人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)上冊(cè)第十五章整式的乘除與因式分解1因式分解“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第1頁
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)上冊(cè)第十五章整式的乘除與因式分解1因式分解“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第2頁
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文檔簡介

分解因式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分解因式的意義,以及它與整式乘法的相互關(guān)系.2.感受分解因式在解決相關(guān)問題中的作用.3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題及逆向思維的數(shù)學(xué)思想.

【基礎(chǔ)知識(shí)精講】1.分解因式的定義把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的乘積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.2.分解因式要注意的事項(xiàng)①分解的結(jié)果要以乘積的形式表示.②每個(gè)因式必須是整式,且每個(gè)因式的次數(shù)都必須低于原來多項(xiàng)式的次數(shù).③必須分解到每個(gè)多項(xiàng)式因式不能再分解為止.無特別說明,分解的范圍,限于有理數(shù)范圍.3.分解因式與整式乘法的關(guān)系,互為逆運(yùn)算.

【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】[例1]判斷下列運(yùn)算是整式乘法,還是分解因式.(1)(a+b)(a-b)=a2-b2(2)x3-2x2=x2(x-2)點(diǎn)撥:必須確定從左到右的運(yùn)算.解:(1)是整式乘法(2)是分解因式[例2]下列從左邊到右邊的變形式,哪些是因式分解?哪些不是?為什么?(1)24x2y=4x·6xy(2)(x+5)(x-5)=x2-25(3)x2+2x-3=(x+3)(x-1)(4)9x2-6x+1=3x(3x-2)+1(5)ax+bx=x(a+b)點(diǎn)撥:要判斷是否是分解因式,看它們是不是符合分解因式的“幾個(gè)事項(xiàng)”.解:(1)不是分解因式.∵24x2y不是多項(xiàng)式.(2)不是分解因式,是整式乘法.(3)是分解因式.(4)不是分解因式.∵沒有寫成整式乘積的形式.(5)是分解因式.[例3]你能用比較簡便的方法說明:993-99能被100整除嗎?解:993-99=99·992-99·1=99(992-1)(乘法分配律逆運(yùn)算)=99·(99+1)(99-1)(平方差公式逆運(yùn)算)=99×100×98其中含有100這個(gè)因式.∴993-99能被100整除.

【拓展訓(xùn)練】遷移1.若x2-y2=15,x+y=5.求x-y.解:x2-y2=15∵(x+y)(x-y)=15,x+y=5∴5·(x-y)=15,∴x-y=3.2.選擇比較簡便的方法計(jì)算.若m2+m-1=0,求m3+2m2+3的值.解:m3+2m2+3=m3+m2+m2+3=m3+m2-m+m2+m-1+4=m(m2+m-1)+(m2+m-1)+4∵m2+m-1=0,∴m3+2m2+3=4.發(fā)散本節(jié)回到了以前所學(xué)的知識(shí)如下:1.單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式a(b+c)=ab+ac.2.多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式(a+b)(c+d)=ac+ad+

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