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教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.植物生活必需的條件不包括(

)。A.

B.

C.

2.比較距離時(shí),不需要標(biāo)出(

)。A.起點(diǎn)

B.終點(diǎn)

C.中點(diǎn)3.“拃”最早是(

)人發(fā)明的。A.美國(guó)

B.中國(guó)

C.英國(guó)4.(

)不是楊樹(shù)葉。A.

B.

C.

5.下圖中的葉子可能是哪種植物的葉子?(

)A.桑樹(shù)葉

B.銀杏葉

C.牽牛葉

D.楓樹(shù)葉6.不適合觀察植物的地點(diǎn)是(

)。A.墻角

B.花壇

C.池塘里7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于植物?(

)A.大樹(shù)

B.房屋

C.小草8.下圖中畫(huà)圈圈的部分是植物的(

)。A.莖

B.根

C.葉二.填空題(共8題,共44分)1.使用紙帶和尺子測(cè)量,(

)測(cè)量的結(jié)果更精確。2.能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多,如(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等,在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力(

),通過(guò)(

)實(shí)驗(yàn),我們知道在同樣多的水中,食鹽比小蘇打溶解的要(

)。同樣多的水中,食鹽和小蘇打溶解的量是(

)。3.—拃通常指(

)指尖和(

)指尖之間最長(zhǎng)的距離。4.青蛙從(1)位置跳到(2)位置,請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

(1)(

(2)(

)5.植物的葉依靠陽(yáng)光提供的能量,利用(

)和(

)制造了植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料,稱(chēng)為光合作用。6.(

)是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。7.共同的(

)是公平比較的基礎(chǔ)。8.食鹽能夠(

)在水中,也能從水中(

)出來(lái),因此,食鹽溶于水的過(guò)程是一個(gè)(

)的過(guò)程。三.判斷題(共8題,共16分)1.我們吃的食物,有的是植物提供的。(

)2.按照不同的比較標(biāo)準(zhǔn),比較的結(jié)果是不相同的。(

)3.銀杏葉是手掌形狀的。(

)4.一拃是大拇指和無(wú)名指間最長(zhǎng)的距離。(

)5.預(yù)測(cè)是測(cè)量之后要做的一步。(

)6.到了秋天,所有植物的葉子都變成黃色。(

)7.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。(

)8.為了比賽的公平,在紙蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí),我們需要將紙蛙放到同一起點(diǎn)。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共6分)1.請(qǐng)你將下面的植物與相應(yīng)名稱(chēng)用線(xiàn)連接起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共1題,共5分)1.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點(diǎn)嗎?六.綜合題(共5題,共32分)1.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎?選擇正確的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺

B.測(cè)距車(chē)

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱(chēng)(

);2.名稱(chēng)(

)3.名稱(chēng)(

);4.名稱(chēng)(

)2.請(qǐng)按照測(cè)量不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確的順序,給下面的測(cè)量工具排順序。(

);(

);

)3.下面是小剛同學(xué)在收集樹(shù)葉時(shí)的一些做法。①不去摘樹(shù)上的葉子,撿掉到地上的葉子。②收集葉子之后,把手洗干凈。③觀察結(jié)束之后,把葉子隨手扔掉。(1)圖(

)的做法是正確的,圖(

)的做法是錯(cuò)誤的。(填序號(hào))(2)在收集植物的葉子時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該(

)。A.自己去樹(shù)林里收集

B.在家人的陪同下去收集4.請(qǐng)按動(dòng)物的實(shí)際大小,按從大到小的順序,把它們的序號(hào)寫(xiě)下來(lái):(

)①②③5.按照身高從矮到高編號(hào),在□里分別填寫(xiě)1,2,3,4。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.A6.C7.B8.C二.填空題1.尺子2.食鹽;小蘇打;白糖;味精;堿面;紅糖;不同;對(duì)比;多;不同的3.大拇指;中指4.(1)起點(diǎn);(2)終點(diǎn)5.二氧化碳;水6.尺子7.起始線(xiàn)8.溶解;分離;可逆三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.

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