小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識》課件

圓思考(sīkǎo)為什么小狗的賽車(sàichē)得到了冠軍？第一頁，共24頁。1生活(shēnghuó)中的圓第二頁，共24頁。2大自然中的圓第三頁，共24頁。3十五的月亮(yuèliang)圓又圓大自然中的圓第四頁，共24頁。4正方形長方形三角形平行四邊形梯形(tīxíng)圓圓與其他圖形(túxíng)的比較第五頁，共24頁。5長方形正方形平行四邊形梯形(tīxíng)三角形圓直線(zhíxiàn)圖形圓是平面上的一種曲線(qūxiàn)圖形第六頁，共24頁。6圓心(yuánxīn)圓中心的這一點(yīdiǎn)叫做圓心。用字母o表示。O圓的特征第七頁，共24頁。7直徑(zhíjìng)d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做(jiàozuò)直徑用字母d表示。第八頁，共24頁。8o?在同一個圓里，有〔〕條直徑，它們(tāmen)的長度都〔〕無數(shù)(wúshù)相等(xiāngděng)第九頁，共24頁。9連接圓心和圓上任意一點(yīdiǎn)的線段叫做半徑。用字母r表示。r半徑(bànjìng)圓心(yuánxīn)第十頁，共24頁。10o?在同一個圓里，有〔〕條半徑(bànjìng)，它們的長度都〔〕無數(shù)(wúshù)相等(xiāngděng)第十一頁，共24頁。11一起動手：1.請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？2.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么(shénme)？3.請分四人小組討論：在同一個圓里，半徑有什么(shénme)特征？它和直徑之間有什么(shénme)關(guān)系？第十二頁，共24頁。12o?drr圓的半徑與直徑(zhíjìng)的關(guān)系第十三頁，共24頁。13o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑(bànjìng)的２倍，半徑(bànjìng)是直徑的一半．第十四頁，共24頁。14

r（米）d（米）

20.81.46５練習(xí)(liànxí)：3410第十五頁，共24頁。15oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑(zhíjìng)？哪些不是，為什么？第十六頁，共24頁。161、判斷：〔1〕在同一個圓內(nèi)只可以(kěyǐ)畫100條直徑。()〔2〕所有的圓的直徑都相等。()〔3〕兩端都在圓上的線段叫做直徑。()〔4〕等圓的半徑都相等。()第十七頁，共24頁。172、選擇題：〔1〕畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是〔〕。A.半徑長度B.直徑長度〔2〕從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。〔3〕通過(tōngguò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。ACB第十八頁，共24頁。18圓的畫法(huàfǎ)：1、把圓規(guī)的兩腳分開(fēnkāi)，定好兩腳間的距離〔即半徑〕。2、把有針尖的一只腳固定在一點(yīdiǎn)〔即圓心〕上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。定點〔圓心〕定長〔半徑〕

旋轉(zhuǎn)一周第十九頁，共24頁。19用圓規(guī)畫出半徑(bànjìng)是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑(bànjìng)、和直徑。按要求(yāoqiú)畫圓第二十頁，共24頁。20討論：1、車輪為什么(shénme)做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么(shénme)感覺呢？第二十一頁，共24頁。21腦筋(nǎojīn)樂園學(xué)校田徑運(yùn)動會即將(jíjiāng)舉行，你有方法幫學(xué)校在操場上畫出一個半徑為10米的圓嗎