2023年大學(xué)生勵(lì)志演講稿-97

第頁2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿有關(guān)高校生勵(lì)志演講稿模板匯總六篇

演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我整理的高校生勵(lì)志演講稿6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

高校生勵(lì)志演講稿篇1

各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我的演講題目是“面對生活直面逆境〞。

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用才智、理性、希望呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采!

站在這里，此時(shí)此刻，我心中依舊在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸@次競賽，我始終深感壓力與恐驚!我害怕 失敗，害怕 失敗后無法面對那一雙雙期盼的眼神;但是，我告知我自己，面對生活，我須要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!我不斷地自我鼓勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服害怕，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，找尋對策，從而獲得演講的最終勝利，奠定了堅(jiān)實(shí)的根底!

從這不難看出，在逆境面前，我們須要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家探討覺察：人類在面對逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的選擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!

摯友們，人之一生，不如意者十有**。重要的是我們自己對自我的相識，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能確定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對環(huán)境的看法，才真正確定我們的勝利與失敗。

萬事須要一種主動(dòng)向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!懊喪時(shí)，讓我們引亢高歌;哀痛時(shí)，讓我們開懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐驚時(shí)，讓我們勇往直前!

我敬愛的摯友們，面對生活，請直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者

我的演講完畢!感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)

大家下午好!

今日我要演講的題目是，讓父母因我而傲慢。同學(xué)們，當(dāng)我們帶著哭聲來到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮斗的信念源泉。他們傾盡全部，細(xì)心培育、教化著我們，他們靜默地為我們操勞，盡自己的最大可能為我們營造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長，小時(shí)候我們引以為傲的父母，在我們的眼中慢慢變得很不起眼，我們起先和父母頂嘴，和父母對著干，起先大把大把的要錢，花錢。我們還不止一次地埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或成認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒有想過我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的愛著我們，毫無怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀!同學(xué)們!

小時(shí)候我們以父母為傲慢，長大后的我們令父母傲慢了嗎?有這么一那么小故事，讀后讓我至今都難以忘懷。

有一名高校生，在父母的一再囑咐下，走上了開往北京的列車，他在北京安定下后。父親千里迢迢來看他，可他總不愿在同學(xué)面前稱他為父親，因?yàn)樗聞e人看不起他?？筛赣H呢?從鄰居家過來時(shí)總不忘夸夸他考上高校的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問他有什么遺言時(shí)，他卻說，我也沒啥遺言了，因?yàn)槲覀兾ㄒ坏膬鹤佣伎忌细咝Ａ耍覟樗谅?父親簡短的一句話，打動(dòng)了兒子的心，他意識到自己以前是多么的愚蠢呀!可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見到人就挺著身子說，他有一個(gè)令他傲慢的父親，一個(gè)令父親傲慢的自己!

同學(xué)們，我們身邊還有很多這樣的人這樣的同學(xué)，我們不妨也行動(dòng)起來，讓父母因我們而傲慢。故事中的父親以兒子為傲慢，因此他什么缺憾都沒有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們傲慢過，他們就滿意了。當(dāng)然，我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，這就足以讓他們傲慢了。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來。歡樂生活每一天，努力學(xué)習(xí)每一刻，從一聲簡潔的問候起先，從一件平凡的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成果來回報(bào)愛我們的父母。讓父母因我們而傲慢吧!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇3

同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是?走出“自我中心〞的陰影?。

“我崇拜誰?―我自己。〞“假設(shè)沒有自我，宇宙人類將是廣裹的虛無。〞“我是宏大的，自我萬歲!〞

這些言論或許我們并不感到生疏，盡管這種醉心“自我〞經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致消滅“自我〞，但這充溢了“以我為中心〞的唯我主義的思想?yún)s并非隨著一個(gè)人的墮落而無影無蹤。

“自我中心〞是一種極端利己的腐朽思想，它把個(gè)人作為生活的根本動(dòng)身點(diǎn)和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會(huì)埋沒一個(gè)人存在的價(jià)值，讓無休止的自我設(shè)計(jì)把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著，這是卑劣;只為自己活著，這是恥辱。〞任何人都不行能脫離社會(huì)而單獨(dú)生存

正如宏大的科學(xué)家愛因斯坦說的：“個(gè)人之所以成為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他本身的力氣，不如說是由于他是宏大人類社會(huì)中的一個(gè)成員。從生到死，社會(huì)都支配著他的物質(zhì)生活和精神生活。〞社會(huì)是一片沃土，為個(gè)人成長供給著豐富的養(yǎng)分，同時(shí)依靠個(gè)人的奉獻(xiàn)和回報(bào)，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心〞說的寄生者也在這里貪欲地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個(gè)人欲望的滿意，割裂同社會(huì)、同他人唇齒相依的利害關(guān)系，結(jié)果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。

縱觀中國兩千多年封建社會(huì)的歷史，專制主義中心集權(quán)造就了一代代拱尚“自我中心〞說的封建帝王，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，為所欲為，結(jié)果呢“長治久安〞、“萬世基業(yè)〞，不過是歷代君主的一枕黃粱，生氣的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹〞終難免自作自受。還是奧斯特洛夫斯基說的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲傷。但是，假設(shè)人不僅為個(gè)人活著，而且是把自己溶化在社會(huì)里，那便很難殺死他。

因?yàn)橄霘⑺浪捅囟⑺浪闹艿囊磺?，殺死整個(gè)國家、整個(gè)生活才行。〞確實(shí)，當(dāng)今社會(huì)里也有很多人，在以“虧了我一個(gè)，華蜜十億人〞的信條鞭策自己，靜默奉獻(xiàn)著光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個(gè)社會(huì)的融合中獲得永生。

當(dāng)代青少年在優(yōu)越的環(huán)境中，很簡單受到“自我中心〞不良思潮的浸染。誰假設(shè)被這副枷鎖套住，必將由于背著沉重的“自我〞包袱而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代社會(huì)。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的真正價(jià)值首先確定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來。〞他還曾說：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那事實(shí)上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。對我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。〞這正是自我解放的真實(shí)寫照。

以自我為中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話說：“活著為自身，不如一根針。〞渺小的自我，假設(shè)不融人到集體、社會(huì)中去，便一文不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣袤的馳騁天地，創(chuàng)立更高的人生價(jià)值，才會(huì)在順境中冷靜醒悟，不至于忘乎所以;在逆境中堅(jiān)忍不拔，不至于垂頭喪氣。人須要有一種正確的、科學(xué)的人生觀，它像人的脊梁，支撐著人們傲立于生活的風(fēng)雨之中，那就是獻(xiàn)身于社會(huì)，獻(xiàn)身于人類。把

你的視野投向那光明的遠(yuǎn)方，渺小的自我將顯得微乎其微。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。

感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇4

什么是自強(qiáng)不息?就是在任何境況中都不屈從命運(yùn)的支配，努力向前，不折不饒。在順境中，不傲慢，不得意，只要求更好;在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息〞的信條，而正是因?yàn)橛兴麄?，自?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長在中華上下五千年的歷史長河中。

詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝〞的志向，來到美國就讀。他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒?，詹天佑滿腔熱忱地打算把所學(xué)本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國鐵路公司，擔(dān)當(dāng)工程師，這是他獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)的起先。

他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國人的挖苦與訕笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評價(jià)為“中國人的榮耀〞。

一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì);因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平凡;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。

在“XX年感動(dòng)中國十大人物〞中有這樣一個(gè)人讓我牢記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭受車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的志氣。從今，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強(qiáng)不息。XX年，她考上了山西師范高校臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她確定帶養(yǎng)母去上高校。

孟佩杰的事例，牽動(dòng)著多數(shù)人的心。她拒絕施舍，笑對生活，自強(qiáng)不息。盡管生活清貧，但她依舊笑靨如花……

美國的愛迪生，從未受過良好的學(xué)校教化，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得勝利，被譽(yù)為“獨(dú)創(chuàng)大王〞。

明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠(yuǎn)游征途，創(chuàng)作出聞名遐邇的?徐霞客游記?，被后人譽(yù)為“古今游記第一書〞;八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命〞;

同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色?；蛟S我們會(huì)埋怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì)懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞的真諦了。

遺忘昨天的痛楚，珍惜今日的奮起，向往明天的美妙。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來鑄明日輝煌!

高校生勵(lì)志演講稿篇5

老師，同學(xué)們大家：

晚上好！

很榮幸今日能站在這里演講，感謝大家能來收聽，這次演講主題是“挑戰(zhàn)自我，奇奪前鋒〞首先我很佩服自己能夠有志氣站在這里。古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“全部成功之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最宏大的成功。〞我站上來了，我認(rèn)為自己站在這里是成功的。

以前的我們都曾滿懷向往的規(guī)劃我們的高校生活，對于只有三年的我們，無論是升本，出來工作還是其它更多的目標(biāo)。我們也都是為了自己的人生，認(rèn)仔細(xì)真的想年輕更多精彩，更多值得我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去嘗試。

挑戰(zhàn)自己，奇奪前鋒，或許前鋒不屬于我，但在我腦海中，年輕，我有屬于我自己的青春，我要挑戰(zhàn)的是自己，讓自己生活更富色調(diào)，更具活力，所以我們無所不能。在大一一年中，我曾嘗試去干學(xué)生所能做的兼職，在一年中，我兼職當(dāng)過半年西餐廳的效勞員，做過促銷，發(fā)過傳單，做過物流搬運(yùn)等等，當(dāng)我每次第一次接觸時(shí)，我感覺都有莫大的感受，也感覺給自己一次次挑戰(zhàn)自己的時(shí)機(jī)，

一年中我也嘗試在月初花掉了我?guī)缀跻粋€(gè)月的生活費(fèi)，其后可謂艱難度日，導(dǎo)致了自己嚴(yán)峻金融危機(jī)。也曾為一件寵愛的東西而攢錢，而后又變更目標(biāo)。嘗試長時(shí)間的不睡覺或長時(shí)間的睡覺，嘗試去參與我從沒有參與過的運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，倒一我也欣慰，嘗試去追求一個(gè)起先完全不相識的女孩。當(dāng)然我還曾經(jīng)嘗試了在一個(gè)星期內(nèi)都把自己關(guān)在宿舍看書，為期末考試，其中許多味道或許當(dāng)時(shí)百感交集，但卻是值得回味，至少我在不斷去挑戰(zhàn)自己，英勇的生活也讓我的青春更具活力。英勇挑戰(zhàn)讓我明白，真正的挑戰(zhàn)須要打點(diǎn)，須要思索，須要打算。

我不想生活在勞碌的世界，而不知道自己究竟在干的是什么，我不會(huì)為我自己所做出一些在年紀(jì)大的人眼中所謂出格了事，而放棄一些體驗(yàn)，我在我自己每一個(gè)階段都有自己一個(gè)小小的目標(biāo)讓自己去實(shí)行，讓自己忙的時(shí)候不會(huì)感到一股空虛。挑戰(zhàn)自我須要實(shí)干，而不是紙上談兵。打算的太多，或許我們就會(huì)只能等到變成老頭了再感慨自己有力氣。可是那時(shí)的挑戰(zhàn)自我將又是不一樣人生。我有一個(gè)夢想，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)?？墒谴号耍ㄩ_了，明天在哪里？身處高校，我們已經(jīng)度過了那么久，變更了那么多，曾經(jīng)的早睡早起變成了看著課表起床，還是感覺睡眼朦朧。莫非還要這樣接著嗎？嘗試足予。時(shí)機(jī)還有許多在等著我們，等待我們?nèi)グ盐?，只要有挑?zhàn)的精神，或許只要跨出那一小步就是自己的勝利，或許那時(shí)就是質(zhì)的飛躍。

嘗試做著每一件讓自己感到痛快而不損人的`事，嘗試中體會(huì)其中的快感，其中的成就感。不要去艷羨誰和誰，因?yàn)槲覀兪菍儆谧约旱膫€(gè)體，挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而正是挑戰(zhàn)的我們自己。英勇的行動(dòng)吧！給自己一個(gè)青春無悔的回憶吧！

感謝大家的收聽，我的演講到此結(jié)束了。感謝大家！

高校生勵(lì)志演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今日，我演講的題目是?青春的奉獻(xiàn)與歡樂同在?。

各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到中學(xué)的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會(huì)分工中選擇老師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與歡樂同在。

敬愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信念地走進(jìn)漂亮的市一中時(shí)，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動(dòng)于四周老師的無私奉獻(xiàn)精神?晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡察的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那勞碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜靜靜地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是全力以赴地將學(xué)生引向?qū)W問的此岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無旁貸。

不得不成認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教化教學(xué)工作的困難性和全面性使得老師在工作中許多時(shí)候是不歡樂的。各種類型的淘氣學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，經(jīng)常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的乏累。繁忙的工作阻