幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容幼兒口才訓(xùn)練方法許多,除了平常正常的親子語言溝通外,還需要有特定的訓(xùn)練手段和訓(xùn)練技巧,并且還需要父母的協(xié)作和孩子的恒心與毅力,才能使孩子具備好的口才下面我給大家共享幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容

1.語言基礎(chǔ)訓(xùn)練。3至4歲，是兒童學(xué)習(xí)語言的黃金年齡。這一階段假如有針對(duì)性地讓兒童接受發(fā)聲訓(xùn)練、語言學(xué)習(xí)，效果是最好的。通過幼兒園口才班的學(xué)習(xí)，能夠讓兒童把握正確的發(fā)音方式，提升兒童口語語感，對(duì)于將來上學(xué)校后的語文學(xué)習(xí)，關(guān)心特別大。

2.詩歌及繞口令練習(xí)。幼兒園口才班學(xué)習(xí)，通常都有大量的詩歌及繞口令練習(xí)。詩歌和繞口令的主要特點(diǎn)就是朗朗上口，兒童簡單感愛好。幼兒園口才班選擇的詩歌和繞口令，通常都是細(xì)心選擇的，能夠讓兒童感受語文之美。通過一部分詩歌和繞口令的學(xué)習(xí)，一方面簡單暴露兒童在語言學(xué)習(xí)上的問題及缺點(diǎn)，另一方面老師可以針對(duì)性地訂正這些缺點(diǎn)，關(guān)心兒童快速提高語言力量。

3.朗誦訓(xùn)練。幼兒園口才班通常會(huì)組織兒童進(jìn)行朗誦訓(xùn)練。朗誦訓(xùn)練的好處有兩個(gè)方面：一方面，讓孩子在閱讀和表達(dá)中感受語言的魅力。另一方面，朗誦本身就是一種才藝，孩子學(xué)會(huì)了朗誦，也可以進(jìn)行表演。

4.小主持人訓(xùn)練。一部分幼兒園口才班會(huì)讓兒童學(xué)習(xí)當(dāng)一名小主持人，把握主持人常用的開場白和技巧。小主持人訓(xùn)練，可以讓孩子更加活潑開朗。

5.學(xué)習(xí)演講。有的幼兒園口才班會(huì)教孩子學(xué)習(xí)演講。當(dāng)然，幼兒園教演講，通常就是教孩子如何進(jìn)行自我介紹，告知?jiǎng)e人自己叫什么名字，來自什么學(xué)校，今年幾歲，愛好愛好是什么，長大了要當(dāng)什么，等等。常常進(jìn)行演講訓(xùn)練的兒童，在別人面前不怯場，也更簡單討人喜愛。

幼兒口才訓(xùn)練

一、基本功口部操：

(要求速度越來越快，嘴巴是否有酸脹的感覺)

目的：提高咬字器官的力度和敏捷度，口齒伶俐。

每天堅(jiān)持聯(lián)系口部操5分鐘，共七節(jié)，要求速度越來越快。

內(nèi)容：

第一節(jié)：雙唇前后運(yùn)動(dòng);其次節(jié)：雙唇左右運(yùn)動(dòng);第三節(jié)：伸舌與收舌;

第四節(jié)：饒舌運(yùn)動(dòng);第五節(jié)：左右頂舌;第六節(jié)：彈舌運(yùn)動(dòng);

第七節(jié)：口的開合運(yùn)動(dòng)。(張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果)

二、吸氣和呼氣：

吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐后吸。

目的：更好的掌握氣息的運(yùn)用。

內(nèi)容：和家長競賽一口氣"啊"、"數(shù)棗子"看誰堅(jiān)持時(shí)間長。(練習(xí)氣)

大聲喊出"嘿，嘎，呱"體會(huì)腹部變化。(練習(xí)力度)

三、成語訓(xùn)練：

(告知大地/靜靜話/告知藍(lán)天白云三種聲音)

練習(xí)要領(lǐng)：吐字清楚、發(fā)音飽滿、氣、力相協(xié)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫。

內(nèi)容：

搬石砸腳、半途而廢、百讀不厭、白發(fā)蒼顏、拍案而起、判若兩人、鵬程萬里、

賣國求榮、蠻橫無理、滿不在乎、馬不停蹄、毛手毛腳、盲人摸象、發(fā)揚(yáng)光大、

凡夫俗子、返老還童、富強(qiáng)富強(qiáng)、達(dá)官貴人、打成一片、大江南北、大公無私

幼兒口才訓(xùn)練方法

1.描述法

小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡潔地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。

2.講故事法

同學(xué)們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢?講故事看起來很簡單，要真講起來就不那么簡單了，常言說：“看花簡單，繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些伴侶聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。

3.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

當(dāng)您在不同場合、面對(duì)不同觀眾當(dāng)眾發(fā)言時(shí)，假如由于緊急怯場、面紅耳赤、大腦空白、思維混亂、語無倫次;重點(diǎn)不明、言之無物、條理不清;無文采，無新意;缺乏感染力、吸引力，說服力……時(shí)，不善表達(dá)不但您個(gè)人力量受到質(zhì)疑，還為自己設(shè)置了進(jìn)展障礙，嚴(yán)峻影響到您的職場前景。

口才的提升不在于您背誦多少演講技巧，而在于您通過