學(xué)號(hào)課程號(hào)，成，為維護(hù)數(shù)據(jù)一致性，表S與SC之間應(yīng)滿足

完整性約束。4.

當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)被破壞后，如果事先保存了數(shù)據(jù)庫(kù)副本和，就可能恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)。5.如果一個(gè)滿足1NF關(guān)的所有屬性合起來(lái)組成一關(guān)鍵字，則該關(guān)系最高滿足的范式是(在1NF、2NF、3NF范圍內(nèi))。6.設(shè)關(guān)系模式，B，D數(shù)依賴集F＝｛AB，D→B的候碼為。7.關(guān)系規(guī)范化理論的角度講只滿足關(guān)系可能存在的方面問(wèn)題是：

數(shù)據(jù)冗余度大、插入異常、______________和刪除異常。8.并發(fā)控制的主要方法是

機(jī)制。9.若有關(guān)系模和S(C，D語(yǔ)句SELECTA,DFROMR,SR.C=S.CAND='80';對(duì)應(yīng)的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式是。分E-R圖之間沖突主要有屬性沖突、結(jié)構(gòu)沖突三種。三簡(jiǎn)題（本大題共4小，每小題5，共20分）1．說(shuō)視圖與基本表的區(qū)別和聯(lián)系。2.簡(jiǎn)述事務(wù)的性。3.試述關(guān)系模的參照完整性規(guī)則。4.簡(jiǎn)述系統(tǒng)故時(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)策略。四設(shè)題（本題5小題每小題，共20分）現(xiàn)有關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)如下：學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，專業(yè)）課程（課程號(hào)，課程名，學(xué)分）學(xué)習(xí)（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，分?jǐn)?shù)）

得得

分分分別用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)下列1—5小題（注意：每小題都要分別寫出關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和句每小題系代數(shù)表達(dá)式2分句21．檢所有選修了課程號(hào)為“C112”的課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)和分?jǐn)?shù)；2．檢“英語(yǔ)”專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程的信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、課程名和分?jǐn)?shù)；3．檢“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”課程成績(jī)高于的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)和分

數(shù)；4．檢沒(méi)學(xué)課程號(hào)為“”程的學(xué)生信息，包括號(hào)，姓名和專業(yè)；5．檢至少學(xué)過(guò)課程號(hào)為“”和“”的課程的學(xué)生的信息，包括學(xué)號(hào)、姓名和專業(yè)。五綜題

得

分（本大題共2小，每小題10分，20分）1．現(xiàn)有如下關(guān)系模式：借閱（圖書編號(hào)，書名，作者名，出版社，讀者編號(hào)，讀者姓名，借閱日期，歸還日期基本函數(shù)依賴集F={圖書編號(hào)→（書名，作者名，出版社者編號(hào)→讀者姓名編號(hào)，讀者編號(hào)，借日期）→歸還日期）讀者編號(hào)候選碼嗎？（2分））寫出該關(guān)模式的主碼分））該關(guān)系模中是否存在非主屬性對(duì)碼的部分函數(shù)依賴？如果存在，請(qǐng)寫出一個(gè)分））該關(guān)系模滿足第幾范式？并說(shuō)明理由分）2.某工廠生產(chǎn)種產(chǎn)品，每種產(chǎn)品由不同的零件組裝而成，有的零件可用在不同的產(chǎn)品上產(chǎn)品有產(chǎn)品號(hào)和產(chǎn)品名兩個(gè)屬性件有零件號(hào)和零件名個(gè)屬性。根據(jù)語(yǔ)義設(shè)計(jì)E-R模型并將模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式，要求關(guān)系式主碼加下劃線表示。(E-R型分，關(guān)系模型6)參考答案評(píng)分細(xì)則一、單選擇題（共小，每小2分，共）題號(hào)1答案B

2B

3A

4C

5A

6C

7C

8C

910CD二、填題（共10題，每題2分，共20分。

1．3．__

外模式式2．參照__4．

除日志文件_____5．__3NF_6．AD__7．_

修改異常__8．_封鎖_9．π(σ(RS))

10．

命名沖突三、簡(jiǎn)題（共4題，每小5分共分1.：視圖是從一個(gè)或幾個(gè)基本表導(dǎo)出的表，它與基本表不同，它一個(gè)虛表分）數(shù)據(jù)庫(kù)中只存放視圖的定義，不存放視圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)存放在原來(lái)的基本表中，當(dāng)基本表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，從視圖中查詢出的數(shù)據(jù)也就隨之改經(jīng)義就可以像基本表一樣被詢、刪除，也可以在一個(gè)視圖之上再定義新的視圖，但是對(duì)視圖的更新操作有限制（分2.：事務(wù)具有四個(gè)特性，即ACID特分）（1）子性：事務(wù)中包括的所有操作要么都做，要么都不做分）（2致性務(wù)必須使數(shù)據(jù)庫(kù)從一個(gè)一致性狀態(tài)變到另一個(gè)一致性狀態(tài)。（1分）（3隔離性一個(gè)事務(wù)內(nèi)部的操作及使用的數(shù)據(jù)對(duì)并發(fā)的其他事務(wù)是隔離的分）（4）續(xù)性：事務(wù)一旦提交，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的改變是永久的）3.：參照完整性規(guī)則：若屬性（或?qū)傩越M）是本關(guān)系的碼，它與

本系S的碼應(yīng)基關(guān)R不一定不的系中個(gè)組F上值須：空的個(gè)性均空）者于S中元的碼（分4.答像描志件找在障生已提的務(wù)將事標(biāo)記REDO隊(duì)，時(shí)出障生尚完的務(wù)將事標(biāo)入U(xiǎn)NDO隊(duì)分列的個(gè)務(wù)行銷REDO隊(duì)中各事進(jìn)重處分）四、設(shè)題（共5題，每小關(guān)系代式2分，SQL句2，共201句SELECT,分FROM學(xué)WHERE課號(hào)’C112（SELECT號(hào)FROM分WHERE號(hào)’C112’1分系數(shù)π學(xué)號(hào)，分?jǐn)?shù)

(

課程號(hào)=’C112’

(習(xí))（

學(xué)號(hào)，分?jǐn)?shù)

1

課程號(hào)=’C112’

(學(xué))1分。2.SQL語(yǔ)SELECT.學(xué)姓,課名分FROM學(xué)程（1WHERE學(xué).學(xué)=生學(xué)號(hào)AND學(xué).課課程課程AND業(yè)’’）系數(shù)π

學(xué)號(hào)，姓名，課程名，分?jǐn)?shù)

(π

學(xué)號(hào)，姓名

(

專業(yè)=’英語(yǔ)’

(

生)

習(xí)

π

課程號(hào)，課程名

(課)π

學(xué)號(hào)，姓名，課程名，分?jǐn)?shù)

1分

學(xué)號(hào)，姓名

(

專業(yè)=’英語(yǔ)’

(

生)

習(xí)

π

課程號(hào)，課程名

(

)1）

3.語(yǔ)句：SELECT學(xué)生.學(xué)號(hào)姓名專業(yè),分?jǐn)?shù)FROM生學(xué),課程（1分）WHERE學(xué)生.學(xué)號(hào)=習(xí).學(xué)號(hào)AND學(xué)習(xí)程號(hào)=課程.程號(hào)AND分?jǐn)?shù)>90AND課名‘?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)原理’分）關(guān)系代數(shù)：π

學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)分?jǐn)?shù)

(π

學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)

(

學(xué)生)(

分?jǐn)?shù)>90

(

學(xué)習(xí)))π

課程號(hào)，課程名

(

課程名=’數(shù)據(jù)庫(kù)原理’

(

課程)))（π

學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè),分?jǐn)?shù)

1π

學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)

(學(xué)生)(

分?jǐn)?shù)>90

(學(xué)習(xí)))π

課程號(hào)，課程名

(

課程名=’數(shù)據(jù)庫(kù)原理’4語(yǔ)句：

(

課程)1分）SELECT學(xué)號(hào),姓名專業(yè)FROM生WHERE學(xué)號(hào)IN分）（SELECT學(xué)號(hào)學(xué)WHERE程號(hào)=‘C135）分）關(guān)系代數(shù)：(π

學(xué)號(hào)

(

學(xué)生)-π

學(xué)號(hào)

(

課程號(hào)=‘C135’

(

學(xué)習(xí))))(π

學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)

(

學(xué))（π(學(xué)號(hào)

學(xué)生)-

1，π(學(xué)號(hào)

課程號(hào)=‘C135’

(

學(xué)習(xí))))

(π(學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)

學(xué)生)

1分5語(yǔ)句：SELECT學(xué)號(hào),姓名專業(yè)FROM學(xué)WHERE學(xué)號(hào)IN（1分）（SELECT學(xué)號(hào)

學(xué)習(xí)X1，學(xué)習(xí)WHERE學(xué)號(hào)X2.學(xué)號(hào)AND程號(hào)=‘C135’AND課程號(hào)‘C219’分）

產(chǎn)品m組產(chǎn)品m組關(guān)系代數(shù)：(π(學(xué)習(xí)÷π學(xué)號(hào)，課程號(hào)

課程號(hào)

(

課程號(hào)=‘C135’∨課程號(hào)=‘C219’

(課程)))π

（生）學(xué)號(hào),姓名，專業(yè)（π

學(xué)號(hào)，課程號(hào)

（學(xué)習(xí)）÷π

課程號(hào)

(

課程號(hào)=‘C135’∨課程號(hào)=‘C219’

(

課程))1分，

π

學(xué)號(hào),姓名，專業(yè)（學(xué)生）分）五、綜題（共2題，每小，共分1．答）不是（2分書編號(hào)，讀者編號(hào)，借閱日期分））存在（1分號(hào)，讀者編號(hào)，借閱日期→書名書編號(hào)，讀者編號(hào)，借閱