初二生自我鑒定

第第頁(yè)初二生自我鑒定

邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切好像都讓我感到新鮮。學(xué)校坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣漂亮。偉人雕像、櫥窗，充斥了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷開(kāi)心，走進(jìn)了初二八班?？粗粋€(gè)熟識(shí)的面孔，我更是充斥了信心!

開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘卻的。這天的第一堂課是初二才開(kāi)設(shè)的生物課，班長(zhǎng)讓我們寧?kù)o等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便出現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在迷惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到生物課是那樣的有趣，好像把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。慢慢地，我有感到了中學(xué)于初一的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

在中學(xué)里，我肯定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成果!

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美妙將來(lái)的.向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更詳細(xì)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們需要對(duì)自己作一番詳細(xì)的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己進(jìn)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種愛(ài)好，而是一種責(zé)任，為自己、為全部關(guān)懷我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻(xiàn)的國(guó)家。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育援助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。第三是好伙伴的努力。好伙伴有許多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好伙伴一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好伙伴。

暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)班級(jí)，初二了，時(shí)間飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)的，漸漸的一步一步地走。有何老師同學(xué)在一起了，真好。

開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣有好玩，但是同時(shí)又有好多的作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜愛(ài)開(kāi)學(xué)，喜愛(ài)在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩。

一年后卻潛意識(shí)發(fā)覺(jué)自己的本事，不晚。只是一貫感到改變時(shí)常飄忽不穩(wěn)，由此說(shuō)明自己不夠自信和堅(jiān)決。源源不斷的學(xué)校攔截戰(zhàn)經(jīng)常戰(zhàn)火烽煙，同學(xué)老師天底下死對(duì)頭。打心眼里認(rèn)為老師瞧不起同學(xué)我們。他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)代的這一代將來(lái)會(huì)把國(guó)家糟蹋的雞犬不寧、難以安生?！币环?huà)不能只看畫(huà)的顏色，重要的是它的結(jié)構(gòu)。30年前，老師是同學(xué)。60年前爺爺?shù)陌职质抢蠋煛?20**年前。。。我們每個(gè)人都是同學(xué)，老師幼小時(shí)侯也曾經(jīng)否認(rèn)過(guò)他們的先生們的不經(jīng)一說(shuō)。恰次與否，將來(lái)怎樣，到底與否。這個(gè)問(wèn)題只能靠大家的不斷探究。人生苦苦追尋了這些年總有些感受，我還小談不上人生嗎?人生不與年齡相仿，跟著自己的腳步和閱歷靠攏，人類(lèi)是一個(gè)靈性的物種，生疏和悄悄，熟識(shí)和忘卻。都只在一瞬間的。形影不離的擦肩而過(guò)，一切已成回憶。人生