滬科版八年級全聲的世界科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播（全國一等獎）

《聲音的產(chǎn)生和傳播》隨堂練習一、基礎(chǔ)知識點1．聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的。2．聲音以________的形式傳播。聲音傳播需要________（氣體、液體、固體），聲音在________中傳播最快，在________傳播最慢，聲音不能在________傳播。3．聽到聲音的三個條件是：聲源、介質(zhì)、健康的人耳。二．基礎(chǔ)練習題1．下面說法中正確的是（）A．正在發(fā)聲的物體在振動B．不振動的物體也能發(fā)聲C．聲音在各種物體中傳播的速度是一樣的D．聲音不能在固體物質(zhì)中傳播2．以下關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)B．聲音的傳播需要物質(zhì)，物質(zhì)不同，傳播速度不同C．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的D．聲音在真空中每秒傳播340米3．關(guān)于水、空氣、鐵軌傳播聲音的速度，由快到慢的順序排列正確的是（）A．水、空氣、鐵軌 B．水、鐵軌、空氣C．鐵軌、空氣、水 D．鐵軌、水、空氣4．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（）A．只有空氣能傳播聲音B．空氣和水都能傳播聲音C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D．聲音不能從空氣傳入水中5．聲音的傳播速度（）A．只和聲源有關(guān) B．只和物質(zhì)有關(guān)C．只和溫度有關(guān) D．和物質(zhì)、溫度有關(guān)6．在月球的表面主要有巖石和塵埃。有人說飛來的流星打在月球表面的巖石上，會像無聲電影一樣，在其附近聽不到一點聲響，這是因為（）A．月球表面的巖石受到流星的撞擊時不振動B．流星撞擊巖石聲音太小，人耳無法聽到C．月球表面附近沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)D．這樣的說法是不合理的，應(yīng)該能聽到巨大的聲響，因為固體也能傳聲7．下列幾種現(xiàn)象中，可說明聲音能在液體中傳播的是（）A．有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi) B．魚被岸上說話的聲音嚇走C．在岸上聽到河水流動的聲音 D．波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲8．下面能說明固體可以傳聲的是（）A．聽到“轟隆”的雷聲 B．樹葉“嘩嘩”的聲響C．隔墻有耳 D．流水“嘩嘩”的聲音9．偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動，常把耳朵貼在地面上聽，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下面解釋錯誤的是（）A．馬蹄踏在地上，使土地振動發(fā)出聲音B．聲音可以由土地傳播C．土地傳播聲音的速度比空氣快D．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳10．聽到聲音的條件是（）A．只要發(fā)聲體和物質(zhì)B．只要發(fā)聲體和耳朵C．只要物質(zhì)和耳朵D．必須有發(fā)聲體，物質(zhì)和耳朵11．如圖2所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盒上的紙屑在不停地跳動，這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時，紙盒在不停地_______________。12．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。這是由于右邊音叉的振動，在____________中激起向周圍傳播的____________，從而使左邊的音叉振動發(fā)聲。13．兩個同學做關(guān)于聲音在不同物質(zhì)中傳播速度不同的實驗。甲在一根很長的自來水管的一端敲一下水管，乙在水管的另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是從_________傳來的，第二次聽到的聲音是從_________傳來的，第三次聽到的聲音是從__________傳來的。這樣的說法是不合理的，應(yīng)該能聽到巨大的聲響，因為固體也能傳聲14．小明進行探究實驗：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小，這個現(xiàn)象說明：聲音可以在_________傳播，但不能在___________傳播。15．在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上聽傳過來的聲音大??；（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟（1），比較前后兩次聲音的大小。請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：結(jié)論：_______________________________