英名與事業(yè)我有一個夢想教案

《我有一個夢想》教了解的背景及主要內(nèi)容揣摩重要詞語，結(jié)合文體特點與語境辨析、品味語言的含義和表達(dá)作用體會全文飛揚、富有感召力的語言特點，提高語言表達(dá)能力。體悟馬丁··金的那種頑強不屈、為民的崇高獻(xiàn)身精神理解自由、、是人類的永恒，樹立為人類偉大事業(yè)而奮斗的崇高理想。揣摩重點詞語和重點文段的含義和感彩理解本文后產(chǎn)生的意義和影響。2第一長期以來，人們對文化的了解，往往停留在好萊屋、麥當(dāng)勞、可口可樂等時尚文化的層面上，忽視了文化中還有一種凝重渾厚的精神氣質(zhì)和豪壯昂揚的人文風(fēng)貌。如世人共知的《，如舉世聞名的“南北，還有他們標(biāo)榜于人的“自由..”來聆聽一場，或許更能體會初建時的艱難歷程。（板書：我有一個夢想1963年，馬丁??金會見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的法案，給以的權(quán)利，然而他又在阿拉巴馬州的一場運動中，為了支持他，運動更加高漲，一周后所有的都關(guān)滿了，這次運動贏得了的支持，最后釋放了所有的，還向開放了1963年8月28日，特區(qū)有25萬人，要求種族。馬丁??金向成千上萬的了一次，這次的詞立即傳遍世界，也打動了世界，這就是《我有三.重點學(xué)銬． 子談石2.變． ． 告.。枷鎖：枷和鎖。比喻所受的和舒服萎縮：①干枯（身體.等）功能減退并縮小。②（經(jīng)濟）保障：①保護（生命.財產(chǎn).權(quán)利等）是和破壞。②起保障作用的事物。蛻變：①（人或事物）關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)。比喻關(guān)系密切，也作通。老師示范朗讀磁帶這一次是針對什么人的？（板書解析：主要使命針對，同時也包括這一 的時間.地點.和場合各是什么？（板書解析：這次的時間是1963年8月28日；地點是在廣場；場合，是在特區(qū)組織的25萬人的上。這次涉及到那些內(nèi)容？（板書）解析：要求自由..種族的。這次想要達(dá)到的目的是什么？（板書解析：進一步推動要求自由.公正.的運動，加快實現(xiàn)理想的步伐。第一部分（第1自）回顧.肯定《解放的第二部分（第2——16 ）揭示生活的線裝 社會 ，提出自的提醒第三部分（第17——32自）展望前途，堅信勝利一定能夠到來。3.結(jié)合本文，理 詞的特點第二“我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么？（板書答：的締造者草擬的和《》得以真正的實現(xiàn)，擁有了與白人同等的生存.自由和追求的權(quán)利，完全清除了種族，真正過上了..自由的生馬丁··金1964年獲得，本文哪些語句反映了他的和平的主渴望而抱著和之杯痛飲。我們時必須舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的蛻變?yōu)樾袆?。我們要不要升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的如何理解“這個夢想是深深扎根于的夢想中的”內(nèi)涵？（板書答“的夢想”是一個通用的，即所宣傳的賴以立國的..自由的理想。這一句話告訴我們：的夢想其實是每個公民的理想，他們追求的只是人人生而（板書數(shù).結(jié)構(gòu)大體相同的自，分行排列成具有意義段性質(zhì)的排比段。這種修辭手法，可以集中暢地抒感。在回顧了100年前林肯的《解放》后，連用了三個“一百年后的今天，起頭的句子表明“仍無自由可言：在提出這次運動的目的后，又連用三個“現(xiàn)在是”起頭的句子闡明現(xiàn)在是實現(xiàn)“自由和正義”的時刻。在即將結(jié)束時，者滿懷地傾訴道“我仍然有個夢想，緊接著連用四個段落，每段都用“我夢想著”起沒有履行這種義務(wù)，只是給開了一張空頭支票，支票上蓋著“不足”的戳子后就退了回來，但我們不相信正義的銀行已經(jīng)。（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達(dá)有什么效果答：本句用了比喻修辭手法，把比作支票的簽字者，而把公民比作支票的合法繼承人“空頭支票”指的就是違背諾言，對有色人種兌現(xiàn)。這樣就撕破了的虛偽外衣，讓聽眾明白他們與之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒.警覺地投入自由和的秋風(fēng)若不到來，義憤填膺的酷暑就不會過去（這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么答：本句同樣使用了比喻的修辭手法，把為自由.