人教版七年級下在集體中成長“我”和“我們”集體生活邀請我全市一等獎

《集體生活邀請我》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：1、了解集體的概念，集體力量的來源及作用，了解和掌握個人和集體的關(guān)系。2、認(rèn)識到集體榮譽感的取得、意義和來源。二、能力目標(biāo)：學(xué)會為集體貢獻力量，能夠利用集體的正能量提升自己。三、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：1、體會集體的巨大力量和影響。2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽感，在集體生活中具有責(zé)任意識?！局仉y點】重點：集體的溫暖和力量。難點：1.集體力量的來源。2．個人與集體的關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備上課所用的音視頻資料及制作課件。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入師：高中時參加的學(xué)校組織的一個舞蹈團，每天利用課余時間，和老師、同學(xué)一起練習(xí)，雖然辛苦但是很快樂，此時此景，至今難忘。從小到大，集體生活都讓我感到無比的溫暖，幸福，感動！同學(xué)們，你們呢？在你的生活經(jīng)歷中，你參加過哪些集體活動呢？又有哪些集體生活讓你印象深刻，記憶猶新呢？生：……師：每個人的成長都離不開集體，我們每個人都有過集體生活的情感需要。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第六課第一框《集體生活邀請我》，讓我們一起應(yīng)邀走進集體生活，一起去感受集體的溫暖和力量。二．自主學(xué)習(xí)師：首先請同學(xué)們帶著以下五個問題，預(yù)習(xí)課本52-57頁，預(yù)習(xí)的過程中把答案在書上標(biāo)記出來。1、集體的概念P532、集體榮譽感的作用P543、集體力量的來源P554、個人力量和集體的關(guān)系P565、集體力量的作用?P57三、合作探究新課①師：我們每個人都離不開集體，但是什么是集體呢？有誰能說說集體的含義。生：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。師：對，說到這里我就想問大家，比如說一個販毒團伙，它是否屬于集體呢？生…師：對，集體除了有組織性，還有紀(jì)律性和穩(wěn)定性。請看下面兩幅圖片，判斷一下他們是否屬于集體生活？②師：在你們對集體的含義和特征有了比較深刻的理解之后，你能說說哪些還屬于集體，比如說學(xué)校，共青團等等。師：檢測一下大家對集體的理解，下列屬于集體的是(B)①國家、軍隊、學(xué)校、社會團體②企業(yè)、少先隊、共青團、班級、③舞蹈隊、文學(xué)社、田徑隊④大街上或市場上的人群、購物人群、公交車上的人群A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④③師：請觀看下面的情景，你們從中獲得了什么感受？生：溫暖、感動...師：對，集體生活有許多讓我們感動的瞬間，現(xiàn)在就請大家以小組為單位分享一下你在集體中感受到的溫暖。③師：我們享受著集體的溫暖，那么我們在集體中應(yīng)該怎么做呢？比如：學(xué)校要求班級辦黑板報時，你會，…總之，在集體中，我們希望被認(rèn)可、接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。師：當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體會到集體榮譽感?，F(xiàn)在就請大家曬一曬你所在的集體獲過哪些榮譽，并分享一下在獲得榮譽的過程中你的付出和感受。師：集體榮譽到底帶給我們什么作用呢?我們一起分享。④接下來，我們學(xué)習(xí)第二個小標(biāo)題，《集體的力量》。在上這一小標(biāo)題之前，先讓我們觀看一段小視頻，看看集體有什么樣的力量。生：集體的力量是強大的。師：對，古語說“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！贝蠹铱纯催@張PPT，三個和尚為什么沒有水喝了呢?生：師：對，集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。這個需要熟記，給大家一兩分鐘的時間記憶，提問。⑤師：不錯。有哪位同學(xué)能說說個人力量和集體的關(guān)系嗎？生：（1）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；（2）個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。師：此處需要記憶，加油，會背了就舉手示意。⑥世界著名的指揮家卡拉揚說：“我只強調(diào)三個音,使我的樂隊變成團隊，是哪三個音呢，請看56頁的閱讀感悟并完成題目。⑦師：集體到底有什么具體的力量呢?請結(jié)合56到57頁的探究與分享說一說。生：（1）對外：借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）對內(nèi)：在某種程度上可以影響甚至改變一個人。①個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。⑧說了這么多集體的力量和作用，有哪位同學(xué)能現(xiàn)身跟我們分享一下集體帶給你的改變。師：集體帶給我們這么大的變化，所以我們要珍愛集體為集體貢獻自己的一份力量。⑨課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們感受到了集體的溫暖，它讓我們感到溫暖，幸福和感動，激勵我們不斷前進；同時還感受到了集體的力量，集體的力量是強大的，個體的力量是分散的，是有限的，是微小的，只有融入集體，才能更好地實現(xiàn)自我價值，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，從小的方面說，從現(xiàn)在起，讓我們都真心的融入702班這個集體，與它血脈相連，團結(jié)一致，把我們這個班集體建設(shè)成為茅坪中學(xué)最優(yōu)秀的班集體而努力奮斗吧！⑩課外拓展師：我收集了一些關(guān)于集體的諺語或俗語，在此與大家分享。1.滴水不成海，獨木難成林。2.眾人一條心，黃土變成金。3.一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。4.眾人拾柴火焰高。5.魚不能離水，雁不能離群6.一花獨放不是春，百花齊放春滿園7.一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。三、當(dāng)堂檢測完成P37的同步練習(xí)的選擇題，請兩個同學(xué)把答案寫在黑板上。課后教學(xué)反思：2022年4月25，我上了公開課，第六課第一框《集體生活邀請我》