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項目一國際財務與會計證書(CDAF)(TheCertifiedDiplomaInAccounting&Finance)4/28/20232第二頁，共29頁。

“國際財務與會計證書”是中央電大與香港得勤.關黃陳方會計師行和英國特許公認會計師公會(ACCA)聯(lián)合開展的培訓項目。

是中文版的國際標準認證培訓。

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“國際財務與會計證書”共設四門課程。這些課程是：“財務報表解釋”、“財務管理”、“管理會計”和“企業(yè)分析”。這四門課程全部從英國引進，所用教材也是根據(jù)英國公認會計師公會的原版教材翻譯的。主要學習對象是非財會專業(yè)的廠長、經(jīng)理及企業(yè)高級管理人員。以使這些管理人員能夠了解企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營狀況，做為企業(yè)發(fā)展的依據(jù)。

4/28/20234第四頁，共29頁。

英國公認會計師公會(ACCA)是世界上著名的會計專業(yè)組織，該組織的培訓課程在很多國家得到了認可。香港得勤.關黃陳方會計師行是香港最大的會計師行之一，其業(yè)務遍布世界各地，有豐富的實際工作經(jīng)驗。這次由中央電大、香港得勤.關黃陳方會計師行和英國公認會計師公會(ACCA)聯(lián)合開展的培訓項目，具有很強的實用性，是廠長、經(jīng)理及企業(yè)管理人員必修的課程之一。（課程的詳細內(nèi)容見課程介紹）4/28/20235第五頁，共29頁。

財務報表解釋

“財務報表解釋”講述了財務報表上所使用的專業(yè)詞匯及所依據(jù)的原則。使學員理解財務報表各主要項目的性質(zhì)和含義，并能對報表所提供的各項數(shù)據(jù)作出評論性解釋。

4/28/20236第六頁，共29頁。

財務管理

“財務管理”是針對財務管理中的現(xiàn)實問題，重點介紹各種融資和資本結(jié)構(gòu)的各個層面，探討營運資本最小化的方法，并通過分析和投資評估、合并與收購等方式求的增長的途徑。

4/28/20237第七頁，共29頁。

管理會計

“管理會計”是將管理和會計融為一體，并不斷吸收系統(tǒng)論、信息論、控制論和現(xiàn)代管理科學等方面的研究成果而發(fā)展起來的現(xiàn)代會計學中的新興學科。

4/28/20238第八頁，共29頁。

企業(yè)分析

“企業(yè)分析”運用各種經(jīng)濟、技術(shù)信息對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動和經(jīng)營成果進行系統(tǒng)地檢查分析、揭示企業(yè)經(jīng)濟活動的全貌，借以發(fā)現(xiàn)問題，糾正缺點，總結(jié)經(jīng)驗，以求得最大經(jīng)濟效益。

4/28/20239第九頁，共29頁?！皣H財務與會計證書”的適用性

人員：國企或合資企業(yè)的廠長、經(jīng)理、行政管理人員、財務主管、會計等。行政機關和事業(yè)單位的財務人員和相關領導干部。需要了解財務知識的人員（如銀行、證券、稅務和在校等）。4/28/202310第十頁，共29頁。課程水準：與“國際財務會計證書”同檔次的CDAF課程在英國被認為達到了研究生的課程水準，獲得該證書的學員可免修（英國）幾所主要大學的MBA課程。但在同檔次的課程中“國際財務與會計證書”的課程學習難度相對較小，有一定實踐經(jīng)驗和中專以上對口的知識水平就可以學習。4/28/202311第十一頁，共29頁。證書標準：“國際財務與會計證書”是一種國際標準的認證證書，是CDAF認證的中文版。它是衡量經(jīng)濟領域管理人員在掌握財務信息進行經(jīng)營分析與決策水平的一種國際標準?！皣H財務與會計證書”已成為許多企業(yè)招聘人才與開展合作的重要依據(jù)。隨著我國入世與世界經(jīng)濟的接軌，國內(nèi)企業(yè)是否擁有這樣的人才，已成為對外合作和走向國際市場的重要條件。4/28/202312第十二頁，共29頁。項目二項目管理(PMP)（ProjectManagementProfessional)4/28/202313第十三頁，共29頁。

什么是項目管理？運用系統(tǒng)理論的方法去組織、計劃、管理項目和調(diào)度資源以期在有限的時間和資金的前提下完成一個特定的目標。4/28/202314第十四頁，共29頁。

“項目管理”始于美國，最初被用于研制原子彈的曼哈頓計劃和航天領域的阿波羅登月計劃，后來又被推廣到其它行業(yè)，逐步形成了一套完整的知識體系與方法?！绊椖抗芾聿⒉皇枪ぷ髦泻唵喂ぞ呋蚣记傻亩哑?，而是思維方式、處理問題戰(zhàn)略的革新”——美國管理技術(shù)大學董事會主席威爾斯4/28/202315第十五頁，共29頁。

“項目管理”有哪些應用？

在更新決策者和管理者的觀念，應對激烈的市場競爭，判斷一個項目或方案的可行性，選擇最佳方案，在有限的時間內(nèi)用有限的資源去完成特定的任務，提高工作人員的工作效率等方面有著廣泛和獨特的作用。

——實際上，項目的概念相當寬泛，我們?nèi)粘５脑S多工作和活動都可以看成一個個項目，都可以用“項目管理”的方法來進行管理和控制。4/28/202316第十六頁，共29頁。

“項目管理”為什么會成為當今的一種國際潮流？

在發(fā)達國家，“項目管理”應用已十分普遍。除了傳統(tǒng)的國防和航天領域外，已逐步擴展到電子、通信、計算機、軟件開發(fā)、信息、建筑、金融等行業(yè)甚至政府機關，包括美國白宮行政辦公室、世界銀行、IBM、ABB、摩托羅拉、AT﹠T、朗迅、諾基亞、惠普等著名大公司在其運營的核心部門都采用“項目管理”的模式，并取得明顯效益。所以取得項目管理專業(yè)資格的人員（PMP）成為各大公司爭奪的熱門人才。

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1、“項目管理”能夠提供跨職能部門問題的解決方案，注重團隊合作，注重結(jié)果，通過優(yōu)化資源配置，有效降低企業(yè)運行的成本壓力，具有靈活性，并且還需要管理合同、了解財務狀況以及與合作的單位高效率的工作。從而從根本上改善中層管理人員的工作效率，使之能夠用科學管理方法確保項目順利進行并取得良好成績。2、“項目管理”的知識體系非常規(guī)范、全面。它劃分為9個知識領域。4/28/202318第十八頁，共29頁。

3、“項目管理”與現(xiàn)代計算機技術(shù)的聯(lián)系緊密，在實際業(yè)務操作中，項目管理專業(yè)人員可以使用項目管理應用軟件，處理大量繁雜的工作和進行全程的文擋管理。4、“項目管理”領域有一系列的國際組織。除了美國項目管理協(xié)會（PMI）之外，還有總部設在瑞士的國際項目管理協(xié)會（IPMA）。這使得所有取得項目管理專業(yè)資格的人士都能獲得長遠的技術(shù)和智力支撐，加強其專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，使之具有更強的專業(yè)能力而永不落伍，以適應現(xiàn)代社會多變的環(huán)境。4/28/202319第十九頁，共29頁?！绊椖抗芾怼蹦壳暗呐嘤枲顩r目前國內(nèi)的“項目管理”培訓分為三個層次：1、專業(yè)資格認證培訓。這是專門針對準備參加PMP考試的人員進行的培訓。這方面難度比較大，費用也比較高，一般是需要取得資質(zhì)的高級項目管理人員。2、學歷教育。目前有些高校正在舉辦項目管理研究生課程。但時間較長（1—2年），費用高（2—2.5萬），內(nèi)容比較偏理論化，實踐環(huán)節(jié)較少。4/28/202320第二十頁，共29頁。上述兩種學習對象相對單一，受眾面比較窄。3、培訓。培訓目前也分兩種，一種是為企業(yè)定制的培訓，即針對某一企業(yè)的需要，確定培訓方案，對相關人員進行培訓。另一種是普及性的培訓，這類培訓也可以做為學歷教育中的選修課程，這種培訓適應面比較寬，可以是：●企業(yè)的各類項目管理負責人；●政府、事業(yè)單位的負責人；●需要掌握國際最新項目管理理論和技能的人員；●致力于向項目管理領域發(fā)展的各類人員；●在校的大中專學生。4/28/202321第二十一頁，共29頁?！绊椖抗芾怼蹦軌蛱峁┠男┡嘤栒n程？1、《項目管理基礎》

主要內(nèi)容有項目管理的基本概念、基本方法、組織結(jié)構(gòu)、基本過程、如何使項目成功以及項目管理工具介紹等。學習者學完這門課程后，可以獨立承擔一些小型的項目管理工作，并為繼續(xù)學習項目管理的其他內(nèi)容打好基礎?！俄椖抗芾砘A》的內(nèi)容實用，對于初學者來說比較容易學習，適合于沒有項目管理經(jīng)驗的人學習。如在校大學生、在職的政府公務員、企業(yè)的一般管理人員。4/28/202322第二十二頁，共29頁。2、《實用項目管理》

這是《項目管理基礎》的后續(xù)課程，主要內(nèi)容是項目管理所涉及的九大知識體系。是從事項目管理工作人員必修的內(nèi)容，特別適合于較高級的政府公務員、企業(yè)的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理和高級管理者學習。這門課程的內(nèi)容還和美國PMI的標準接軌，對于想考取PMP的人員也有很重要的參考作用。4/28/202323第二十三頁，共29頁。3、《項目管理經(jīng)典案例分析》和

《Project2000》這是兩門輔助課程，前者通過