小學(xué)語文-21 稱象教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

21.稱象chēnɡ

媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。稱秤chēnɡchènɡ稱秤

初讀課文：

1.標(biāo)出自然段，劃出生字新詞，借助音節(jié)把課文讀正確、讀流利。

2.想一想：這頭大象是什么樣子的？①③②④⑤

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“象這么大,到底有多重呢?”官員們一邊看一邊議論。我們一邊

一邊

。

一邊

一邊

。說一說

讀第三自然段，說一說：官員們想出了哪些稱象的方法？

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。辦法1：造一桿大秤辦法2：把大象宰了

曹操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！?/p>

“我有個(gè)辦法。1先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。2再把大象趕上岸，往船上裝石頭。3等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。4石頭一共有多重，大象就有多重。”

首先

____；再___；然后____；最后___。_首先，把大象趕到一艘大船上，看船身沉下多少，沿著水面，在船舷上畫一條線；再把大象趕上岸，往船上裝石頭，一直裝到船下沉至畫線的地方。然后稱出每塊石頭的重量。=

最后，所有的石頭有多重，大象就有多重。首先，______

；再，______

；然后______；最后，______

；

曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。曹操聽了直搖頭。拓展閱讀

閱讀繪本《南瓜湯》，試著將煮湯的步驟用剛學(xué)過的句式說一下。首先

，再

，然后

，最后。想一想：聰明的你還有沒有更好的辦法呢？拓展閱讀：

讀課本161頁《象鼻橋》，思考大象是如何幫助動(dòng)物們解決困難的。

晚上放學(xué)回到家，我首先

____；再____；然后____；最后

___。_練習(xí)說話：

有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做

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