敬業(yè)與樂業(yè)課件

敬業(yè)與樂業(yè)課件第1頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一梁啟超簡介：

梁啟超(1873-1929)字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人，是中國資產階級啟蒙思想家，政治活動家、教育家、學術大師。是位愛國主義者、世界名人。他名成于政治，功成于教育與學術，而學術則成于飲冰室書齋內。

梁啟超自幼受過良好教育，比較系統(tǒng)地學習了中國古代典籍。勤奮好學加之天資聰穎使他十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，享有“神童”美譽。

第2頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一背景《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超幾十多年前，對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演，雖然時間已經過去幾十多年了，但梁啟超先生所講的內容對我們仍然很有教育意義。第3頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一文體知識：

演講，以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。（屬于議論文）演講的主要特點：①面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點；②話題集中，中心突出，結構完整；③語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。主要手段——有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）第4頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一學習目標1、正確讀、寫、解釋生字詞2、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。3、理清論證的層次結構4、學習“舉例子”、“講道理”論證方法第5頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一敬業(yè)樂群()斷章()取義不二()法門

旁騖()

承蜩()

佝()僂()褻()瀆

駢()進強聒()不舍qúnzhāngèrwùtiáogōulóuxièpiánguō讀準字音：第6頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一褻瀆：駢進：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強聒不舍：不顧全篇內容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進，一起前進。詞語解釋第7頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一1、給加點的字注音：旁騖（）解剖（）褻瀆（）（）強聒（）駢（）進佝僂（）（）教誨（）禪（）師容赦（）承蜩（）2、根據(jù)句意說出相應的詞語：A：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽（）B：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句（）C：比喻最好的或獨一無二的方法（）D：道理極容易明白（）E：嘮嘮叨叨說個沒完（）F：語言和行為相照應（）基礎演練wùpōuxièdúguōpiángōulóuhuìchánshètiáo敬業(yè)樂群斷章取義不二法門理至易明強聒不舍言行相顧第8頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一1．把不理解的字詞，難懂的語句做上記號；

2．試把每一段的段意歸納出來并找出全文的中心論點和分論點，說說作者分別運用了哪些論據(jù)證明論點的？3．課文中多處引用《論語》《禮記》《老子》《莊子》等古代典籍的論述。逐一抄錄這些論述，認真想一想它們的意思。整體感知第9頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一研讀課文一、快速瀏覽課文，按照議論文的基本結構：引論—本論—結論，把課文劃分成三部分，并把第二部分分為三層。概括段意、層意。第10頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一一：開篇點題：揭示中心“敬業(yè)樂業(yè)”。（1）二：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要性。（2－8）三：總結全文：用“責任心”和“趣味”勉勵人敬業(yè)樂業(yè)（9）。論述“有業(yè)”的重要性。（2-5）論述“敬業(yè)”的重要性。（6、7）論述“樂業(yè)”的重要性。（8）文章結構第11頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一敬業(yè)：（6、7自然段）什么是敬——為什么敬——如何做到敬樂業(yè)（8自然段）列舉反面現(xiàn)象，批駁；為什么要樂業(yè)：分四點說明；名言總結遞進關系第二部分論證結構：有業(yè)：（2—3、4、5）第12頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一研讀課文二、閱讀第6、7段，思考、討論問題：1、選文作者的觀點是什么？2、兩段各運用了哪些論證方法？三、閱讀第8段，思考、討論問題：1、本段的論點是什么？2、分析“做工苦”的實例有什么作用？3、除了運用舉例論證外，還用了什么論證方法？4、結尾引用孔子的名言，目的是什么？我們要敬業(yè)6段：舉例論證、道理論證7段：對比論證、舉例論證、道理論證

、引證凡職業(yè)都是有趣味的說明“從勞苦中找出快樂來”，自然地點到樂業(yè)上（引出話題）道理論證、對比論證證明“人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值”第13頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一朱子說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁鶩，便是敬。返回什么是敬業(yè)？第14頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。敬業(yè)第15頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一什么是“樂業(yè)”？知之者不如好之者，好之者不如樂之者。－－孔子一：在工作中尋找快樂。二：在奮斗中感受快樂。三：在競爭中體味快樂。四：在投入中享受快樂。第16頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一小結

這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了"敬業(yè)與樂業(yè)"的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。

第17頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一▲本文是一篇演講詞，語言通俗淺顯，準確周密，概括有力。

1、全篇講演詞短句多，長句少，便于表達。

2、口語多，明白如話，一聽就懂。

3、引用古代文句時，如果文字較深，就加

以解釋，化深為淺。

4、多用設問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句。語言特色：第18頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一拓展延伸課文說：“事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下?！庇终f：‘我信得過我當木匠的作成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值?！欢腥藚s引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”討論一下，對這個問題究竟應該怎么看。第19頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一

參考答案：課文中，作者認為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人，要腳踏實地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。從現(xiàn)實的個人生活幸福考慮，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。而拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。另一方面，在特定的社會歷史階段，職業(yè)分工的確有“尊卑”之別，任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重；這時候，還要讓職業(yè)卑賤者“敬業(yè)樂業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護既有等級秩序之嫌。第20頁，共21頁，2023年，2月20日，星期一拿破侖的話也有問題：在一支部隊里，元帥只能有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都不安心做士兵，都懷揣著元帥夢，這支部隊的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。畢竟，社會所提供的“元帥”職位是少之