詩詞格律（中山大學）知到章節(jié)答案智慧樹2023年

詩詞格律（中山大學）知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新第一章測試古典時代的詩人詞人雖與現(xiàn)代人相隔久遠，卻往往能在詩詞中同聲相應，同氣相求，感人所感，哀人所哀。這就如王羲之在《蘭亭集序》所言：（）

參考答案:

雖世殊事異，所以興懷，其致一也。同一個詞牌可有不同的句式、節(jié)奏和風格。（）

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對感時花

淚，恨別鳥驚心。

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濺第二章測試儒家的詩教之旨是？（）

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溫柔敦厚中國傳統(tǒng)文論的傳統(tǒng)有：（）

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詩言志;詩緣情《論語》：詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。

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對《論語》：小子何莫學夫詩？詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識于蟲魚草木之名。

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錯《詩序》：故正得失，動天地，感鬼神，莫近與詩。先王是以經夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗。

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對第三章測試請選出下列字中的非入聲字。（）

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擺請選出下列字中的非入聲字。（）

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美請選出下列字中的非入聲字。（）

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水請選出下列字中的非入聲字。（）

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喜在對仗中，如果上下兩句意思重復，便是犯了“合掌”的毛病，以下哪句詩句犯此毛病？（）

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犯斗邀牛女，乘槎待帝孫。以下哪個詞語是雙聲詞？（）

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蒹葭以下哪個詞語是疊韻詞？（）

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窈窕第四章測試李商隱“一弦一柱思華年”中“思”讀平聲則犯“三平尾”。（）

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對“謀身拙為安蛇足”句中入聲字為（）

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拙;足蘇東坡《江城子》里的“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘”中“忘”讀（）

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平聲請選出入聲字。（）

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發(fā);出;黑請選出入聲字。（）

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竹;菊;國第五章測試孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》：氣蒸云夢澤，波

岳陽城。

參考答案:

撼王維《漢江臨泛》：郡邑浮前浦，波瀾

遠空。

參考答案:

動杜甫《登兗州城樓》是其晚年作品。

參考答案:

錯袁枚《隨園詩話》：“劉昭禹曰：’五律一首，如四十賢人，其中著一屠沽兒不得。’余教少年學詩者，當從五律入手：上可以攀古風，下可以接七律。”

參考答案:

對五律寫作中，常見首聯(lián)對仗，頷聯(lián)沒有對仗，這叫偷春格。

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對第六章測試以下詩句屬于“平起”的有（）

參考答案:

城外滄溟日夜流。城南山直對城樓。;秦時樓堞漢家營。匹馬高秋撫舊城。以下屬于李商隱《隋宮》中虛詞的有（）

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終古;不緣;豈宜;欲取律詩可以中間兩聯(lián)同律。（）

參考答案:

錯崔顥《黃鶴樓》尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。”屬于扣尾掉收的收合方式。

參考答案:

對李白《登金陵鳳凰臺》尾聯(lián)“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！睂儆谕ㄊ谆焓盏氖蘸戏绞?。

參考答案:

對第七章測試清人潘德輿認為可由唐人絕句著手學習，以下正確的學習途徑是（）

參考答案:

晚唐之議論以下詩句屬于“縱情高起”的有（）

參考答案:

故國三千里，深宮二十年。;常恨言語淺，不如人意深。以下詩句屬于“宕開跳轉”的有（）

參考答案:

忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。;誰驚一行雁，沖斷過江云。以下李商隱的詩句中與賈誼有關的有（）

參考答案:

賈傅承塵破廟風;賈生年少虛垂涕;賈生才調更無論趙嘏，人稱“趙倚樓”，因為他有一篇名作，“殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓?！边@句以聲響作結。（）

參考答案:

對第八章測試下列關于詞牌、詞譜的說法，正確的有（）

參考答案:

詞牌本意是指詞的樂曲部分;詞譜標出詞的格律。詞的押韻形式有（）

參考答案:

平韻格、仄韻格;平仄韻通葉格;平仄韻錯葉格;平仄韻轉換格關于詞的對仗，下列說法正確的是（）

參考答案:

詞譜標了對仗符號的地方，要求對仗近體詩必須依《平水韻》或建立在平水韻基礎上的《佩文詩韻》來選韻，要求押平聲韻，同個韻部一韻到底，韻字可以重復。（）

參考答案:

錯通葉指的是一詞中平仄韻不在同一韻部。（）

參考答案:

錯第九章測試以下關于慢詞的說法正確的是（）

參考答案:

慢詞猶七律，又如歌行，要特別注意起承轉合、開合呼應;慢詞須骨肉停勻、步武整飭，忌平板率意。;慢詞多為四五字句，輕挑慢攏以下不包括柳永《八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）》中領字的是（）

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惟有長江水，無語東流以下詞家為浙西詞派推崇的有（）

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張炎;姜夔宋朱弁《曲洧舊聞》談到：“章楶質夫作《水龍吟》詠楊花，其命意用事，清麗可喜。東坡和之，若豪放不入律呂，徐而視之，聲韻諧婉，便覺質夫詞有纖繡工夫?！笨芍婪诺谋玖x是（）

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文字表達的豪放;豪放的題材慢詞在宋代產生的分途有以下哪些（）

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注重當行本色，要求歌辭與音樂密切配合;“寓以詩人句法”，要求“清壯頓挫，能動搖人心。”第十章測試王國維談到：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞?！彼J為什么樣的詞人才能寫出“士大夫之詞”。（）

參考答案:

沒有失去赤子之心，保存性情中的天真;有悲憫情懷;有救贖意識以下詞句屬于“遞進”的有（）

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…平蕪盡處是春山，行人更在春山外。;…花無人戴，酒無人勸。醉也無人管。以下詞句屬于“渲染”的有（）

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暝色一川誰管領，落霞點破空明?！〖仪锼?，歸夢曉云輕。;…梧桐樹，三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲。空階滴到明。以下詞家屬于常州詞派的有（）

參考答案:

周濟;況周頤;張惠言文學的品格往往和人的性情相應，和人的品格相稱，和人的境界相當。小令這種主張發(fā)乎天然的文體，更能見出人的性情、品格和境界。（）

參考答案:

對第十一章測試古人“日課一詩”指的是（）

參考答案:

每日作一首詩以下各組詞中意思沒有重復的是（）

參考答案:

殘茵、露以下哪些字是入聲字（）

參考答案:

菊;白;潔以下哪些字是平仄兩讀字（）

參考答案:

忘;看“折秋贈與君”在格律上存在孤平問題。

參考答案:

對第十二章測試魏晉六朝的知識群體在面對以評論詩文為旨歸的著作時，還沒有一個明確的概念和范圍，只是將它置于總集之下，從作品選本的含義延伸出去，稱之為“解釋評論”。（）

參考答案:

對“詩無邪”可以如何理解（）。

參考答案:

詩歌表達的真誠性;詩歌的教化和守持的作用;詩歌